廉洁修身大学版【精选56句】

廉洁修身大学版

1、青年大学生作为国家高素质人才的后备力量，应树立马克思主义人生价值观，坚决摒弃个人主义人生价值观、享乐主义人生价值观、权力意志论的人生价值观，不断提高道德自律意识，增强防腐拒变的良好心理品质。牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯，是青年大学生报效国家、完善自我的必然要求，更是民族振兴、国家发展的希望所在。

2、我们都知道，大学生活是大学生走向社会的关键一步，走出了校门，大学生就要真实面对社会的复杂性和挑战性。大学生的漫漫人生旅途也将不断接受重重的道德考验，只有在大学阶段习惯廉洁修身，才能在社会的风浪中经受洗礼，并用强大的意志力坚守自己的道德。(廉洁修身大学版)。

3、五是知行脱节。很多道理都懂，就是缺乏践行；明知该为而不为，明知不该为而为，缺乏自律。

4、廉洁修身教育“三进”工作是学校一项重要工作，其中，常态化监督是推进大学生廉洁修身教育落实、落细、落地的重要环节，也是实现廉洁修身教育制度化的重要保障和依托。

5、(4)图像色彩搭配和谐，图中所有元素大小、位置、效果使用恰当，并能围绕主题为其添彩

6、一是价值观混乱。有些人认为人生价值的实现就在于自我需要的满足。这种人生价值观把自我价值和社会价值分离开来，淡化乃至消解了人生的社会价值。

7、d和人民对青年大学生寄予了厚望，夏书记教导同学们理想远大、信念坚定、素质优良、廉洁自律，将来为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量！

8、看完这个诚实守信的单元，我总结了一个道理：谎言再美丽，总是害人害己，终究也被人识破；诚实是做人的根本，这种美德好比盛开的鲜花。

9、但是，我发现周围还是有许多人没做到。例如，近几年来汕头的经济，越来越差，其原因是我们的信誉出现了问题，大量假冒伪劣的出现，不断的打击着正版市场。而很多商家都是‘挂着狗头，买着猪肉’等行为。使别人对我们失去信任。

10、我们希望通过此次廉洁修身创意作品征集大赛，同学们能够以作品鞭策反思自己，将廉洁修身当作自己的做人准则。

11、说起诚实，这本书中《十年还债路》的故事我印象最深。这篇故事讲的是，一对老夫妻用十年时间来把欠别人的巨额债务还清。大家可能会觉得他很傻，因为这样，他们也许会一辈子都在不断的工作，而且他们的年纪也那么大了，不还等到自己过世之后也不会有人来追债的。不过，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：“做人必须诚实守信，这是很重要的。”听了这句话，难道你不会对这对老夫妻佩服得五体投地吗？我就会。他们这种诚实、守信、的品质多么可贵。我们要学习他们这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。

12、                      商务管理1503班

13、廉洁，是一种优秀的品质。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是周敦颐廉洁的品质；立大志、明大德、成大才、担大任，这是习近平总书记对广大青年的谆谆教诲。行走在中华大地，自然拥有一身正气，为官，需要两袖清风，以零容忍态度惩治腐败；为人，需要品行端正，做坦坦荡荡的正人君子。

14、四是美丑不分。什么美，什么是丑，有些人分不清楚，甚至有一些人把丑恶的东西当作美的来宣扬、来欣赏、来追求。

15、(2)作品必须为参赛者原创，若有抄袭现象，一经发现取消参赛资格

16、《廉洁修身》系列教材符合青少年学生的身心特点、思想实际。中小学版图文并茂、通俗易懂；大学版说理性强，分析深刻，通过典型事例分析和理论阐述，传播了关于廉洁方面的思想知识、行为规范和良好的生活方式、社会评价。

17、自觉践行社会主义核心价值观，“三严三实”，带动全体大学生开展廉洁修身活动，如召开以廉洁修身为主题的团日活动、成立廉政文化社团、廉政主题微剧本、书画作品征集等，体现大学生组织自我教育、自我管理、自我服务的特质。

18、(6)作品最大不超过6尺整张宣纸，即长6市尺(182厘米左右)，宽3市尺(96厘米左右)

19、《廉洁修身》这本书中对廉洁修身的生命价值的探讨使人们有了新的领悟。廉洁就是不损公肥私，不贪婪;修身则要求人们努力提高自己的品德修养。读完这书使我深受教育，使我懂得了做一名当代大学生必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……同时还要懂得廉洁修身。

20、实验小学四年级：曾舣灵《廉洁修身》读后感篇2今天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书。读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信。因为我觉得这两点对于青少年很重要。

21、第四条、坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

22、    要用实践检验理论。当前，廉洁自律教育乃至整个思想道德教育中普遍存在的问题，就是知行分离。要养成正确的廉洁观，就必须把观念转化为行为，把行为固化为习惯，使观念升华为信念。习惯需要通过行为的不断地重复、积淀，良好品质的形成是一个逐步积累的过程。

