用锲而不舍怎么造句【精选81句】

用锲而不舍怎么造句

1、孙秉伟老师在他的读后感中这样写到，他和楚成东老师曾经是同一所小学，同一个班级的学友，有趣的是少年时他们都有一个共同的理想，那就是长大以后当作家。纵观楚成东老师的一生经历并不平坦，他干过很多行当，而且是干一行爱一行，他曾下过乡带过队，做过车间工人，工会宣传干事，大学学生d支书，英语教师，曾经干过企业领导，而且上任后在企业连续多年不景气的情况下扭亏为盈。(用锲而不舍怎么造句)。

2、侯修圃老师在文章中这样写道，在20世纪80年代，在青岛前海沿贵州路公园里，青岛市市南武术协会曾经设立了一个武术辅导站，有一个30多岁的年轻人在这里教青少年武术，偌大的场子，几十名学员，练得如雏鹰展翅，如霹雳闪电，真是有声有色，围拢的群众都啧啧称赞，而这位教练正是楚成东。楚成东老师认真执教、精明干练的精神风貌昭然可见。

3、②为了父母的期望，也为了自己美好的明天，我们现在要好好学习，天天向上。

4、16)水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻，是百折不饶的探索，执着是热情的投入，是无私的付出。我们执着于友爱亲情，执着于理想追求!人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽!

5、③哥哥来我家作客，还给我带来了小狗玩具，我喜出望外。

6、正如学长所说：就算结果并没有那么如意，但是整个过程会对自己提升很多的。对人生今后的很多道路和很多选择都是很有帮助的一件事。

7、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？

8、让更多"顶天立地"项目落地生根，就要拿出一股锲而不舍的劲头。

9、他为国鞠躬尽瘁，燕然勒功，经他锲而不舍的努力，国家终于恢复治安，他真是死而后已啊，但他死后被人陷害，马革裹尸，真可惜。

10、他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始小腿肚子疼他咬咬牙挺了过去。

11、③既然我们是好朋友，就应该互相帮助，而不应该在朋友有困难时逃跑。

12、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

13、1在那时我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？

14、   由于本书采取的是分章阅读的方式，所以我以章为单位把我读书的反思记录下来，其中我会尽量将各章之间的关系梳理清楚，避免本文内容过于碎片化。前言部分是思维导图的制作方法，我在此就不再赘述了。

15、答：转本，我觉得，还是那句话，看自己的志愿，而不是说周围人都转本，你也跟着转本。你要自己明白，转本对你自己有什么帮助，有什么意义，想清楚以后再去对转本这件事进行更深入的了解。如果你对转本这件事下定决心，那么一定要对所学习的课程和选择的院校早下决定。在这个学习的过程当中，我觉得还是坚持从一而终的。

16、这点困难算什么，拿出你锲而不舍的精神出来吧。

17、在那时我想起了那位老人面对困难锲而不舍的精神，这不正是我需要的吗？

18、(出自)：《荀子劝学》：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

19、中途停止。比喻做事不能坚持到底，有始无终。《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半涂(途)而废，吾弗能已矣。”废：停止。

20、他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始小腿肚子疼他咬咬牙挺了过去。

21、答：我本身就是注重一个规划的人，我觉得很多事情你有了目标，有了规划，你才会有一种行动的动力。所以我觉得参加这样的比赛对自己将来的职业有一个完整的认知。还有对自己未来进行一次系统的规划，是一件很有意义的事。

22、春蚕为人类默默地奉献着，最终锲而不舍地完成了自己的使命。

23、痛定思痛，我觉得只有发扬锲而不舍金石可镂的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

24、出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

25、他认定的目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦。

26、要学好一种语言很不容易，但只要锲而不舍，总会有收获的。

27、学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。

28、她抹掉孩子脸上的雪，喘着粗气断断续续地问楚成东：“孩子，慢慢动，看伤着骨头没有？”听得出，妈妈的声音里饱含着担忧和惊慌，楚成东吃力地转过脸朝向母亲，妈妈脸上的焦虑和喘不过气来的痛苦表情，深深地刺痛着小楚成东，母亲闭一会眼睛休息一下又睁开眼睛，一句话也没有说出来，妈妈一点力气也没有了。

29、因为一个人只要有远大的理想，坚韧不拔锲而不舍的品质他就能成功！

30、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗?

