叶圣陶原名【精选47句】

叶圣陶原名

1、意外出现了。1933年5月14日，国民d当局绑架了丁玲，并很快由上海带往南京关押。在这里，她一待就是两年多。丁玲被捕之后，文化界为营救她及同时被捕的潘汉年，组成了“营救会”。蔡元培、胡愈之、邹韬奋、林语堂、郁达夫等著名人士，联名致电南京政府，请查明真相，将人释放或移交法院办理。叶圣陶正是签名者之一。最后，文化界的努力并没有使得当局释放丁玲，但却让国民d不敢轻易下手杀害她，还使她的活动在很小范围有了些许自由。

2、什么点：朱自清一直孜孜不倦、勤奋苦读，他视书为精神食粮，从中汲取了生命的养料。不但为自己积累了深厚的文学功底，更将勤学的精神贯穿了自己的一生。

3、　　20年前，张红创办了盘县红丝带助学基金，接受全国捐款资助贫困学子，条件有且只有一个：年级成绩排前三。

4、1946年，回到上海后，担任了中华全国文艺界协会总务部主任及上海市小学教师联合进修会和中学教育研究会的顾问。

5、　　“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”(叶圣陶原名)。

6、启关狂喜，难记何年别。相看旧时容态，执手无言说。塞北山西久旅，所患惟消渴。不须愁绝。兔毫在握，赓续前书尚心热。

7、　　无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

8、　　“写文章不是生活的点缀和装饰，而是生活本身。”

9、什么点：叶圣陶注重引导，在他看来，教师存在的目的是“帮助学生提高文字运用能力”，让他们更好地表达自己的见闻和感受，他对于教育的深刻理解至今仍令我们受益匪浅。

10、叶圣陶不仅仅是文学研究会主将，也是一名民进会员。他与丁玲的交往，展现了一代大家的情怀。2015年是民进成立70周年，谨以此文作为纪念。

11、 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。

12、　　教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

13、　　培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

14、新书上市，为孩子选购这本名家散文精选集，提升他们阅读和写作的能力吧

15、还有《记游洞庭西山》《登雁塔》等。读了这几篇游记后，你一定能对课文有更深的理解。

16、1979年在第四次中华全国文学艺术工作者代表大会上丁玲与叶圣陶交谈。

17、　　他的年轻时代，反封建，为红色革命而献身，后来走上教育道路，他始终简单又单纯，目标明确，一切为了祖国，一切为了孩子。

18、　　小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

19、但是，丁玲很快被打成“丁玲陈企霞反d集团”人物；1957年被打成“右派”，在底层生活了20年之久，直到1979年才由劳改地回到北京。到北京刚刚稳定下来，她便第一个拜访了自己一直执弟子礼的叶圣陶先生。

20、　　这不是在饶舌，而是解释了教育的真谛，太杰出的唯物辩证法啊。教学生是教什么？不是道理和课程，而是掌握道理的方法。所以，孩子受教育达到一定层次，就不需要任何老师了，他就是自己的老师。

21、1933年，丁玲担任“左联”d组书记，已经成了很有名的作家了。1932年“二八”战事发生，由鲁迅、茅盾、陈望道、胡愈之等五十余人联名发表《上海文化界告全世界书》，叶圣陶与丁玲均名列其中。丁玲担任左联机关刊物《北斗》主编时，在约稿名单中，首先就是自己以师礼事之的叶圣陶。经过叶圣陶的扶持，丁玲已经成熟了。

22、　　因为常码字，笔者能体会叶老的深意。写文章不是用来炫耀和显摆的，它是生命的一部分，就像人的呼吸，自然而然。写作是种本能。这种本能怎样形容呢，回忆一下，当你初见美景、遇见喜欢的人、听见动情的歌——是不是情不自禁想用文字或语言表达出来？

23、什么人：朱自清是中国现代著名散文家、诗人和学者。

24、这样叶绍钧满意而去。1914年6月10日，叶绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》，署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与笔名“圣陶”连了起来，成为著名于世的笔名。

25、　　所以，叶圣陶一生只做了一件事，四个字概括：删繁就简。

26、1911年10月15日，苏州在辛亥革命中光复了。次日，叶绍钧找到章伯寅先生说：“清廷已覆没，皇帝被打倒了，我不能再作臣了，请先生改一个字。”先生笑了笑说：“你名绍钧，有诗曰‘圣人陶钧万物’，就取‘圣陶’为字吧。”

