炙手可热正确简单造句【精选65句】

炙手可热正确简单造句

1、语感也是这所学校的考查点，从简单的听单词选图片，看图片说单词逐渐发展到听小语种复述和英文对话。 

2、他是一家公司炙手可热的人物，有了领导撑腰的`他现在变得有恃无恐。

3、A.通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。将“重要”改为“必要”。

4、这次是发生在是纽约炙手可热的记者和南方单纯朴素的图书管理员这两个曾被爱情所伤的主角之间。

5、这次是发生在是纽约炙手可热的记者和南方单纯朴素的图书管理员这两个曾被爱情所伤的主角之间。(炙手可热正确简单造句)。

6、他的两颊通红，两眼闪着光，他生气勃勃，使别人看来简直是一团炙手可热的火。

7、龙飞凤舞(气势奔放、书法舒展活泼、字迹潦草难辨)

8、体育场内大型活动频繁，形成超凡人气，广告投放效果自然显著，各类广告媒体炙手可热。

9、不翼而飞——东西突然消失或消息传得极快(后一个意思同不胫而走)

10、接下来我们来看起句：“让‘我’掉下眼泪的，不只是昨夜的酒。”想必“我”“昨夜”喝了酒，从“掉下眼泪”看来，我判断是“我”在借酒浇愁。是现实境遇的不济，还是事业或者爱情的受挫？让“我”掉泪了，伤感了？总之是在表现和排遣一种心中的忧伤的情绪。这时候我似乎明白过来，此歌也许是在写一个漂泊在成都的人，而不是写成都。那么“飘在成都”等类似的歌名是否更贴切呢？

11、学如逆水行舟，不进则退这句话的深刻含义，我到今天才算体会到了。

12、吸引猎婚族在日本也已成为一个炙手可热的行当，这与近年来日本不婚族大增的趋势密切相关。

13、在接下来的比赛中，你将碰到一位“炙手可热”的选手芬兰选手涅米宁。

14、幼升小的面试不仅仅是小朋友需要做准备，家长也要和孩子一起共同面对，这套书还配有相应的指导手册，帮助孩子更好的提升。

15、先来看A小学，面试一贯以题型新、灵活多元、科技感强著称。

16、厝(放置)火积薪——火越烧越旺，形容潜伏着很大的危险

17、B.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(刘成章《安塞腰鼓》)

18、这次是发生在是纽约炙手可热的记者和南方单纯朴素的图书管理员这两个曾被爱情所伤的主角之间。

19、如果试图寻找圣经中对隔离就餐的支持就总需要些牵强附会，而爱邻人如爱自己的含义则是确定无疑的。

20、B.封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。

21、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

22、(解析)此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在这里比较贴切，排除AC；“界定”指“划定界限”，“限制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。故选B。

23、D.重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。

24、部编语文七年级上册暑假预学案：课外古诗词诵读

25、多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。

26、成语解释：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

27、我们单位上新来的同事在短短一个月就成为了我们部门炙手可热的人了。

28、模拟面试是一定要给孩子做的，这套书的《模拟面试》里共包含10套模拟面试题及1份可反复使用的评价表，每套面试卷设置10~12题，包括动手操作题、记忆题、思维逻辑题、语言表达题等。

29、对很多南港原有居民来说，随著缴纳的地价税、房屋税逐年增值，那块曾经逢水必淹、毫无价值的土地，竟摇身一变，成为炙手可热的宝地；

30、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

31、(解释)： 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

32、据看了湖南卫视“歌手”节目的朋友给我提供：当时看了歌手赵雷在现场演唱，赵雷讲述了他在成都的故事等等。我们单从这几句歌词中无从发现和感受到，抒情主人公藏在心中的一个什么样的成都的故事，而作者只是借助湖南卫视的节目，为其歌曲《成都》来添加注释，那么没有看到节目的受众面对突兀的呓语当然就会感到莫名其妙了。

33、(举例造句)： 《长恨歌》一篇，有声有色，可歌可泣。(清·赵翼《瓯北诗话》卷四)

34、不以为然VS不以为意：认为不对用然，不在乎用意

35、社会必要劳动时间具有多种含义，决定商品价值量的社会必要劳动时间是多种含义的统一。

36、尤其对英文缩写认识较深，因为很多词汇都是外来词，单从汉语翻译很难理解其中的含义！

37、D.在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。

38、众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。

39、智慧使人对苦难更清醒也更敏感。一个智者往往对常人所不知的苦难也睁开着眼睛，又比常人更深地体悟到日常苦难背后的深遂的悲剧含义。在这个意义上，智慧使人痛苦。

40、所以，这套书的很大一个特色就在于，全部从多所名校的真题为例，让孩子充分了解这些学校的思维题整体难度与解题思路。

41、遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。

42、不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。望尘莫及：同对方相比，差之甚远。一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。雕虫小技：比喻微不足道的技能(多指文字技巧)绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。敬辞

43、左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。

44、开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

45、B.5月19日，中华龙舟大赛(盐城站)在大洋湾生态旅游景区拉开帷幕。

46、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

47、绝大数传播谚语的人都喜欢其思想的美妙性甚于它的正义性，喜欢它的措词特色甚于它的真切含义。

48、(五黄六月)——指阴历六月间天气最炎热的时候。

49、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

50、部编九年级上册语文课外古诗词诗歌鉴赏练习题及答案

51、作为现在中国最炙手可热的女明星，章子怡几乎可以选择任何她想演的角色。

52、此题作答，可首先理解句意，然后抓加点词理解，从感情色彩，词义范围，描述对象等几个方面辨析。

53、左手流淌着的青葱岁月，右手炙手可热的幸福憧憬，都输给了一场风花雪月的迷离。

54、水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

55、(解析)这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项的成语使用不正确。不耻下问：不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻辱，与此处的语境不符。

56、(挥汗成雨)——挥：洒，泼。形容人多。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样，也形容出汗多。

57、美容护理是常今炙手可热的.议题，亦是发展中的一门专业。

58、下列语句中加点的成语使用有误的一项是(   )

59、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。

60、(解析)本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用有误，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣，泛指家庭的乐趣，不能形容同学情谊。

61、而今，我们学习白国周班组管理法的做法，正如照着葫芦画个瓢一样，不是每一个人都能把它画得好的。想画好这个瓢，我们就要在学习白国周班组管理法的做法中认真学习、读懂、理解、认识其中的含义。只有这样，才能照着葫芦画瓢。

62、成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题

63、在这个炙手可热的夏日，我们却只能感叹人走茶凉。

64、点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。