31、在写以上这些篇章时，作者都是在篇首就把自己对这些事物最原始的理解摆出来，然后通过阅历的不断加深，对事物的理解也不断得到升华。这其中有叙述，有描写，有议论，生动活泼，曲折变化，摇曳生姿，让读者在美感享受中获益匪浅，“文似看山不喜平”，作者是深谙为文之道的。

32、11)锲而含之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

33、不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

34、1在学习上,我们只要发扬钉子那种锲而不舍的精神,就没有难以克服的困难。

35、疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。

36、要学好一种语言很不容易,但只要锲而不舍,总会有收获的。

37、我觉得让他成功的是阿甘精神，这是单纯的阿甘特有的一种精神，阿甘精神的核心是专注、执着、锲而不舍。

38、正是因为小水滴有着锲而不舍持之以恒的精神，才滴穿了石块。

39、的确，在痛苦中磨练，在痛苦中成长。那么学长你觉得这个比赛在学习中又有什么比较大的帮助吗？

40、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力，要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。

41、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到

42、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

43、它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。

44、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

45、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。

46、做事需要竭尽全力和锲而不舍的精神才能成功。

47、再后来，只记得她悲惨的朋友圈：自己什么也买不起了。

48、"锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！

49、所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

50、要学好一门语言很不容易,但只要锲而不舍,总会有收获的。

51、有一天，若是单日的工资就能赚回一台muji香薰机，那时一月买一双NMD，再看一场BigBang好像也不为过了。工作几年，还能买一辆Landover。

52、我们对真理的追求应该坚持不懈，锲而不舍，绝不能随便放弃自己的理想。

53、正是因为小水滴有着锲而不舍持之以恒的精神，才滴穿了石块。以用锲而不舍为话题造句小强那种在学习上锲而不舍的精神值得我们大家学习。

54、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。

55、阳明山麓有一所历史悠久的“格致国中”,无独有偶,上海也有一所具有一百二十多年校史的中学,也叫“格致”。

56、①你一心想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是南辕北辙吗？

57、②今天，我真是喜出望外，因为我看到了大明星周杰伦。

58、王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。

59、10它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。

60、她是一位冰清玉洁的科学家，她对人光明磊落，宽宏大度，平易近人；对事业废寝忘食，持之以恒，锲而不舍，最难为的是，当歹徒…

61、   上篇有关科学管理班级的内容的心得就分享这么多，但仅仅采用科学管理班级的方法是不够的。因为“科学”意味着有标准、有尺度，它的优势是高效的、实用的，但在义务教育阶段，特别是中学阶段而言，班级内部学生的多样性是很大的。除了身体发育的差距外，学生们的智力、心理的发育可能会不同步、不平衡。所以用一个标准来要求所有学生不是一个人性的方法。特别是上学期我带的班级，有抑郁的孩子、网瘾的孩子，也有心理发育滞后的孩子，还有体育特招生，在学习上没有达到初中水平。面对这样的班级，科学管理的方式往往会显得捉襟见肘。这时候就需要班主任具有人本管理的思想，具体问题具体分析，具体学生具体对待。

62、战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况(即荀子)在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

63、我和楚老师是数年前在青岛沙滩节几次会议上认识并熟悉的，话不多，给人以中肯，亲切的感觉，而后我就常常注意起他发在纸媒和网络上的文章。我们的老祖宗，关于写文章有两句经典语言，一是“言之无文，行之不远”，一是“绚烂之极，趋于平淡”，即是说文章既不能太平，没有文采，也不能太花哨，炫耀卖弄。

64、③书籍如同阶梯一般，引导我们打开知识的大门。

65、无论学习还是工作，我们都应当有锲而不舍的进取精神。

66、能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

67、我也想商场里美好的事物，看上就拿下。只是，骨瘦如柴的钱包告诉我，当下无法拥有那么多。于是那天，我们最终都没有去排队抢鞋，而是计划着一天怎么吃，健康又实惠。

68、我的鞋柜里的鞋很多也都落了灰尘，没有再穿过了。

69、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

70、奋斗不息，锲而不舍的精神是伟人最闪耀之处，这不由得让我鼓起斗志，为我明年的中考鼓劲。

71、无独有偶，国内开发商也不甘寂寞，纷纷杀入上海，如来自浙江省的证大集团、新湖集团，来自东北的大连万达集团等。

72、10做学问,除了要有锲而不舍的精神外,在方法上也要得当,切不可多端寡要、什么都浅尝辄止。

73、大概两个多月后，我就要离开学校了，所以最近有空就会整理衣柜，清理宿舍，为日后打包行李做准备。我拉出行李架上用真空袋封好的衣服，按季节分类挑拣。一边目瞪口呆地感叹自己曾经的穿衣风格，一边顺手就扔进了垃圾袋。

