关于读书的故事题目【精选52句】

关于读书的故事题目

1、   主人公蒋丞从小生活在大城市里，是个学霸，可面对父母的严格要求，他似乎做什么也是错的，最终在17岁那年被告知他是领养的病，并退回了糟糕的亲生家庭，无助的蒋丞回到了自己的出生地——钢厂。在这里。没有宽阔舒适的房间，没有熟悉的亲朋好友，有的，只是酒鬼父亲和脏乱差的环境，似乎没有比这更糟糕的了。但蒋丞相信，他不属于这里，他会走出去的，学霸可不是白叫的。他开始为生活奔波，为未来努力，而他自身的闪光点，也开始在人群中闪闪发光。

2、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3、(国学班3-6年级)思维导图国学课(有试看视频)

4、现在我回忆起自己学生时代读书的故事，目的无非是想激励自己不能忘了初心，生活越是安逸越是要自我警醒：这世界，没有什么文凭能管用一辈子，也没有什么能力能让你不再付出而一辈子从中收取利息。你曾经自以为拥有的所谓广度和深度，在疏懒的泥沙的堰塞下显得多么的不堪一击；相反，社会的浩瀚与发展更能逐步显示你的渺小和浅薄。

5、当她被评为“全美数学最优秀女生”，并即将跨入美丽的哈佛大学后，有记者采访她，请她谈谈学习体会。

6、高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。

7、 一个偶然的机会，我因为要撰写《孔子传》漫画脚本，杂志社便把我和其他几位对孔子有研究的专家、学者召集在一起。这次聚会的主题很单就是“话说孔子”，希望能给执笔者的我一些启发。

8、投稿邮箱：alumni@ruc.edu.cn

9、书中描写了英国人鲁滨逊?克鲁索一心想要离开家人到外面的世界里去闯荡。后来鲁滨逊成为一名水手，不料在一次海难中鲁滨逊独自流落到一座荒岛上，他顽强地与土著人进行搏斗，保全了自己的生命，同时又依靠自己坚强的毅志、丰富的科学知识、乐观的生活态度，克服了令人难以想象的困难，使自己在这个小岛上生活得越来越好。有一天鲁滨逊救下了一条受损的船和许多工船员，船工修好后，鲁滨逊搭乘这条船终于回到自己阔别已久的家园。在书中，我能找到与作者引发共鸣的句子像作者明白我的内心想法，我们好似从未谋面的知己。

10、白盾教授对我笑了笑，叫我和他一起走。到教师图书室门口，我站住了——学校里有专门提供给教师阅读的图书室，那里的图书一般不外借，学生也无由进去。我还听说其中有些珍本需要洗手后才能翻阅，绝对不能翻折。我一直很好奇，但是没有机会进去。

11、后来，又一次，我在图书馆大门口遇见白盾教授，他拄着一支红油竹杖，我连忙跑过去和他打招呼。——梅雨后，学生会组织部分学生干部给老教授家打扫卫生，我去过他家，见他家一面靠墙的书橱都码上顶了；同学们打扫完卫生就走了，而我却帮他将书整理了一遍，他应该记得我的。

12、推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

13、每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉就会充溢着我的心房，我似乎听到自己心里发出一声声感叹：“读书真好!”

14、驾驶员师傅讲解的十分深入，从这本书，还说到我国的近现代史的情况。而且感觉我这个年龄，了解这类书籍是一种难能可贵。其实我并没有看了，因此我都并并不是彻底的懂。可是也感觉有一些凄凉的觉得，但我坚信不仅这般。

15、《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

16、   深秋落叶满地，连空气都氤氲着秋的气息，我已到十三四岁的年纪，此时我已接触了各种名著，每本书中好像都陈述着那时的他们，原来史书上所有的一笔带过，都是万千心机。可我终究不是书中的人，只能无能为力，感叹历史的变迁与沧桑，岁月的流逝与缱绻。这也是种独特的乐趣，这个季节又好像很有诗意。临窗而坐，可能会思绪绵绵，偶然读到余光中的一句话思索良久：只见一泓寒水映着将暮的天色。我觉得很美，文字是超越一切的事物，又给人以美感的。沉浸在文字的世界，在通往文字殿堂的道路上，一直向前，迎朝阳，踏荆棘！

17、 这时，有一种幸福像春水一样，涨满你的心房。

18、 作为课题主持人，我必须率先阅读，了解国内外“创意写作”的研究现状，于是，我购买了美国斯坦福大学英语系教授马克·麦克格尔的《创意写作的兴起》，上海大学许道军、葛红兵合著的《创意写作：基础理论与训练》，伊莱恩·沃尔克编著的《创意写作教学(实用方法50例)》，于尔根·沃尔夫的《创意写作大师课》……只有一本一本真正地去读了，才知道哪些是适合儿童的创意写作。

