描写河流的句子不少于100字【精选114句】

描写河流的句子不少于100字

1、浪涛一个跟着一个，雪崩似地重叠起来。卷起了巨大的漩涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哗哗的响声。

2、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、安土重还“安土重还”指安于本乡本土，不愿轻易迁移。不为(wéi)己甚“不为己甚”指对人的职责或处罚适可而止。己甚，过分。不落窠臼(kējiù)“不落窠臼”比喻有独创风格，不落旧套。生日与诞辰“生日”是口语；“诞辰”是书面语。例：全球30多家孔庙今日共同纪念孔子2556周年诞辰。(描写河流的句子不少于100字)。

4、河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。

5、尖锐与尖刻“尖锐”指认识事物灵敏、深刻，属于一种客观陈述；“尖刻”指尖酸刻薄的态度，感情色彩消极。例：她为人非常尖刻，真让人接受不了。(描写河流的句子不少于100字)。

6、春姑娘来到公园里，草儿第一个发现，它伸出小脑袋悄悄地提醒大伙儿，并热情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好!”春姑娘开心地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些美丽的花吸引了许多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜;蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水融化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好似正在照着镜子梳着长发。它们也快乐地向春姑娘问好。

7、人生，有时轻似风，淡如水，有时浓如油，烈如酒。

8、品味与品位“品位”，名词，指文艺作品所达到的艺术水平；“品味”指仔细体会，动词。例：如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品位的作品来的。

9、由于河底淤泥严重，流水不畅，村里还特地运来了挖泥机，开始清理河道内的淤泥。随着一船又一船的淤泥被清理掉，河道变得畅通了，河水又开始欢快地流淌起来。

10、答案：(示例)梅花，是超凡脱俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽的春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少同伴而失落。

11、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。

12、略(评分)每空1分，共４分。出现错别字该题不得分。

13、苍翠欲滴的群峰簇拥着一条逶迤清亮的河，沿河两岸，明清风格的建筑群、依稀可辨的古窑址、苍凉厚重的徽州古商道，或密集、或星落，无不透着古风古韵，令人驻足沉思、浮想联翩。

14、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15、等量齐观与齐头并进“等量齐观”指对有差别的事物同等看待；“齐头并进”多方面同时进行，多形容几件事情或几项工作同时进行。(区别于“并驾齐驱”，比喻彼此的力量或才能不分高下。)例：就大学教育与研究来说，不但没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已于纯理论知识完全等量齐观了。

16、黄河孕育我成长，滴水之恩不能忘。几时稻花万里香，几时农家粮满仓。如今“母亲”泪汪汪，污染破坏似开荒。为了后代免遭殃，马上行动别慌忙。今天是“9”爱母亲河日，让我们真正行动起来，爱她就等于爱自己。

17、②“雪”象征着快乐。雪中打闹、雪中堆雪人都表现了童年的快乐，这是让作者念念不忘的。

18、时间很短，天涯很远。往后的一山一水，一朝一夕，自己安静地走完。

19、③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！

20、河面上，那些岸边树丛的倒影在一弯一曲地蠕动，像是醉汉。

21、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。

22、泉水日夜不息地从山缝中淅出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。

23、在我的心中，故乡的小河是条最美的河。我不知道小河究竟流向何方，只记得河水宝贵极了。别的不说，单说河两岸的草木吧，就比别处繁茂、葱郁。初春，河边的垂柳伸出了柔嫩的指尖，小草探出鹅黄色的脑袋，别的树也都早早发芽了。从远处看，犹如两缕青烟，青烟中平铺着一条银链。夏日。树叶、小草青翠欲滴，在阳光下油亮亮的。草木长这么好，不用说是因为它们从小河得到了足够的水分。而小河呢，却唱着歌匆匆前去了。是急着去浇灌更多的草木吗?一年夏天，天旱得厉害，人们把小河水引进田里。庄稼得救了，小河却越来越瘦了，可它仍旧“哗哗”地笑着、唱着，是为自己所做出的牺牲而感到骄傲吗?啊，在我的心中，故乡的小河是条最无私、最可爱的小河。描写河流的优美句子篇在这几千年的风吹雨打中，又有多少英雄故事在你身边扮演。秦皇汉武，文韬武略；唐宗宋祖，文精武通。但是无论他们有何等的丰功伟绩，都是由您抚养长大的，靠着黄河的水成就千秋霸业。诗仙李白曾用诗句“君不黄河之水天上来，奔流到海不复回”可见您的气势恢宏，您以千军万马的势力，一泻万里的河水，穿过沃野圹垠的宁夏平原，构成了“天下黄河富宁夏”的塞上“江南”，江南之国。