74、②他匆匆忙忙地跑进来，拎起书包就向校门口跑去。

75、他每天都锲而不舍地走上三公里，一开始小腿肚子疼他咬咬牙挺了过去。高二好句：用锲而不舍造句不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨练自己的意志，我想，在不远的未来我将放飞自己的梦想，为美好的初中生活画上一个圆满的句号。

76、学如逆水行舟，不进则退。只有不断学习才能达到更高的水平，在我们身边总是有着许多优秀的人，他们努力学习提升自己，不知道你们在学习路上是否有着不同的问题呢？

77、只要有锲而不舍的精神,就没有学不会的知识。

78、我们对真理的追求应该坚持不懈，锲而不舍，绝不能随便放弃自己的理想。

79、   上篇前五章的内容讲的大多是作为一名班主任在班级管理中的工作思路，而“第六章：班主任基本工作”更侧重于讲班主任真正需要去“做”的事，作者列举了七件重要的事。第一件是制定班主任工作计划，这是大多数班主任没有去做也不屑于去做的事，对于我第一次带班而言，完全不知道该制定怎样的工作计划，即使一个学期过去了，对此还是摸不着头脑。但看过前面内容后，似乎明白有些事情是可以提前准备的，但这也不算工作计划。一份合格的工作计划一定基于班情而制定，根据班级的现状与目标，就管理、成绩、活动、班风等问题预备好需要采取的措施与行动，最后期待达到一个什么样的效果。一份务实的工作计划在小目标的制定中可以按照SMART原则来制定。即目标是明确的(specific)、可测量的(measurable)、可达到的(attainable)、互相关联的(relevant)与有时限的(time-based)。第二件事写评语，期末给班级学生写评语着实令我有些猝不及防，并非完全没有收集孩子们平时的材料，而是如何给孩子们写一份客观、公正的评语，既要有尺度也要有温度，这着实不易。但不同的老师风格不同，写评语也没有一个统一的范式，所以本章作者就写评语的准备工作、顺序、格式、方法与遣词造句等细节给出了13个具体的建议，可供初学者学习。第三件是反复布置与安排班级工作，本书总结了五种常用的布置工作的方式：制定规定、口头布置、网络发布、开会部署与文本送达，各有利弊，班主任们可根据需求用之。第四件是编排座位，这可是一份绣花活，其中大有讲究。开学之初不止一个家长致电我孩子的座位问题。作者说对于班风好的班级，按照一定的规则编排即可，比如身高，甚至可以参考同学志愿或由班长带领学生自排。但对于我带的班风尚有提高空间的班级，我除了主要考虑身高以外，还需要参考纪律(两个人是否会发生化学反应)、恋爱关系(恋爱中的同学是否需要隔开？)个人影响(个别能影响同学甚至老师上课的孩子该如何编排？)与家长诉求等等。第五件事就是日常的卫生与保洁工作，这既与卫生流动红旗等班级荣誉有关，还体现出班级的卫生管理水平。作者在班级保洁工作列举了6个要点，对我有启发的是岗位承包制，确保一人一岗。因为我上学期采用的是小组合作制，这给了一些同学偷懒的机会。在新生入学时，打扫卫生岗前培训与岗后检查至关重要，检查是评价的基础，可以设置优秀值日生、卫生示范岗等荣誉来激励学生。此外作者还借鉴了日本的5S管理理念用以管理班级卫生。(5S：整理、整顿、清扫、清洁、素养)第六件是任用班干部与第三章内容重合，这里指出一点，班主任才是班级管理的核心，过多依赖学生管学生，班主任看似省事了，但会引发很多问题。所以要提倡合作互助，自管与共管相结合的方式。最后一件事就是召开班级会议，会议可大可小，种类很多(包括班级大会、例会、工作布置协调会、小组座谈会、班级议事圆桌会等)，主题、议题可以预先设定好，P69作者给除了自己代班19周的班会主题安排，主持人也应以学生为主，班主任第一次进行示范。此外有关班级会议表决议题部分，作者分享了一个罗伯逊议事规则，在主持中立、机会均等的原则下，同学对一个议题充分讨论、辩论最后表决。(大于三分之二同意即可通过)。

80、一天早晨，编辑们坐在办公室各自敲着键盘，老汤姆从电脑后探出个头：你们，有没有觉得长大后的自己欲望太多，好难满足？这熟悉的问题，好像有人问过我：好看的鞋那么多，你都要买回来？