关于母爱的段落200字左右【精选53句】

关于母爱的段落200字左右

1、      假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在窜窜摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？     你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声也不响。我要轻轻的开放花瓣儿，看你工作。    当你沐浴之后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这花香是从我身上来的。     当你吃过午饭，坐在床前读罗摩衍那的诗，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。    但是，你会猜得出，这就是你孩子的小小的影子吗？    当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便会突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。    “你到哪去了，你这坏孩子？”    “我不告诉你,妈妈。”     这就是你同我那时所要说的话了。

2、 以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。

3、李娟朴实的描绘中，读者看见了一个可爱纯真的母亲形象。不顾盆栽沉重，也不顾劳动任务繁重，将几盆几大盆绿植带到地头，只为守望它开花的一刻。也许开花的那一刻，就是母亲心中劳动所带来的一份快乐，给予她劳动的力量。有人向他买鸡，她不愿意卖，因为卖了就没有了。有一种小孩子舍不得花零花钱的感觉。他好像有强大的魔力，她竟把两根3米多长的树干带到班车上。“看！细吧！看！长吧！”有一种小孩子炫耀玩具之感。时光流逝，她仍惦记着她的木棒，心中是不舍。她养鸭，就为了穿一条羽绒服——商场买的不放心的，怕人家用的的毛不好。为了这件羽绒服她也花了不少心血。她回到她的小卖部，如果生意好了，就如小孩子般的唱一个晚上的歌。生动的刻画中，让人感受到一个带着一点孩子气且颇为纯正的形象。(关于母爱的段落200字左右)。

4、教师点拨：上节课中，我们说到，“秋天的怀念”，怀念的是母亲。结合这节课学习的知识，想一想，除了对爱“我”的母亲的怀念，你觉得作者还有什么样的情感？

5、第1段，描述全茶峒人端午日到长潭观看赛龙船的欢腾场景。这是全文的重点，主要写了河边看划船、河上赛龙船和胜利者领赏三个场面。

6、说一句科幻作文吧。科幻作文的题材比较少，也是改变作文叙事角度的一种。这类作文要注意两点，一是必须有科技进步的含量，但是科技进步也不要离谱，譬如三十年后你登上木星，似乎是不可能的事儿。二是不要违背自然规律，譬如你幻想自己长了两个脑袋，就有点离奇。三是不能违背道德习俗，譬如你幻想三十年后娶两个老婆，肯定不会讨得阅读者的喜欢。

7、老舍的母亲为什么“最会吃亏”？“最会吃亏”的母亲，还有怎样的特点？课下不妨读一读老舍先生的《我的母亲》。

8、这本作文册子里，我给大家选择各种类型的小标题作文，看看人家的标题，看看人家的段落布置，你肯定会有些属于自己的收获。

9、李娟的母亲更是可爱。就像那些沉默朴实像植物一样的农民一样。然而新疆无边无际的草原与戈壁，连绵不绝的山脉，清新的气息，给它天生幽默的性子添上几分狡猾，于是就更加可爱。

10、弗罗姆是20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》、 《逃避自由》、《健全的社会》、《禅与心理分析》、《心理分析之危机》等。

11、 文章语言平实自然简洁，不造作，生活气息浓厚。

12、能研读优秀作品，从中提取值得模仿、借鉴的内容，确定仿写点。

13、这时老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。

14、当然，就作文技巧而言，同学们面临的写作方式还有许多。第二人称作文、小标题作文、写景作文、童话作文、故事新编等，都是考场作文的加分点。建议同学们多找些类似的范文读读，领略优秀作文的写作技巧。

15、散文的特点就是真实，因为散文没有故事性所以不需要虚假。虽然很多学生没有经历过大起大落的人生困境，但是却有很多平淡生活的感触。因此，对于中学生而言，“散文式”写作消除了一部分文以载道的副作用。