24、春天是个诗情画意的季节。悠悠的白云软绵绵的，宛如棉花糖一般，把天空点缀得更加湛蓝。一米阳光射入，微风中含着春的气息。矗立在溪边的大树，它挺拔的身躯倒映在水中，显得更加魁梧。在树丛中，隐约可以听到“哗——哗——”的声音。清凉的小溪，清澈见底，就连水底鹅软石中的沙粒也清晰可见。这一切，仿佛就是一幅画，描绘着满园春色。

25、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽，原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽。其他树木也不甘示弱，长出了嫩叶子。真是“处处闻啼鸟”，鸟儿都停留在树枝上面，唧唧地唱着动听的歌曲，好像在说：“春天来啦!春天来啦!”燕子也飞回了它遥远的故乡。大雁也排着“人”字行在天空中飞过。嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息，破土而出，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。远远望去一片嫩绿色，叫人格外喜爱。春天，就在这伴随着鸟鸣的青色之中。

26、黄河喷出雾一样的冷气，逼得人喘不上气。透进了骨缝，钻进了血管。

27、秋天的小河是喜悦的，它静听着农民们的欢呼声，以"哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着铯衣裳的仙女，它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。

28、谁的指间滑过了千年的时光，谁在反反复复中追问，可曾遗忘了我。等你用尽了我所有的哀伤，而你眼中却有我所不懂的凄凉。

29、我成长过程渐渐偏离真实轨迹，最早是从谎言开始的。

30、含苞待放的花蕾一个个绽放成甜甜的笑厣，如梦，似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。

31、部编版九年级语文上册第一单元测试卷参考答案及评分标准

32、边疆与边境“边疆”指靠近国界的领土，范围较大；“边境”指靠近边界的地方，范围较小。例：强民族团结，护祖国统保边疆安全。

33、水草茂密，安静的铺张着远古的绿色，芦苇于晚风中摇曳，无数温柔的箭镞射向岁月，射向水天一色的苍茫……

34、冬天来了，小河越发寂寞了。四周早已光秃秃的，已经没有人愿意来看它一眼了，只剩瑟瑟的北风呼啸而过，小河终于忍受不住严寒，冻住了。

35、塞北黄沙，送我无尽风华叹；烟雨江南，赠我无限芳菲赞。

36、作文语言干瘪枯燥？教你四个绝招(各年级均适用)

37、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民门开犁播种啊！

38、草长莺飞、依山傍水、绿水青山、花红柳绿、湖光山色、山清水秀、莺歌燕舞、芳草如茵、错落有致、曲径通幽、鸟语花香、繁花似锦、炊烟袅袅、莺啼燕语、如诗如画、万紫千红、奇花异草、桃红柳绿、绿肥红瘦、春和景明

39、惩罚与制裁“惩罚”指严厉地处罚，语义较轻；“制裁”指用强力管束并处罚有不法行为的人，语义较重。例：在伊朗问题上，奥巴马表示为了促使伊朗履行职责，伊朗政府正面临前所未有的最严厉制裁。

40、A.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。

41、我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。

42、不刊之论“不刊之论”指十分正确不能更改的言论，“刊”是修改的意思，而不是刊登的意思。误用：他的这篇论文，中心不突出，论据不恰当，简直是不刊之论。

43、黄河中有的地方已经干枯，一点水都没有，一看就是断流了。看起来十分狼狈，刚开始爸爸妈妈跟我说那是黄河，我却一点都不相信，在我的印象中，黄河是那样雄伟！

44、种下绿树固住沙，河水清澈游鱼虾;种下绿树护住堤，生活安稳笑;种下绿树留住鸟，美满幸福心情好。保护母亲河日，让我们一起植树造林!