27、　　教师教任何功课(不限于语文)，"讲"都是为了达到用不着"讲"，换个说法，"教"都是为了达到用不着"教"。怎么叫用不着"讲"用不着"教"？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给"讲"给"教"了？这是多么好的境界啊！

28、什么点：古人云：“律己宜带秋气，处世须带春风。”叶圣陶以身作则，为学生树立了榜样。他强调“为文必先为人”，肯定了精神品格的重要作用，既有古代圣贤的儒雅气度，又有春风化雨的师者风范。

29、但是，随着关押时间渐久，当局又散布许多不良信息，有关“丁玲转向”的谣言便在文艺界传开了。

30、什么事：他怀着“立国之本，首在教育”的愿望走上讲台，投身教育事业。新中国成立之后，他参与设计了中小学语文教学体系，堪称教育界泰斗。为了培养祖国的新生一代，叶圣陶付出了无数心血，投入了毕生精力，一直都在反复思考“怎么教”。

31、 叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日)，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

32、数十年后，丁玲在回忆起此事时，感激之情依然浓烈：

33、　　一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

34、 最重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。他的杂志和报纸大多使用白话文，这极大地方便了记者和读者的阅读。所有的这些贡献促进了中国新闻事业的发展。

35、　　或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。

36、　　叶圣陶活到96岁，那我们做个数字游戏，9+6是多少？那好，我们就摘录叶老的15句名言，若其中没有任何一句话打动你，那笔者认输，你可用拳头来“打”动我！

37、1986年3月，丁玲走完了她八十二年的人生道路。年高九旬的叶圣陶先生得知此消息，久久无语，写出一文《悼丁玲》。在回忆起1979年丁玲来看望他时，叶老说：“那一天，她跟陈明一同来我家。突然见到他，我真是又惊又喜。人当然老了，鬓角有了白发，但还是那样热情、健谈……突然她说：当初要不是我发表了她的小说，她可能不会走上文学这条道路。我不同意这句话，走上文学道路是她自己的选择，也是她自己努力的结果。可是我理解，她并无埋怨的意思，只是表明她虽然经受了非同寻常的折磨，却毫不反悔，而且打算在这条路上继续走下去。”对于丁玲的逝世，老人遗憾地说：“要是她多活几年，或者在过去，就让她多写个十来年，那该多好呀。”

38、什么事：他怀着“立国之本，首在教育”的愿望走上讲台，投身教育事业，积累了丰富的一线教学经验。

39、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，中国现代著名作家、教育家、出版家，有“优秀的语言艺术家”之称。

40、　　陈的母亲叫张红，贵州师范的教授。张红带了30年学生，她有个习惯，每学期迎接新生的班会上，都会讲一个山村丫头李粉翠的故事，丫头自小丧母，父亲痴呆，靠吃百家饭长大，奋斗到现在，已是三所希望小学的校长。

41、丁玲得到这首诗，“读后令人感奋，欣喜，不能自已。”她希望更多的人来感受老人的精神，便写下一篇“附记”。其中有这样的句子：“叶老曾是我的师长，这次他在病魔面前显示出的顽强的意志，乐观的精神，旺盛的生命力，浓郁的诗兴，更策励着我辈不敢枉自言老，不敢稍懈自己的斗志。”这首诗和丁玲的“附记”，不久在《光明日报》上发表出来。使人们在了解他们友谊的同时，也获知了他们对待生活的精神态度。

42、1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。

43、尽管后来丁玲为“转向”问题受到很大影响，但叶圣陶却并不相信那些。丁玲关闭两年多后，生活上有了一点点松动，这时，获知消息的叶圣陶，立即给她写去一封约稿信，希望她能为纪念开明书店创业十周年写一篇作品，以便收入纪念文集。两年多不写东西，与外界基本隔绝的丁玲，接到约稿信，心情可想而知，她于1936年5月3日，急忙回了叶圣陶一信。信中对这个时期的情况及心理有充分表现，内中的愉快、感激之情，有活生生的显露；同时又为自己已有些生疏的笔感到不安(信已几不为人所知，故略录如下)：

44、 事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。

45、　　做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

46、叶圣陶是在代郑振铎编辑《小说月报》时发现并发表丁玲小说的。