19、上学后，郭萌从不参加什么课外补习班，也不参加奥数学习班，一切按照自己的学习兴趣进行。她对习题肯钻研，有一种锲而不舍的精神。一道题目，常常用不同的方法解题，学习方法灵活多变，在理解上下工夫。

20、   凌云壮志一笔，爱国热血一腔。书在，梦在。书在，志在。书在，我中华少年定披荆斩棘，乘风破浪！

21、电子版稿件提交至邮箱574207282@qq.com。

22、有一次，我偷偷地拿爸爸的书玩，不小心弄烂了，结果被妈妈发现了。妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作，她就给我买了一些小儿故事书，晚上，妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。在每一个故事里，我都感受到了书的神奇，也经常被书里的故事给吸引住了。从此，我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。自从上了学，我因为也会查字典了，终于可以独立看书了。

23、书是人类进步的阶梯。每当我翻开一本书，一种奇妙，超凡的感觉就会充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地赞叹：读书真好!还记得在我上幼儿园时，我非常地喜欢听故事。

24、(名著班)思维导图《查理和巧克力工厂》学阅读

25、他读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌。

26、活动不收取参赛者任何费用，不退参赛作品。参赛即视为作品同意授权活动组织方刊登、汇编作品(发表时活动组织方有权修改或删节)，有关参赛作品的著作权和名誉权归作者所有，相关法律责任由作者自负。

27、   我一直这么开心地教着书。我一直相信，没有丰富、细腻、健康的情感是无论如何都学不好语文的。因为如果没有了情感，语文将黯然失色，语文将不再是诗意的，语文将成为机械的东西。至于写作教学，我从不刻意讲解技巧，我喜欢用大量的名著经典对孩子们进行潜移默化的濡染和启蒙。

28、小时候，读的大多是一些图画书，数量少，还缺头少尾，但是花花绿绿，很是能够吸引那时候的我。得到一本图画书了，谁都不想后看，于是，我们兄弟几个和姐姐聚在一起，仿佛一群鸭子围在一盆拌好的谷糠边上。虽然到上小学的时候我才能数到但是在哥哥姐姐的濡染下，我倒是很能认得几个字了，在看书的时候，我偏又喜欢读出声来。到现在，哥哥姐姐们还老笑话我把“猪八戒”读成“猪八成”——那时候知道的少，哪里晓得著名的《西游记》里还有一个著名的猪八戒呢？

29、1991年3月，郭萌出生于沈阳市。从小，她就对数学产生了浓厚的兴趣。遨游在数学王国里，她感到十分快乐和幸福。她仿佛看到了天堂的模样：美丽又芬芳。

30、喜欢书，喜欢徜徉在书海，和书中的文字说说悄悄话，这些文字如同涓涓溪流，向我讲述着一个个神奇的故事，我时而被带到阳光明媚的白天，和蓝天手挽手，向白云打招呼，伴着圆舞曲和可爱的小鸟一起舞蹈;时而又被它们带到夜晚，月光倒映在那温柔的溪水之中……夜的故事里藏着许多秘密，也许就在你入睡之时，不远处的草地上，夜行动物正在准备迎接新一天的到来，当我睁开眼睛，这一切就变成了脑海中的一小部分。有时候，书也是一碗滋润心灵的汤，它能让你感受到人间的温情，友情，在你最需要朋友的帮助的时候，有些朋友会伸出援手;书也是一碗能让你体会到人生无常的汤，做人一旦自骄，就有可能从云霄坠到地面……

31、 哲学与教育，研究的领域不同，思考的方向却是一致。它们都使人聪明，给人智慧。亚利斯多德运用哲学的思维深度理解历史与自然，才使古希腊文明站到一个新的起点上；牛顿凭借自己睿智的哲学思辩，把自然界的宏伟结构和相互作用归结为几条普遍的法则。由此可见，教育科学只有在先进的哲学理论的指导下，才会有新的视界。

32、所以说，书带给我们的不止是知识，更教会了我很多人生哲理。我爱书，在这片书海里我渐渐长大，学会了做人，懂得了道理。我要永远和书做个好朋友，让书陪我度过金色的童年。

33、汪老师给我提了修改意见，我按照他的意见作了增删，终于成文。后来，汪老师将我的这篇文字推荐给《徽州师专学报》发表了；毕业后，我还写了另一篇，叫《方言的产生、发展及推广普通话》，我把它寄给汪老师后，他也推给《学报》了，这些对我都是不小的鼓励。

34、原创文章，文责自负，严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。

35、孟母三迁。孟子是战国时代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一个天生就有学问的人，他幼年的时候非常贪玩，不喜欢读书。后来，孟母为了教育他，三次搬家，还剪断布匹开导他。终于，孟子明白了要想成才，必须努力勤奋的道理。

36、书籍，你是我的天使!你每时每刻都陪伴着我，让我学到了很多知识，读书真好!