45、答案：(示例)在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，映入水中的是它们善睐的明眸和温柔的脸庞。

46、答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

47、驱除与祛除“驱除”，驱，马字旁，赶牲口的意思，故适用对象为蚊虫、敌人等具体事物；“祛除”适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。例：经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被祛除了。

48、做客与作客“做客”指以客人的身份探访别人；“作客”指寄居在别处，强调异地他乡、长期性或永久性。(作客---独在异乡为异客)例：温总理邀请13位基层群众代表到中南海做客。

49、《沁园春.雪》表现诗人怎样的思想感情：( )

50、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

51、首先作文导学课不能泛泛而谈，空话、套话都是没有用的；其次建议分块来学习写作，讲写人的课就不要讲到写事、写景。讲得多反而让人难以消化。第如果是写作入门可以用公式的方法让学生学习，例如写人：开头导入语；一件事例；过渡语；再一件事例；结尾抒情。诸如此类能够规范学生的写作思想与方向的小标题式训练，让入门者不会离题离本。如果是有一定基础的可以给学生假设场景，固定一个细节板块进行专题训练(熊瑛华/三鑫理想学堂语文教师)

52、A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

53、冬天，小河是吵闹的。许多时候有很多小朋友来到河边钓鱼，期待着小河给他们收获。下雪的时候，许多小朋友穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套来玩雪，嬉戏打闹，别提有多么热闹了！

54、夏天，小河涨水了。火热的太阳照得小河波光鳞鳞，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来。河面上溅起一朵朵雪白的浪花，小河两岸的欢笑声传遍了山村的每个角落。

55、解析：作答本题，首先要明确扩展的“主题词”，即“松”“竹”“梅”的“君子品格”。然后围绕此中心，进行相应的扩展即可。如选择梅花，写梅花的凌寒不凋、坚贞不屈、清新脱俗、高洁、不媚俗、不随波逐流等。

56、会写“毯、陈”等24个生字；会写并掌握“绿毯、线条”等39个词语。

57、小河环绕着家乡，像一条冬日里美丽的围巾，温暖家乡人心窝。小河又似一汪清泉，滋润家乡人的心田。她更是一条贯穿家乡身躯的血脉，给家乡以活力。家乡的小河，无私的小河。好想，再一次走近她，聆听簌簌的洗衣声；再一次投入她；和小朋友一起玩耍嬉戏；再一次站在她身边，看看天空红河泻火时的靓影。家乡的小河，令人思念的小河。飘得愈远，对家乡小河的思念就愈深。

58、目力所及，只见洪水滔滔，浊浪排空，却不能望见北岸。

59、请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。

60、春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。

61、母亲河是大自然的产物，大自然是万物诞生的摇篮。尊重大自然，保护母亲河，我们的未来才能更加美好。9保护母亲河日，一起来努力!

62、烟波浩淼楚江中，以一叶扁舟，成就万水千山的相随。

63、春天，被冻了一个冬天的小河终于自由了。它欢快的流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。这就是春天的小河，欢乐的小河。

64、示例:恩施：人间天堂、离神最近的地方、鬼斧神工

65、有人说第B11段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。(4分)

66、可不知从什么时候起，河水变得又脏又臭。人们把垃圾倒进河里；工厂把黑水排放进河道；农药的残留物质流入河内。日复一日，年复一年，曾经纯净自然，掬手可得的自然水已经荡然无存。

67、知者乐水，仁者乐山。对于大山名川，河流湖泊，我更倾向于( )(单选)。 A大山名川 B河流湖泊  C有山有水 D没有细想

68、C.“勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。”这个句子的主干是“中华民族创造了文化”。

69、下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一项是(　　)(2分)

70、⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去

71、导写是第一次写，因此学生对文体写法的感知，是粗线条的，一开始不必太多拘泥，可以等学生写法圆熟之后，再慢慢引导学生思考该种写法的要注意的事项，问题等。由此慢慢来，由浅入深，熟能生巧。(龙凯/大象读写工作室成员、三鑫文学教练)

