很幽默押韵的开场白【精选55句】

很幽默押韵的开场白

1、我姓胡，所以我接下来说的是胡言，各位不可当真(非正式场合发言前声明)我姓古，今天是晚上，天上有那么一点月光，与我和在一起就成了胡了，所以我说的可能是胡言乱语，各位不可计较呀!

2、甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。灯光音响租赁伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20**年元旦如约而至

3、1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。

4、　　节目巧用顺口溜，方言登台秀一秀。潮剧节目主持人在主持过程中，要运用潮汕方言口语介绍节目内容，如果能够在其中恰当地使用方言顺口溜，有时会收到意想不到的效果。《1065大戏台》是揭阳电台一档主打节目，主持人每期总以一首方言押韵的“顺口溜”作为开场白。如，近段时间天气变化反复无常，早上太阳很猛烈，下午却是倾盆大雨，有时甚至出现太阳雨的现象，主持人写下了这样的开场白：“船雨船日实在如(一阵大雨一阵太阳很有趣的意思)，南晴北水太悬殊。不如听曲装糊涂，轻松自在提玉壶。”这些轻松诙谐又颇具时效性的开场白，无形之中拉近了主持人与听众的距离。在日常播出的每一期节目中，方言顺口溜就如同精心搭配的调料，让节目回味无穷。 (很幽默押韵的开场白)。

5、幽默注释：律师总喜欢用复杂的语言，简单的话都听不懂了。(很幽默押韵的开场白)。

6、创新句子：我讲个笑话，如果你们听过，也希望装做没听过，我也这样照顾你们。

7、    站在新的校园里，我的耳边回荡着年段长的一句话：“初中第一年不上不下，第二年开始变化，第三年天上地下。”这话的意思是随着科目增加、难度加大，同学间的成绩差距会一点点拉大，应该从第一天入学开始培养良好的学习习惯，才能在未来的学习中游刃有余。

8、LadiesandGentlemen，有请我闪亮登台，很喜欢我的请鼓掌，太喜欢我的`不要鼓掌，谢谢合作…

9、我敬领导一杯，感激领导平常对我的关照，先干为敬！

10、比如，有位教师举办讲座，这时会场秩序比较混乱，学生对讲座不感兴趣，老师转身在黑板上写了一首诗：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”写完后他说：“这是一首有名的唐诗，广为流传，又选进了中学课本。

11、我能不愧地说，也没有错过州局党委会和同志们寄托我的重望。三年来，因为我荣幸地获得了领导干部与同事们的关爱和协助，可以借此机会，向关注、适用和协助我的诸位领导干部与同事们表明真心诚意地谢谢。

12、(7)悬念型。依据演讲主题的需要，可以一开始就设置一些疑团，但并不直接告诉听众，而是希望他们能带着问题继续听下面的内容，直到转入正题时才把答案公之于众。幽默的开场白演讲2演讲开场白台词1

13、各位亲爱的朋友们，在我们的生活中：有些人和我们擦肩而过，成为了路人；有些人停下，转身，离去，成为无缘的，或还在不经意间给我们留下了伤痕；有些人却成为了我们的至交，陪伴我们一起学习、成长、成功！

14、幽默注释：自己上台前还在刻苦练习，演讲稿落家里了，讲错了希望观众包涵。

15、希望我们所有的来宾今天在这里能吃得开心玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悦，度过一个非常快乐而又难忘的夜晚！

16、今天是新的一天，也是全世界新的一天，也是演说家新的一天。在海岸线，我的一天与太阳一同升起。我的演说就像太阳一样，光芒普照大地，温暖辐射大海，我拥有无穷无尽的能量，因为我是世界一流的演说家。我喜欢任何的人浪，更喜欢任何声浪，总之，我的演说讲到哪里，哪里掀起人浪；

17、在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第x届校园音乐会。

18、男：根据20__年最新特别行政法《圣经》规定，“我们所有人都有罪”，现在我宣判：大家快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，并没收全部疾病烦恼，本判决为终审判决，立即执行，即刻生效，退庭!

19、创新句子：你们或者睡觉，或者不睡，只要不打呼噜，我就接着讲。

20、①以自己为例。把发生在自己身上的一些和主题密切相关的例子作为开场白会更具有说服力，会使听众认为您对演讲的主题非常了解，从而对您的演讲也会很关注。

21、双手端起酒杯说：“感激领导的关心与支持，我敬您一杯，祝您身体健康，一切顺利！”

22、你问我喜欢你什么，我说，只要是你，举手投足都是爱情模样。

23、    在随后的第一次毕业模拟考后，当我俩的考卷放在一起，我看到了“98”和“89”两个数，虽然进步了，但差距还在那儿，欣喜中夹带些许失落。他也似乎看出了什么，在接下来的日子里，他经常会在放学之后，伴着窗外同学的嬉笑声，和我一起用心解题。

24、为了激发起听众的强烈兴趣，可以使用悬念手法。

25、    六年来，校园充溢着浓浓的情谊。多少回，老师的谆谆教诲，他们的表扬与批评，历历在目，感人肺腑。多少回，同学间的互帮互助，记忆犹新，热泪盈眶；东西忘了带，我借给你；生病了没上学，你为我带回了作业。这温馨感人的友谊，怎能不令我难忘？

26、双压，就是每句歌词的末尾一词，一般都是两字的词，比如第一句末尾的孤独，第二句末尾的哭诉，孤和哭相押韵，独和诉相押韵。

27、忐忑给你，心跳给你，彻夜长谈的星光给你，临睡前的吻给你，冰淇淋的第一口给你，盘子里最后一块肉给你，手给你，怀抱给你，跋涉给你，等待给你，一腔孤勇和一湾宁静，全都给你。

28、埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍然鼓起劲往前走着。终于有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后终于走出了丛林，找到了队长的朋友，可是那个朋友却说：“我一无所有啊!”

