古语名词【精选79句】

古语名词

1、例：“孩子们在树下聊天”的古文是“小儿于树下语。”

2、译文：增加或删节那些重要的.语句，奉命执行的人没有谁能分辨真假。

3、(缟素活用为动词，意为“穿丧服”)②函梁君臣之首(函活用为动词，意为“用木匣子装着”) 名词后面带代词代词充当宾语名词活用为动词。

4、我们通常学习和研究的古代汉语指的是文言文。文言文的范围很广，先秦两汉的典籍，是正统的文言文。而六朝以后模仿先秦两汉的作品写成的古文也是文言文，如唐宋八大家韩愈,柳宗元,欧阳修,苏洵,苏轼,苏辙,王安石，曾巩的文章，蒲松龄的《聊斋志异》，龚自珍的《病梅馆记》等都是文言文，都是古代汉语学习、研究的内容。至于古白话，它不是我们学习的内容，主要是因为它与现代汉语的差异不大。如佛经,唐宋传奇,宋元话本，明清白话小说等，它们是现代汉语的直接渊源，与现代汉语的区别很小。即使其中保留着一些文言的词语和语法规则，只要我们学会文言，古白话也能理解。因而古白话不是我们学习的重点。而学习文言文这一部分，又偏重于散文而不重学诗。古代汉语造句欣赏破读是古代汉语中重要的语言现象之破读又称为读破、破音或破音异读。(古语名词)。

5、例：“我想和你聊天”的古文是“吾欲与汝谈。”

6、(2)量词。天，日。虽与之天下，不能一朝居也。(《孟子·告子下》)文言实词及的用法靠近，接近。(匪来贸丝，来即我谋)

7、高锦榕院长从古代汉语的注音方式入手,向听众们娓娓道来最初的直音法、反切法,是如何发展成为今天使用的拼音这一过程。

8、古汉语分为书面语和口头语两种，由于古代人民的口头语言，现在已经无法听到，我们常说的古代汉语只指书面语言。

9、引申义：从本义“引申”出来的，即从本义发展出来的意义。向，本来的意义是“向北的窗户”。引申意义是“朝着”、“对着”。直接引申是从本义直接派生出来的意义。间接引申是由直接引申而再引申出来的意义，与本义为间接关系。

10、(像云一样聚集，像回声一样应和) 表示动作行为的规格或对人的态度。

11、译文：可是这里地势险要，只有京城长安控制其通道。文言实词及的用法9①断绝，绝交

12、连词：关联词语(如"因为……所以""不但……而且""虽然……但是"。)和连词(如"和""及""或者""或""又""既"。)

13、(8)介>趁着。《子鱼论战》：“彼众我寡，～其未既济也，请击之。”

14、Zhāo(1)名词。早晨。朝发白帝，暮到江陵。(《三峡》)

15、假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡)《劝学》

16、凡先王之法，有要于时也(符合，适合)《察今》

17、①去掉，除去。兴利除弊。(《答司马谏议书》)

18、廖振佑《古代汉语特殊语法》(内蒙古人民出版社,1979)和何乐士、敖镜浩、王克仲、麦梅翘等的《文言虚词浅释》(北京出版社,1979)最早面世。

19、译文：只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下他的脑袋做抵押品。

20、其中，最为常见的当数文言成分与当时白话口语成分相糅合而造成的叠架;其次为古代汉语词语或格式的遗留与新兴的词语或语法格式的叠架。

21、译文：然而心力、视力、耳力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。

22、偏义复词 ：古代汉语中的一种复音词，用两个单音的近义词或反义词作为词素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，而另一个只是作为陪衬。如“有缓急，非有益也。”“缓急”指的是“有急”，“缓”字无意义。

23、摘要本文就北京大学郭锡良先生等编写的《古代汉语》教材(北京出版社1990年4月版)文选部分的某些注解，或作补充解释，或作订正。

24、三顾茅庐天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)

25、令汝接应街亭，当阳平关冲要道路。《失街亭》

26、     新石器时代。始于约距今一万年左右，一直延续到约距今 4千年左右，持续了五六千年。出现磨制石器的使用，陶器制造的开始，农业的出现。

27、(在朝廷上) ②士无贤不肖，皆谦而礼交之。

28、(10)连>和，与。《陈情表》：“臣之辛苦，非独蜀之人士～二州牧伯所见明知。”文言实词及的用法2文言文实词复习：朝的用法

29、则请早立太子，以绝秦望。《廉颇蔺相如列传》

30、译文：总之，社会长治久安，天地不能不增加人口

31、与“则”的用法相同，相当于“那就”的意思。(且壮士不死即已，死即举大名耳)

32、从语言与逻辑关系看古代汉语与中国古代逻辑思想

33、       五铢钱。汉武帝发行的―种金属货币。元鼎四年，汉武帝下令由上林三官(钟官、技巧、辨铜)铸造五铢钱，作为法定货币通行全国，并严禁各郡国、官府和私人铸造，旧时货币一律作废。钱币上铸有五铢二字，流通方便。五铢钱的发行稳定了货币制度，有利于经济发展。