72、D.全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。

73、春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷地从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

74、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

75、 其他的——相遇未知的自己；改变对生活的态度；让生活慢下来；回归宁静；到陌生的地方等。

76、“胡作非为”本是贬义词，放在此处却生动地写出“我”和妹妹的淘气以及我们自由自在、无拘无束嬉戏的快乐，同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。

77、王希新，第三实验小学语文教师。他勤于思考和实践，已经成长为我小语团队的主力队员。希新老师针对六年级统编新教材，在参加省培的基础上，结合自己的理解，设计了下面的单元配套作业，希望能给六年级师生带来启示和帮助。

78、在我们村里，原本有一条清澈见底的小河。听长辈们说：“这条河在70年代还是水清如镜，鱼虾成群，河面上从来没有任何垃圾。每到夏天，孩子们就会去河里洗个痛快的凉水澡。村民们喝的水，洗脸、洗脚、洗衣、洗菜全都在这条小河里。”

79、清晨，云蒙迷绕，雾犹如薄如蝉翼的，丝绸般的白纱。我走在充满白兰花香的乡间的小路上，拨开一层云雾，看着小河。小河似乎不受影响，继续唱着欢快的歌，蜻蜓似乎也被小河悠扬的歌声感染了，不停地点点水面，似乎在为小河的美妙歌声鼓掌。

80、文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗?母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种务必，一种务必的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她务必不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，务必滋养这个民族。

81、河水像一条青色的筋脉。在河床里弯弯曲曲，转折起伏。张翁搏动。

82、顺理成章与水到渠成“顺理成章”指写文章或做事情顺着条理就能做好，也比喻某种情况自然产生某种结果；“水到渠成”强调条件成熟时事情自然会成功。例：一方水土养一方人，一方人筑一方城。边地城市风貌的千姿百态，原本就是顺理成章的事情。

83、爆笑！最新小学生作文来袭，都是些灵魂写手！

84、⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。

85、以致和以至“以致”表示事物发展的结果，而且大多数是不好的或者说话人不希望发生的结果，有“因此造成”的意思；“以至”有两种用法，其表数量、程度、范围上的延伸，有“直到”的意思；其用在下半句开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深造成的结果，也说“以至于”。例：他的研究成果，在今天以至今后，都会在生产斗争和科学实验中长久地放出光彩形势发展非常快，以至使很多人出乎意料。

86、今天，经历了几千年风雨洗刷的中华民族，又以前所未有的速度发展，走向世界。啊！黄河，您无私的孕育了伟大的中华民族，可如今却遭到了人类的大肆破坏，现在我们已意识到了您的重要，我保证，当荒漠变成绿洲，赤地变成青山之时，便是您碧水东流之日。

87、人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。这样的雨夜里，天有泪，烛有泪。天泪有声，烛泪有形，唯有斯人面上簌簌流下的，是点点无声无形的热泪。

88、B.分外(fèn)风骚(sāo)鲜妍(yàn)莽莽(mǎnɡ)

89、冬天，淘气的北风吹着口哨飞奔而来，亮晶晶的小雪花满天开放，给小河披上了银沙，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，给垂柳穿上了白大衣。小河结冰了，孩子们常常到那里去玩耍。小河仍然充满欢笑声。

90、D.红晕(yùn)呢喃(nán)黎明(lí)丰润(yùn)

91、那是条平常而又美丽的小河，河水清澈见底，静静地流着，在阳光的照耀下闪着点点星光，她日夜流淌，渐渐消失在山的转弯处。站在高处看，它就像一条漂亮的绸带飘绕在山间。

92、“弥漫”形容(烟雾、沙尘、气味等)充满空间；“迷漫”形容(烟尘、风雪等)漫天遍野，模糊了视线。例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。

93、A.妖娆(ráo)折腰(shé)可汗(hán)娉婷(pīnɡ)

94、河水暴决如一头魔怪，喘息着，类似受伤忍痛的野兽。

95、下列各句，朗读节奏不正确的一组是()(1分)

96、红旗渠。长城。盘山公路。元阳梯田。恩施。月牙泉。乐山大佛。中山立交桥。跨海大桥等10张。男女生比赛说四字词语，或成语。

97、黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。我心中的黄河是气势磅礴的。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌.

