关于交友的名言警句和启发【精选62句】

关于交友的名言警句和启发

1、(3)示例：小军，我觉得你不应该一个人去上海会见网友。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，网上的人和事比较复杂，你不能随意听信一个陌生人的话，要有自我保护意识。再说了，上海那么遥远，你一个人出门父母会不放心的。

2、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。

3、——庄子衣不如新，人不如故。——《汉乐府》酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

4、——拉丁谚语朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚相识满天下，知心能几人。

5、表演完后，让学生发表看法，谈谈自己是否遇到同样的情景，自己是怎样处理的。(关于交友的名言警句和启发)。

6、——《周易》今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植相识满天下，知心能几人。

7、(小题2)示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。(关于交友的名言警句和启发)。

8、设计意图：让同学们公认的真朋友来分享自己的交友之道，更具说服力，也将课堂更多地交给学生，同时锻炼了学生“听”与“说”的能力。

9、(1)示例：①第一首  我国西北的一些干旱地区，由于海陆等因素的影响，气候过于干燥、寒冷，就没有春天的物候现象出现。

10、(1)活动开始之前，经同学们一致推选你作为这次活动的主持人。作为主持人的你，请设计一段精彩的开场白

11、小组同学搜集了一幅漫画，请说说漫画的内容和寓意。

12、(7)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：“____________________，____________________。”

13、下列语句中加点的成语使用正确的一项是(   )

14、其觉察自己交往范围和交往深度的变化。本层次通过一个活动和一段正文进行阐述。通过“‘我的朋友’图”的“探究与分享”活动，引导学生深入地整理自己曾经的和现在的朋友关系，思考自己在交友方面的一些特点。在学生充分体验的基础上，教材概括出学生进入中学以后在交往方面可能出现的一些变化：一些同学的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；一些同学朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。这样的安排旨在提示，中学生的友谊在数量和质量两个方面发生了变化。

15、二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的二十四个特定节令，是我国历法的独特创造，几千年来对推动中国农牧业发展起了重要作用。节气的名称最早出现在殷商时代，到西汉时二十四节气就已完备了。随着中国历法的外传，二十四节气流传到世界各地。2016年11月30日，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

16、“大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋”意思是君子与君子之间的交往，是以志同道合为基础的，小人与小人之间的交往，是以共同私利为基础的，由此可概括为：志趣相投或志同道合。

17、要认识友谊这种人类美好的情感，就不能不全面了解“友谊”。因为对“友谊”的了解越全面，对友谊的认识也就是越深刻。引导学生了解友谊的含义，了解友谊的存在形式，了解友谊的亲密程度，了解友谊的是与非，以及了解友谊的意义等，就能够使学生做到全面了解友谊。

18、中有不死者，探得明月珠。高价倾宇宙，馀辉照江湖。

19、(3)要审好题干。写作内容是描写一下你家乡的冬天。要求发挥想象，至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征。家乡的冬天有很多可写的内容，重点是要描写家乡冬天的景物。要抓住家乡的冬天的特征来写，捕捉最能体现家乡冬天的景物，写具体细致。要按一定得顺序来写，如空间顺序，由上到下，由远及近，由内到外，写得有条有理；要采用多种修辞方法，如比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞方法，使语言生动形象、写得富有神采；要写出真情实感，写眼前景，抒内心情，表达对家乡的热爱与赞美之情。

20、《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。

21、不久前，我结识了一个新朋友，在这里，我绝对不能说出他的姓名。在我刚刚结识她的时候，我发现她学问还挺“渊博”的，而且似乎还有些文质彬彬的样子，我对他很恭敬，甚至有时候还恭维他。

22、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——西汉刘向《战国策·楚策一》

23、——《礼记》世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图友正直者日益，友邪柔者日损。

24、(4)(示例)母爱是一曲美妙的音乐   抚慰我的悲伤

25、(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。

26、班上组织“走进春天”的语文实践活动，请你参加。

27、材料二：央视记者采访，问：你的家风是什么？赵本山说：“我头发都白了，我爹还骂我生活不够节俭。人要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起。”莫言则表示：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解一下这个家庭的家风，家风好代表在这个家庭出生的人人品好，受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容，家风也在与时倶进，日益健康向上。我们家最主要的就是勤学上进，与人为善。姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字——诚实。重庆老大爷说：“不准喝酒，不准回家太晚，不准在外头熬夜，这种也是家风。”