34、译文：后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。

35、仲永之通悟，受之天地(《伤仲永》)文言实词及的用法7①动词，典当，抵押

36、这种后缀既是古代汉语书面语更接近当时口语的表现，也是现代汉语后缀“子”和“儿”的发展基础，但与古今汉语相比，这些后缀既有共同之处，又有独特用法。

37、②台阶。黎明即起，洒扫庭除。(《朱子家训》)

38、例 ①夫五人之死，去今之墓而葬焉(筑墓，建墓) ②不耕而食，不蚕而衣。

39、副词：副词总是用在动词形容词前面做状语。如 "很""颇""极""十分""就""都""马上""立刻""曾经""居然""重新""不断"等。

40、摘要在远程教育模式下，电大《古代汉语》课程的教学改革已势在必行。

41、(2)名词。①朝廷。于是入朝见威王。(《邹忌讽齐王纳谏》)

42、     河姆渡文化。河姆渡文化分布在浙江绍兴与宁波之间，为新石器时代繁荣时期的文化，距今约有六千八百年。

43、副词通常用在动词、形容词前面。如"就来""马上走""十分好""重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如""高兴得很""喜欢极了"。

44、要在安国家，利人民(要点、关键)《盐铁论》

45、③拜官授职。予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)文言实词及的用法5古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言实词的用法是小升初语文文言文考点之一!

46、本义：词的本来意义。如，向，本来的意义是“向北的窗户”。

47、登上帝位。(昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲)文言实词及的用法4(1)名词。

48、运用现代汉语信息处理研究中建立起来的计算机语言学理论、方法与技术，对古代汉语的语言现象进行深层次研究。

49、例(1)妇抚儿乳。乳，本义是“奶”，这里是名词作动词“喂奶”。

50、(和我结为配偶) 紧跟在副词后面的名词活用为动词 例 ①范增数目项王(用眼睛示意) ②用讫再火令药熔(用火烤) 名词用在能愿动词后，活用为动词 例 ①假舟楫者，非能水也，而绝江河。

51、(2)动词>至;到;到达。《归去来兮辞》：“农人告余以春～，将有事于西畴。”《伶官传序》：“～其衰也，数十伶人困之。”

52、古代的汉语的书面形式从有文字记载到五四运动，已经有三千多年的历史。一般可以把古汉语分为远古，上古，中古，近古四个时期。

53、     分封制。西周时期分封诸侯的制度。西周大规模地分封诸侯是在周公当政和成康时期进行的，所封诸侯都在王畿以外，各建邦国。

54、正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要基础。怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章内容来考虑。如“温故而知新”，“故”的意思是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。

55、词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫“词类活用”。

56、妃 拼音：fēi 意思：本意是中国古代皇族太子、王、侯的正室。后来延伸泛指皇帝侧室。 引证解释：“妃，匹也。”——东汉许慎《说文》 译文：妃，配偶的意思。

57、(3)动词>遭遇;遇到。《叔向贺贫》：“略则行志，假货居贿，宜～于难。”

58、可译为“像对待……一样”，“把……当作……”。

59、(把他当作奴隶来使唤) 表示动作行为的工具。

60、有复言令长安君为质者(人质或抵押)《触龙说赵太后》

61、(5)动词>来得及。《荆轲刺秦王》：“方急时，不～召下兵。”(又)名>指充足的应付时间。《论积贮疏》：“乃骇而图之，岂将有～乎-”

62、译文：您不如解衣露体伏在刑具上请求大王处罚，或许侥幸能得到赦免。

63、而心目耳力俱穷，绝无踪响(完全，绝对，全然)《促织》

64、     旧石器时代。即是说打制石器的时代，原始群时期和氏族公社早期皆属于旧石器时代。

65、可译为“像……一要样” 例 ①逆夷各狐凭鼠伏，潜避两炮台中。

66、大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝(停止，消失)《石钟山记》

67、(养蚕，穿衣) c 文言文名词用作状语 文言言语训名词可以作状语修饰动词。

68、语言技能课包括汉语读写、口语、听力和报刊阅读等;语言本体理论课包括现代汉语、古代汉语和语言学理论;中国文学文化知识课包括中国现当代文学、中国社会风俗等。

69、婢 拼音：bì 意思：古代罪人的眷属没入宫为婢，后通称受役使的女子。 引证解释：婢,女之卑者也。——东汉许慎《说文》 译文：婢，女人中最卑微的。

70、其他的词类还有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词、区别词、语气词。

71、介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如"把""从""向""朝""为""为了""往""于""比""被""在""对""以""通过""随着""作为"。

72、论文言文教学能力的培养在古代汉语教学中的体现

73、译文：我单独和迈儿坐小船，来到陡峭的崖壁下面。

74、(6)动词>赶得上;比得上。《邹忌讽齐王纳谏》：“君美甚，徐公何能～君也。”

75、yǔ，用于“语文”“语言”“汉语”“默默不语”。

76、译文：从前，楚灵王喜欢细腰女子，楚国的人便少吃饭

77、译文：凡是先王的法令制度，是适应当时的需要的。

78、朝cháo(1)动词。①诸侯在春天拜见天子，或臣属在早晨拜见国君。引申为朝见。