梁启超说过的名言【精选44句】

梁启超说过的名言

1、梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。

2、感言：梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。

3、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超(梁启超说过的名言)。

4、感言：每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给自己孩子，梁启超再给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。

5、“人为钱死，鸟为食亡。”这句很刺耳，简直一针见血，当今太多人为了赚钱不顾自己的身体健康，把自己当机器使，日夜工作，还熬夜加班，即便双休日也不空着，总而言之，一年三百六十多天，几乎不休息，就连过年也懒得回家，还在拼命赚钱。

6、“我说你‘别耍孩子气’，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”(梁启超说过的名言)。

7、 法律范围论之，则过恶有大小之可言；以道德范围论之，则过恶无大小之可言也。

8、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。——梁启超

9、“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”

10、名人都自带光环，更容易让孩子信服并认同，潜意识里会约束自身的言行。

11、在英国有名的沃敏斯特私立学校里，每周集会，学校常请一些名人来做讲座、校长也会给孩子讲述名人励志故事。

12、那么说起自信与骄傲，我们不妨读一下梁启超很经典的名言，写尽了自信与骄傲的区别，振聋发聩！文字如下：

13、“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”

14、有丑就有美，自古以来都是这样。人类的这些行为看似丑陋，却有利于人类的发展和进步。倘若人类行为很美，不丑陋，那么人类可能就会停滞不前，甚至会灭亡。我们要理性去看待人类丑陋与美好的一面。

15、Everyoneisavolunteer！

16、从1910年代到1930年代，梁启超把子女思成、思永、思忠、思庄送往国外学习，这期间与他们有密切的书信来往，写了400余封家书。梁思顺是梁启超的长女，既是父亲的助手，又是弟妹们的领班，她去加拿大后，成为弟妹们联系的核心，因此梁启超的信多先寄到思顺处再由其他子女传阅。从《梁启超家书》中的话语，我们可以窥见梁启超的教子经验。

17、梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实很难。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，但人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。

18、当女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应时，梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。

19、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。

20、拍碎玉双斗，慷慨一何多？满腔都是血泪，无处著悲歌。三百年来王气，举目山河依旧，人事竟如何？百户尚牛酒，四塞已干戈。

21、由凯叔团队打磨数月而成的《名人传——100个影响世界的人》，带孩子接触名人历史、触碰伟大灵魂。

22、 国家之主人为谁？即一国之民是也——梁启超 

23、男儿志兮天下事,但有进步不有止,言志已酬便无志。——梁启超

24、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

25、“能做成一部审美的游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以是极有价值的作品。”

26、物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。——梁启超#梁启超语录#

27、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超

28、“我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。”

29、现在的孩子，成长得太过顺遂，小小挫折磨难正是磨炼德行的好机会。过几年吃苦生涯，方能树将来自立的基础。

30、那样的生活，很多人可能很羡慕，但他们平均的寿命都不高。更何况为什么要改变？为什么要不断进化变成当今的人类？就是因为要适应大自然的环境，不改变就会灭亡，就像恐龙一样，会消失在历史的长河。

31、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。——梁启超

32、　　成功自是人权贵，创业终由道力强类别:成功

33、天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。——1923年11月5日致思顺书

34、工作原因，他有机会采访到钢铁大王卡耐基、爱迪生等许多当时的名人。

35、梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。

36、语出清·梁启超《论不变法之害》。法律，是使天下人行为得以规范的公用的器具；变革，是为任何时代、任何地方发展、前进所必需的天下人公认的道理。这句话指出了法律、变革具有全天下人公用、公认的普适性。

37、但今天却改变了看法，因为梁启超说骄傲的人是浮扬，就是浮起来，飘起来的，不够沉稳，不知道自己是几斤几两，所以才会出现飘起来，浮起来的感觉。而自信是沉着稳重。这样就很容易把自信与骄傲区分开来了。

38、 吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超 

39、语出清·梁启超《少年中国说》。少年：泛指青少年人。青少年有智慧我们国家就有智慧，青少年富裕我们国家就富裕，青少年强大我们国家就强大。作者指出青少年是国家的未来，青少年的状况反映了国家的状况，青少年发展成长得好国家就能发展得好。

40、有些事即使着急也无济于事，那便不去想、不去愁。一旦打定这个主意，遇事便可随遇而安。

41、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己……做学问原不必太求猛进，像装罐头样子，塞得太多太急不见得便会受益。——1927年8月29日给孩子们书

42、 科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超

43、而动物世界里，不仅鸟为食而亡，动物们几乎天天都在互相竞争，跟人一样。动物的森林法则，至今都残暴不仁，野蛮而不文明。不过人类相对动物而言，却变得文明，看不到血，也看不到刀光剑影，但每天也都是优胜劣汰，适者生存。