关于实践的诗句古诗【精选43句】

关于实践的诗句古诗

1、一个人想要取得成功，除了有丰富的知识积累，经验和阅历也是必不可少的。常言道“不经一事，不长一智”，人的成长一定要从生活中的实践中得来的。

2、简析首联诗人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。(关于实践的诗句古诗)。

3、阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。

4、释义：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

5、——陶行知手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

6、译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

7、宋真宗赵恒，宋朝第三位皇帝。著名谚语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“即出自他，其目的在于鼓励读书人读书科举，参政治国，使得宋朝能够广招贤士治理好天下。字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。

8、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

9、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。——《荀子·儒效》

10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

11、古代的学者，将学到的知识立即付诸行动，因为解决实际问题就是学习；如今的学者，脱离实践来谈论知识，远离具体问题来谈论学术。人们常说学以致用，但是“学”如何才能“致用”？就是理论联系实际，把所学的知识拿到实践中检验，通过实践总结和发现新知识。

12、——富兰克林书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——哈兹里特有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。

13、由于学生对古诗理解不全面、不知晓诗人创作背景，死记硬背只能产生短时间记忆，背得快、忘的也快。

14、真正的科学家应当是个幻想家，谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家——巴尔扎克

15、赏析：这是一首教子诗，子聿(yù)，诗人的小儿子，是要告诉儿子做学问的道理。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬。“遗”，即保留。“无遗力”，即无保留，竭尽全力之意。次句是说做学问的艰难。只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，并经过几十年的努力，最后才能有所成就。否则只能是“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是以古人刻苦学习的精神及做学问的艰难来告诫自己的儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。“纸上得来”，指的是书本知识。“绝知此事”，指的是真正把握事物的底蕴。“躬行”，就是指亲自去实践。孜孜不倦、持之以恒地做学问，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

16、译文：在驿站与之对望，不一会就想出办法了。诚实受到了疑虑，实践才能激发众人的快乐。

17、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想.——瞿秋白(中)

18、驾言各勇往，实践仍精思。——程端蒙《送次卿兄还新安》

19、这首诗以思想和哲理取胜，使我们在理性的思辨中，得到教益。有关实践的名言警句有关践行实践的10句经典名言！不经一事，不长一智！

20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.——陆游(宋)

21、古之学者，知即为行，事即是学；今之学者，离行言知，外事言学。——明·薛应旗《薛方山纪述》

22、译文：我曾经一天到晚地冥思苦想，却比不上片刻学到的知识收获大；我曾经踮起脚向远处望，却不如登到高处见得广。

23、读书虽然是令人欣喜的，但还是不如亲自去实践。

24、知之愈明，则行之愈笃；则知之益明。——朱熹《朱子语类》

25、——惠普尔“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。”

26、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——宋代：翁卷《乡村四月》

27、②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。

28、译文：走一千里路，是从迈第一步开始的有关实践的诗句自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之.——林希元(明)

29、“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。告诉我们,多亲身实践的重要性的诗句体现亲身实践重要性的诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

30、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪才学如果不用就会永远埋没。

31、绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了，就去做这样的一个人吧！——安顿尼诺

32、千里之行，始于足下。——先秦老子《道德经》

33、译文:因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚。

34、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——巴尔扎克

35、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

36、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

38、——车尔尼雪夫斯基凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。

39、——科尔顿好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基书是唯一不死的东西——丘特书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。

40、——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”

41、(这首诗明白晓畅而富有深意。暗潮已然来到，而常人却不知道，因为他们没有水上的生活经验，对潮水涨落的规律不知晓；而篙师长年累月在江上撑船，水的深浅，流速的快慢等，都一清二楚，些微变化他们都能察觉。这就揭示了一个深刻而具有普遍意义的哲理：实践出真知)

42、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪才学如果不用就会永远埋没。