23、只有稳定了，才会有发展，而廉洁正是维护社会稳定的重要筹码，自古至今，“廉则国昌，腐则国灭”，自古以来，多少鲜活的例子，真实的故事，都说明这样的一个道理，所以，各国都明确的指出，我们要发展、要和平就需要廉洁作为保障。

24、锻造了一支d绝对领导下的人民军队，建立起巩固的国防；

25、勤俭节约是我们中华民族流传五千年来的传统美德。可现在许多同学的家庭环境好，养成了不爱惜粮食的坏习惯。假如一个人一顿饭浪费6粒米，一天就浪费了12粒米，一个星期就要浪费掉84粒，一个月就累计到360粒，那么一年就浪费4320粒，将此数乘以我国的13亿人口，那是多么惊人的一个数字啊！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这从中包含着多少农民的血汗啊！如果我们能把平时浪费的米粒节省下来，聚沙成塔，这个数字又是多么惊人啊！同学们，醒悟吧！别小看碗中剩下的几粒米饭，这都是农民的血汗，也是父母通过辛勤劳动得来的血汗钱啊！

26、学生团组织应以浙江省高校共青团改革为契机，创新工作方式方法，在广大团员中广泛开展“四进四信”活动，深化实施“青年马克思主义者培养工程”，坚定理想信念，严格要求自己。

27、廉洁，是一种优秀的品质。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这是周敦颐廉洁的品质。苍蝇老虎一起打，这是习近平总书记关于反腐败斗争的重要思想。

28、“廉文化”是我校“家、和、廉、创”管理文化的重要组成部分，于书记生动形象地阐述了我校“廉文化”的重要意义，引经据典、旁征博引地解读廉洁的由来，内容新颖且丰富。同时向广大学生干部提出“五慎”，即从“权、欲、微、独、友”等五个方面讲解，加强学生对廉政准则的认知，提出“五个必须”和“三要”，面向学生干部讲解廉政规矩准则，令同学们受益匪浅。讲堂现场气氛热烈，掌声不断。

29、我们要把传统美德记在心！《廉洁修身》读后感篇3上学期，我读了《廉洁修身》这本书，我丛里面学习到了诚实守信，勤劳节俭，谦虚礼让，认真负责，自律自省，遵纪守法，真情奉献，志气理想等各种做人方面的知识。

30、建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；

31、廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。它有四个基本内容：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。而廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。

32、第二条 坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。

33、夏书记首先为同学们回顾了中国共产d执政以来所取得的成就：

34、作为身处时代前沿的大学生，应具有较高的道德品质和素质水平，教育他们崇尚廉洁，脚踏实地，形成艰苦奋斗，诚实守信的良好品质，不仅是其自身健康发展，更是对于社会未来发展具有伟大的战略意义。少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，倘若我国当代青年能够养成克己奉公，廉洁守法的品质，那么中国的廉政建设也将开创新局面。在校的大学生要养成自我调节、自我约束、自我培养、自我修身的良好品质,做廉洁、正直的人，养成勇于经受考验、承受挫折的能力。

35、三是善恶不分。一些人认为只要有钱就行，不问钱的来历；以贫穷为耻，不问致贫的原因；为恶不耻，从善遭拒，导致作弊、抄袭屡禁不止。

36、因为是我觉得这三点青少年很重要。说起诚实，(司马光卖马)的故事是我影响最深，司马光，北宋大臣，史学家，他知识很渊博，这篇故事讲的是有一司马光想把马卖掉，还把马的老毛病，告诉买主。说到这里，大家可能有点傻，因为这样，那匹马就不能卖个高价了，不过他说的一句话使我万分敬佩，他说；一匹马卖多少是小事面对于说真话，坏了做人的名声是大，做人要诚实守信，这是很中重要的。听了这句话年难得不兑司马光不五体投地吗？

37、(1)遵守社会公德：自觉加强道德修养，遵守社会公德，培养公共意识、法律意识以及良好的行为习惯，倡导积极健康文明的生活方式，营造“心齐、气顺、风正、劲足”的良好氛围，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，为国家民族未来的发展创造良好的社会环境。

38、新媒体环境下，通过网络论坛、微博、QQ等平台获取新信息和知识，以互联网为代表的新媒体应成为正面宣传平台，充分运用新媒体全员覆盖的特点，在大学生中积极培育道德修养、诚信廉洁、社会责任感。

39、各部门要立足于平时的教育引导，形成学校廉洁教育领导机构负总责，其他职能部门积极参与的局面，努力形成全面推动大学生廉洁修身教育和廉政文化进校园的合力，营造“大宣教”氛围。此外，对于机制运行过程中出现的新情况、新问题举行定期沟通、反复研判、及时反馈，健全各种形式的民主监督机制，齐心协力把大学生廉洁修身教育工作抓紧、抓实、抓出成效。

40、五是知行脱节。很多道理都懂，就是缺乏践行；明知该为而不为，明知不该为而为，缺乏自律。

41、(2)借助校园文化建设平台，加强廉洁文化建设。校园文化是大学育人的重要载体，良好的校园文化能提升人的精神，起到潜移默化的育人作用。在当今我国社会思潮日趋多元化的态势下，大学生廉洁修身教育出现了一些新情况、新问题，部分大学生崇尚西方及时行乐的生活态度。