98、就象我，面对学习和生活道路上的困难，不用埋怨，不要不满，带着一腔热血和满满的激情去战胜，相信，我们的力量也会像汹涌而下的瀑布让黄河奔腾不息。

99、秦晋之好“秦晋之好”原指春秋时期，秦国和晋国两国的王室经常通婚，后来泛指两性联姻，结为夫妻，“秦晋之好”指的是结婚，而不是其他的关系。误用：同学之间宜结秦晋之好，不能因为一点小事就反目成仇。

100、希望作文导学课有较大的趣味性和挑逗性。学生绝大部分畏惧作文，能够吸引他们就已经成功了一半；如果在课前准备一些符合他们年龄特征和经历的故事、视频、图画、音乐等，学生将会有很大兴趣。如果在看完这些后安排一些从易到难的有一定吸引力的问题，让每个人说一说写一写，相互交流分享一下，这样学生在课堂上能够感觉到作文的魅力和快乐，更重要的是他们能够将这种快乐持续到课后，让学生能够在生活中慢慢有用自己的笔描写生活的欲望。

101、A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。

102、C.乡愁∕是一方∕矮矮的∕坟墓           

103、蓄意与蓄谋“蓄意”指存心做坏事，如“蓄意闹事”等，语义较轻；“蓄谋”指对所要做的坏事早有预谋，计划准备的时间长且周密，多指较大的阴谋，语义较重。例：911事件显然是经过了某些恐怖分子的精心策划，蓄谋已久。

104、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。

105、界限与界线通用义：不同事物的分界。例：文科和理科的界限(界线)分明。界限单一义：尽头处，限度。例：知识是没有界限的。界线单一义：两个地区的分界的线。例：跨过鸭绿江的界线就是朝鲜了。

106、春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。河岸上，竹宝宝从地下钻出来了，小草也睡醒了从春姑娘那借来了嫩录的衣裳给自己换上，花儿绽开了笑脸来迎接春天，隐隐约约地倒映在河面上像一幅长长的画卷。装点着小河，小河仿佛戴上了这些朴素的“花环”。在蔚蓝的天空上时而飞来了几只小燕子，它叽叽喳喳地唱着动听的歌儿放佛在赞叹小河。

107、嗷嗷待哺“嗷嗷待哺”形容婴儿刚出生时期待母亲哺育的样子或比喻处境极为困难，亟待救助。

108、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春来了!春来了

109、我家门前有一条小河。清澈见底的河水，苍翠欲滴的柳树装点着我们的家乡，也融进了我神秘、多彩的童年梦。四季的小河陪伴着我成长。春天，细雨如丝，烟雨迷蒙，小河像一位善良的母亲。半醒半睡的柳树窥探着嫩黄的小脑袋，偎依在温情的母亲河怀里，纤细的小腰撒娇般的摆动着，慈爱的母亲怎舍得儿女着凉呢，特意为柳树盖上了一件薄如蝉叶的轻纱。小鱼醒来了，它可调皮多了，它们在水里蹦来跳去，嘴里吐出一大串水泡。

110、希望课堂任务目标明确，切忌多而杂，并且每堂课有一个简单的检测和评价。每节课一个简单的目标，让学生有充分的时间去体验作文的技巧和魅力，针对目标任务当堂训练，如动作描写，心理描写，景物描写等可能目标还是太大，如心理描写分为几种心理描写，可以给几分钟让学生动手写一些，然后分享交流一下。(丁旭辉/三鑫家长)

111、河流发出巨吼，吼声就像百门火炮在齐射轰鸣，也像整群恶狼，在放声悲曝。

112、博闻强识与见多识广“博闻强识”侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强；“见多识广”侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。误用：老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。

113、从我做起，多种一棵树，绿化家园;与你相约，不乱扔垃圾，美化环境;一起携手，保护母亲河，造福未来;3月9日保护母亲河日，让我们一起出发，保护母亲，建设家园!