37、可是一样看完这本书的我的这位同学们，却仅仅单纯性的觉得这一本书很差，乃至有一些低俗。每一个人都是在说，都是有自身的看法，我并不愿去辩驳他哪些，仅仅我认为，不必等着我询问他，询问他看了书的体会以后，他才会思考自身为何看这本书，了解这本书讲了些哪些。只是在他读书的情况下就应当去思考这种难题，只读书不思考是一件很可怕的事儿。阅读书籍多，你也不容易懂的哪些的，或许你懂得的这些粗浅的大道理，可是你懂得不上别的言外之意，你也懂不上自身。

38、一本书犹如一个精彩的人生，有精彩的细节，也有乏味的字眼，一本书就是一首优美的乐曲，里面的悲欢离合就像一个个不可缺少的音符。一本书就像一片无边无涯的大海，那么骤然的翻起的浪花，就是书中的难题……读书，读一本好书，不仅能充实一个人的灵魂更能使灵魂变得高尚。

39、   作为一个初中生，我正处在散发激情，追逐理想的年纪，我曾一度认为，青春的价值就是忙碌在作业之中的背影，青春的激情就是在学习中获取的成绩，追逐青春就是追逐成绩，那些诸如为国家发展做出贡献的话语都是如此的遥远，我看不清，也摸不着。我常产生疑问：青春的底色到底是什么？

40、为使征文评审更加严格、科学、公正，区图书馆根据作者年龄分为成人组、少儿组，两组分别进行评比。其中成人组：18岁及以上；少儿组18岁及以下，每组分别设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名：优秀奖若干名。三等奖颁发证书和奖品，优秀奖发纪念证书。

41、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

42、   雄鹰要到天空中搏击风雨，鱼儿要去大海里劈波斩浪，而我要到书籍里去获取精神食粮。今天、明天、未来的每一天，我都要坚定不移地做一件事：读书，读书。眼睛到不了的地方，文字可以；双脚到不了的地方，书籍可以。我要让生活充满书香，让书香填满时光，因为，只要书香萦怀，就有我的精彩！

43、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给鲁迅一枚金质奖章。鲁迅立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，鲁迅便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

44、况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

45、   书中有这样一段话：“别把我埋得太深，兄弟。如果有人侵略我的国家，请叫醒我，我会爬起来继续战斗”。

46、(提升班-6年级)思维导图提高你的阅读理解能力

47、作品可个别投送，也可集体投送，集体投送的作品请投送单位进行初审把关后再统一报送。集体报送作品需按照征文要求整理后汇总到一个文件夹中报送。

48、 听过一首歌，好像叫《白狐》，有时傻傻地想：我们每个人其实可能都是那只白狐，只是在轮回中，我们忘记了彼此的承诺，忘记了前尘往事。对于儿子，我是满心喜悦，他现时的“海量阅读”多少弥补了我幼时“阅读贫乏”的记忆。

49、趁着假期，终于可以光明正大地拿出书来看，可偏偏遇上这么炎热的天，但我还是硬着头皮拿出了书本。我总觉得，书里有好多故事，有我知道的，也有我不知道的。如果偶然读到自己之前见过或看过的文章，内心便会燃起一种自豪感。你看，我知道这篇文章在写什么，我就算不看也知道。嘿嘿，我可真厉害呢。

50、 “蒋”在古汉语中通“将”，表示将来，“丞”是拯救，“顾”是回头看，“飞”则是意外。也许你会惊奇地发现，他们的名字连在一起便是：我将是你意外回头看时的救赎。我恍然大悟，《撒野》这个题目，应该是指蒋丞和顾飞那种尽情奔向未来、勇敢无畏的性格吧。 

51、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这句诗让我欣赏到了祖国的秀丽风景，我仿佛看到无边的荷塘中长满了荷叶，那颜色真是青翠欲滴，让人想伸手接住一滴大自然的绿，那么多荷叶亲密极了，你挨着我，我挨着你，好像在相互打招呼，晶莹闪烁的露珠也活沷起来，在荷叶上滚来滚去，像调皮的孩子。这一望无边的绿衬托了荷花的美，对荷花的赞美自然数不胜数，比如“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷叶中，白净的脸上露出了粉红，像是害了羞一动不动的。这样美的风景，怎么能叫人忘记呢?每当我伤心时，我就看看这本古诗中的这句话，心情就好很多。