29、 2019年7月23日《海峡导报》14版“新学堂•习作天地” 

30、我是世界一流的演讲家，我喜欢人浪，我热爱演讲，我的磁场辐射整个宇宙和海洋，我的声音传播神州大地，甚至面对大海，我掀起一阵阵海浪。每一天，我吸入新鲜的空气，吸纳最新的信念，就像草原上的狮子、森林的老虎、天空的鹰鹫，在太阳还没有升起的海平线，我用巅峰的状态，打造巅峰的人生，刷新我又一个新的记录。

31、我把领导对我的关怀化作这杯薄酒，敬请干杯。

32、现在，让我们奏响《婚礼进行曲》，欢呼新郎新娘的到来！

33、    小迅是我的同班同学，虽说我俩是最好的朋友，但彼此的数学成绩差距挺大。他总是名列前茅，而我则徘徊在七八十分之间，想起来既羞愧又懊恼。

34、我路过所有山川河流，看过五大洋七大洲，却只想和你携手白头。

35、花辙——谓指曲艺曲本(多为唱词)中多次转换韵脚

36、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的`歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。让我们用热烈的掌声有请爱心老师！！闪亮登场！

37、于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头!就这么个故事，看起来队长给了他们一箱无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。这个故事启示着我们学习、做任何事情必须要有明确的目的和奋斗目标。

38、在开场的时候，不知道该如何引入主题的话，不妨给听众们讲一个妙趣横生且和主题相关的故事。听众们肯定喜欢听故事，精彩的故事当中会有很多的悬念，要是演讲者很幽默地讲述和主题有关的故事的话，不仅仅可以吸引听众的注意，还可以很好地进入主题。讲故事开场的话，能充分地调动听众的好奇心，吸引听众的注意力。

39、    还记得那节课上，刘老师生动讲述了自己创作诗词的故事，激发了大家的创作热情。她话音刚落，我们就兴致勃勃地写了起来。不到五分钟，同学子豪就上交了作品，我也快马加鞭完成了自己的“大作”。

40、同学们，今儿咱好不容易聚一次，一句话：两条腿走进来，四条腿爬出去。我领酒了啊，给大家来点酸词儿。

41、今日天有晴，阳光灿烂；今日地有情，花团锦簇；今日海有情，浪迭千重；今日人有情，欢聚一堂！欢迎来到康美斯大讲堂！

42、女：在这个特别的日子里，我们怀着无比崇敬的心情相聚于此，放飞动听的歌声迎接中华人民共和国__华诞。

43、承上启下式：第一句的末尾字音与第二句的末尾字音相押，第三句的末尾字音与第四句的末尾字音相押，第五句的末尾字音与第六句的末尾字音相押。但这有一个前提：第二句与第三句、第四句与第五句之间(虽然没有押韵)必须是承上启下的关系。

44、这段开场白给人们留下了非常坦诚、风趣幽默的良好印象。不久，在“金话筒之夜”文艺晚会上，只见他满脸含笑，对观众说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我…老师演讲稿开场白范文各位老师，同学们：

45、乙(男)：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的20__年。

46、乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。

47、(2)故事型。抽象的陈述势必很难让人能长时间忍受，所以换一种表述方式是非常有效的。例如在演讲的开始可以先讲一个和演讲主题有关的小故事，这样既可以抓住听众的注意力，又能把演讲会场的气氛调解得很轻松，自然地导入演讲的正题。

48、单压：一般是每句最后一个字是韵脚，比如，第一句末尾的“美丽”，第二句末尾的“哭泣”。

49、如果你认为自己十分突出，你就真的会很优秀;如果你想象渺小，你就会落后于人;如果你想象勇敢，你就会真的无所惧怕;如果你想象辉煌，你就会变得很伟大。

50、男人不坏女人不爱，以前我也不会撩妹，情商不高，对女生嘘寒问暖，无数次跪舔讨好，却被当成好男人，根本换不来女生对我的好感。也尝试过每天死缠烂打，频繁聊天，结果对方爱理不理，最后一无所获。后来在“高山恋网”里系统学习了很多攻略，快速让我成为情圣，几天时间就可以确定恋爱关系，强烈建议大家去网上找。女人不是追来的，而是需要各种套路，让她倒追你。

51、思明小学六年(1)班 吴林墨 指导老师：刘华恩

52、如果你听过这个故事，请不要打断我，我就知道这一个故事。

53、创新句子：你们或者睡觉，或者不睡，只要不打呼噜，我就接着讲。

54、幽默注释：演讲者讲得太糟糕了，组织者哭得很伤心。