数学名人名言摘抄【精选45句】

数学名人名言摘抄

1、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。--华罗庚

2、问题是数学的心脏。——p.R.Halmos

3、“给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西(数学名人名言摘抄)。

4、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯

5、“近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。”——爱因斯坦

6、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨(数学名人名言摘抄)。

7、　　对于任何一种将一个学科与它的历史割裂开来的企图，我确信，没有哪一个学科比数学的损失更大.

8、　　 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

9、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒

10、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

11、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

12、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

13、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

14、　　 ”一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的.” ——库默

15、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

16、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

17、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

18、行百里者半九十(越接近成功越艰难，越需要毅力)

19、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。拉格朗日

20、  “我已经发明确大量极其优美的定理”──费马

21、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

22、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

23、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

24、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。拉普拉斯

25、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

26、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。--考特

27、“我们欣赏数学，我们需要数学。”——陈省身

28、     高考  数学题太难？叶军教授说：数学学习不能“套路化”、不能只刷题

29、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

30、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图

31、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

32、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos

33、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。 ——华罗庚

34、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

35、数学是一种理性的精神，令人类的思惟得以应用到最完善的程度。——克莱因

36、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

37、数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着，这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证，而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由-Hankel，Hermann

38、  我的学生中，如果能够“举三反一”，我已经觉得孺子可教也.“举一反三”是有困难的，“举三反一”也许好一点.不行的话也可以“举十反一”

39、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

40、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。欧拉

41、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

42、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯

43、 ”在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多. ”——斯蒂恩

44、——希尔伯特只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。