打比方说明方法的句子【精选59句】

打比方说明方法的句子

1、4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。

2、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

3、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

4、2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。

5、老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

6、作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。(打比方说明方法的句子)。

7、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

8、5)分号(；)：一个句子中，并列的分句之间用分号。

9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

10、“平方米”相对来说比较抽象，对数字不敏感的人，或者空间想象能力不强的人，可能没有办法直观地感受10平方米、500平方米、10000平方米等到底有多大；像这个例子这样，用大家熟悉的事物——差不多五十个篮球场来与总面积接近20000平方米的三个俑坑作比较，读者就能迅速、直观地体会到俑坑的大了。

11、我们是兰，老师是养兰人，没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。(打比方说明方法的句子)。

12、作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。

13、(3)长须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。(   )

14、老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

15、老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

16、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

17、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把皎洁的银光洒向人间。

18、赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

19、也叫比较说明法。为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。

20、树下是一片绿油油的草地。草地就像给大地铺上了绿毯，草地上有一些鲜花，引来了无数的蜜蜂。看，草地上有一只大象，大象为防止苍蝇的叮咬，两只耳朵总是不停地扇动，就像两把大芭蕉扇一样。鼻子高高地伸在空中，就像一门高耸入云的高射炮的炮筒。

21、老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人!

22、老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。

23、作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

24、写句子是指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

25、“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文是一篇说明文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。

26、反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？

27、您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。

28、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

29、那白云犹如一朵朵盛开的菊花，又酷似高傲娇艳的牡丹。

30、全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。

31、10)书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。

32、例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

33、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

34、常见的说明方法有：举例子、引资料(引用)、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

35、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

36、春天的白云多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸。

37、老师，您是一只萤火虫，在黑夜里燃烧自己照亮点亮自己照亮他人。

38、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点

39、5)小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。

40、水仙花很漂亮，就像一位站在河边，穿着白衣服的仙女。

41、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。(比较保险)

42、因果因为……所以……由于……因此……既然……那么……

43、作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

44、从远处看，这两座桥就像是一个大人带着她的孩一样，桥的两岸则是碧绿的草坪。桃林河时的水供人们饮用，灌溉而桃林河上的桥则供人们行驶，参观。

45、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

46、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

47、你知道下图具体是什么东西吗？别看它“其貌不扬”，看起来就像一个大锅一样，它可是被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，位于中国西南贵州省平塘县的天堂盆地道达唐洼地，是目前世界上最大的单口径射电望远镜。如果同学们想了解更多关于“中国天眼”的信息，可以找《走近中国“天眼”——FAST射电望远镜》(作者系郑永春、高原)这篇文章看一看，看完之后，相信你会对它的构造、优势和应用价值有更进一步的认识。

48、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让草破土而出。

49、作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

50、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

51、格式：说明(介绍)＋说明对象＋说明内容(特点)

52、9)(虽然)今天放假，(但是)小花还是呆在家里认真学习。

53、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

54、看到这里，有同学可能说：“那和其他类型的文章相比，说明文不就无趣多了吗？”这可不一定，因为说明文有专门的说明方法，这些说明方法可以把抽象、复杂的事物说得通俗化、趣味化，让人更容易理解。下面，我们一起来学习常见的几种说明方法吧。

55、例子：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

56、定义：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

57、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

58、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。