42、习近平总书记说过：“青年要立志做大事，不要立志做大官。”大学是学习专业知识、提升自我修养的神圣殿堂，大学生的第一身份应该是学生。每一名学生干部、每一名大学生，都应该以廉洁修身为自我要求，恪守正气，自我规范，为自己的大学生涯和未来职业道路打下稳固的基石。

43、其次，遵循正确的修养途径。廉洁的品质包含知、情、意、行多方面的心理内容。养成正确的廉洁品质，从心理层面上讲，应注意道德情感的培养。孟子提出：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”“四心”生“四德”。结合当前的形势和要求，重点要培养爱心、责任心、羞耻心和是非感。这是一个重要心理基础，爱心使人乐于奉献，而不是侵占和索取；责任心使人明确自己的义务，知道尊重他人，而不滥用权利；羞耻心和是非感使人建立起良心责罚的内在约束机制。这些情感是养成廉洁品质不可或缺的心理基础。舆论是外在的评判人，良心是内在的裁判官。

44、要说我最喜欢、印象最深的是认真负责这一课，里面的一个个小故事是多么有意义，就比如闯祸的男孩这个故事，男孩踢足球打碎了别人家的窗户，要陪很多钱，男孩钱不够，就先向父亲借，后来男孩在一年的时间里用帮助别人干活这种方式来攒够了5元这个“天文数字”，把钱还给了爸爸。这个男孩的负责任在于向父亲澄清事实和借了父亲的钱就一定要还，他也没有延长时间，按时把钱交还给父亲，男孩明白了一点道理：通过自己的劳动来承担自己的过失，使他懂得了什么叫责任。有一篇？妈妈给孩子的一封信？，是说某段时间，“非典”爆发了，儿子的学校里怀疑有一个“非典”的病例，学校害怕病情传播出去，所以让学生先不要回家，儿子非常想念妈妈，妈妈为了不让儿子担心，就写了一封信给他，叫他为了别人的安全，不要离开学校，这是对别人的负责。

45、大学生是当代社会的文化青年，对大学生进行廉洁修身教育，就是为了让大学生在将来为国家和人民承担属于自己的使命。大学生处在迅速成长、成才的人生阶段，承担着科教兴国、人才强国的历史重任。所以在大学中开展廉洁修身教育，是大学生健康成长的内在需要，也是民族振兴的希望所在。作为社会主义的建设者和接班人，大学生的崇高使命必然蕴含着特殊的社会责任。

46、在改革开放和现代化建设的历史新时期，开创了中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开辟了正确道路；

47、上学期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我们提了很久，越用越大力，最后，我用尽了力气，一踢，太大力了，球飞向一楼家人的门上，“当！”的一声，估计是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打开门，看看是谁做的，我们两个赶紧躲了起来，我忽然想：这样是不对的，我就走过去向别人道歉，虽然被训了几句，但是负责任的感觉是好的。《廉洁修身》读后感篇4上学期以来，我读了《廉洁修身》这本书，从这本书里，我获取许多道理：我知道做人要诚实守信，我懂得做事要公平公正，而且，我觉得还要有一颗善良的心……

48、建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；

49、对毕业生们来说：      忠信廉洁，立身之本。在即将进入纷繁复杂的社会大熔炉的关键时刻，面对一些看似无伤大雅的违规行为，应保持警惕之心，防微杜渐，始终将责任与道德铭刻于心，同时要敢于与不良风气与行为作斗争，做新时代清正廉洁的坚守者和捍卫者。希望毕业生们能坚定理想信念，举好“义”，而非“利”，守正气，走正道，慎独慎微，以梦为马，在新的人生旅程绽放光彩。

50、   11月16晚，经过学校安排，为了弘扬廉洁文化，铭记历史的光辉，我们观影了《廉洁修身》纪录片。刚一走进教室，就产生了一股民族凝聚力量，一部爱国主旋律的影片，激动人心，时时刻刻警示着我们，停留在心底，要“廉洁修身”。 

51、紧紧围绕d风廉政建设，充分认识到腐败行为对国家、对社会、对自身的严重危害，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养健全的人格。

52、                        朱宝钰

53、定期开展理论学习会、民主生活会、主题d日活动等，敢于从批评与自我批评的过程中深刻剖析自身及周边学生存在的严人宽己的双重道德标准，对社会各类腐败现象满嘴不满，对自己却缺乏自律精神的现象，从思想源头上深化对廉洁修身教育的肯定和认同。

54、读完了《廉洁修身》这一本书，使我受益无穷，我们是祖国的接班人，所以，我们从小做起，要诚实、守信、节俭…。。做一名知荣辱，树新风的新时代好少年，立志向，接好班，为国家的未来做贡献，我们要把传统美德记在心。《廉洁修身》读后感篇8最近，我读了《廉洁修身》这本书，它通过典型事例分析和事理阐述，教育引导我们明辨是非，激浊扬清，反贪倡廉，追求真善美，抵制假恶丑，达到陶冶高尚情操的目的。

55、第四条 坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。d员领导干部廉洁自律规范第五条 廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。