28、(1)(示例)旅游观光，走进大自然。    身体力行，保护大自然。

29、看详细(人际·沟通|交友)与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。看详细(人际·沟通|交友)如果你想交朋友，请先为别人做些事。

30、②(B)处画线句中有搭配不当的语病，应将“       ”一词改为“       ”。

31、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。莫罗阿

32、——冯梦龙桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白同心而共济，始终如一。

33、你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘。啊！这个人就是妈！

34、我选择第(    )首，我的发现是：         

35、探究结果：___________________________。

36、你选择第 _________ 幅作品，它属于______书。

37、A．《樱花赞》  B．《呐喊》  C．《彷徨》  D．《朝花夕拾》

38、(3)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。

39、A．学而时习之(时：按时) B．吾日三省吾身(日：平日，日子)

40、在成长道路上，每个人都难免会犯错误。这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药，它能使人清醒觉悟，并产生幡然改进的决心和力量。这说明()

41、朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士

42、-(唐)白居易莫愁前路无知已，天下谁人不识君。-(唐)高适天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

43、刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然也会有新感受，下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。

44、理由：___________________________________________________________________________

45、(2)(拟写宣传语)2017年济南泉水节将于8月下旬开幕，请你为泉水节拟写一则宣传标语。

46、——科林斯一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。——索福克勒斯亲戚是不可选择的，而朋友却可以。

47、A．善于表现自己 B．掩饰自身不足 C．全面看待自己 D．排斥他人评价

48、(1)(会诗词)本题考查文学常识。题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。第一首应是如梦令；第二首应是浣溪沙。(2)(咏经典)本题考查拟写对联。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”可对“弘扬传统”。答案不唯一。(3)(信中国)本题考查对材料探究。根据材料中的“信中要求孙儿们‘做人如做酒’”可得：对传统文化应持有“传承中国优秀的传统文化”的态度。根据“一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》可得：要让中国传统文化国际上得到弘扬。据此理解概括作答。

49、从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。

50、(2)歌词运用拟人手法，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点，赞美了她是春天的使者，给人带来希望与美好……

51、　　人之于就兼相爱、交相利也，譬之犹火之就上、水之就下也，不可防止于天下。——墨翟

52、近朱者赤，近墨者黑。—(西晋)付玄交友的励志名言警句没能弄清对方的底细，决不克不及掏出你的心来。巴尔扎克

53、弊裘耻妻嫂，长剑托交亲。夫子秉家义，群公难与邻。

54、(2)后来在老师和同学们的劝说下，周明也流露出了对友情的期待。为帮助周明找到朋友，请你给他提几条建议。(6分)

55、(2)示例：办一期“交友之道”主题黑板报    示例：举行“网络交友利弊”辩论赛

56、____________________________

57、——克伦威尔友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。

58、题目 “温暖的劈柴”既串联了故事情节，又暗含了文章的情感主线，一是赵大爷的帮助所带来的温暖，二是“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。标题新颖，奠定了感情基调，激发读者阅读兴趣。

59、下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。

60、中国学生发展核心素养包括六大核心素养，其中之一是健康生活，具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。要真正培养学生健康生活这一核心素养，就应该对学生开展友谊教育。友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，它是人的精神生活中一个重要的组成部分。人们需要友谊，渴望友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人幸福。有人说，友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。进入青春期的初中生，特别渴望交友，特别渴求友情，特别向往友谊。但是，要交到知心朋友，要获得真挚的友情，要获得纯洁的友谊，是非常困难的，需要学生用心去寻求、培育和呵护。怎样才能让学生收获友谊呢？下面以一次友谊主题教育课(以下简称“本课”)为例，来探讨这一问题。

61、一生荣华富贵，不如一个推心置腹的朋友。财富不是永久的朋友，朋友才是永久的财富。