16、 李娟的母亲同样也是一个性格十分耿直，直爽的人。在七下期中考时，我了解到了当夏天到时，李娟母亲总会到耕地里赤身劳作却不怕让人发现，她仿佛和大自然融为了一体。“赤身裸体”在我们眼中也许是一个不耻，下流，龌龊的行为，但这却恰好体现出李娟母亲那性格直爽，率直的特点。在大雪天里，她负着大大小小整整四个包去看望她远在阿勒泰的女儿；另外，她还能将两根三米长的树干带上班车，还可以夹在几十户人家中开一家裁缝铺，尽管这里同行的就多达五六家，她还可以连续几年在向日葵地进行持续耕种。李娟笔下的“她”是一个性格坚毅的人，她总是能够完成那些看似无法完成的艰巨任务。

17、第三个场面，写划船竞赛的优胜者领赏和军人放鞭炮庆贺的情景。虽然只写了两句话，气氛同样热烈感人。

18、这两个“散文式”练习完全是非应试的，训练起来很难。

19、这么短的时间，真的可以判断一篇文章的好坏吗？老师们又是怎么判卷的呢？他们最看重的是什么？

20、其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八是告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

21、接下来的问题就是看什么书？摘抄哪些好词好句对提升文笔有帮助呢？文笔不好去读《水浒传》真的有用吗？

22、 《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海一般的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个200字左右的场景。

23、她看到我们后，立刻快走几步迎了上来，将钱包递给了妈妈。妈妈惊喜得不知说什么好，只是不住地说“谢谢”，一边拿出钱来表示感谢。“这咋行呢！在我的摊上落下的东西，只要我看见，准丢不了！”卖菜阿姨一边挥手拒绝着，一边小跑着回到了她的菜摊。

24、“最后打下来的那点葵花好歹留够了种子，明年老子接着种！老子就不信，哪能年年就这么倒霉？”幽默豪爽干脆的语言，深切道出了母亲懂得满足相信未来的性格。人物是故事的灵魂寄托，作者描述的母亲形象就是这样一个鲜活生动而又丰富灵现的灵魂，是个典型的农村妇女形象。她在苍茫的大地间，在不断行走的过程中，与时间赛跑，与大地为伴，挑起生活的重担，在艰辛的生活中寻找生活的乐趣，感知生活的唯美与孤独，不被命运打倒而屈服，不向自然灾害低头，诙谐而风趣，亲近而可敬......

25、设计意图：借助合作探究的形式，帮助学生理解文章中的母爱，并在反复诵读中体会母爱。

26、 在李娟的笔下，母亲是一个具有鲜明形象的个体，她是独一无二的，给李娟带来了很大的影响。

27、正如那千千万万人的离别一样，李娟与母亲离别时，无论如何都说不出一句话。

28、小组内交流，结合上表，说说你认为最有趣的是哪些节日习俗，它们的趣味表现在哪里？

29、从孩子开始写作文到小升初、中考、高考的每个阶段，如何去做是每个家长都在面临的难题。这一次张兴东老师带来自己独创的作文培养计划，为家长们提供一个方案、一个思路供大家参考。

30、如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

31、过渡：除了一直想带“我”去看花以外，文章中还有很多细节体现出母亲对“我”深沉的爱。你读到了吗？

32、(2)勾画出文中体现“我”生活态度的语句。

33、                           性格耿直，坚毅

34、这个立意就不错，而且很能带动人的情绪。但是这个是很难写的。所以，我们不能等到学生到了高中有了自己的思想之后再开始作文教育。我们需要在小学、初中开始就培养“散文式”写作。

35、也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。

36、如果是记叙文，你描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法；如果是议论文，你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文。

37、设计意图：通过作者其他同类文章推荐，帮助学生深入理解作者的生命态度。

38、推荐理由：孩子们，这篇作文好在哪里呢？首先，这个作文是一句话开头，一下子就让我们知道，小作者写的是菜摊上的一位女士。其次，肖像描写很到位。我们写人物，有的时候要写肖像，有的时候不写肖像。什么时候写肖像呢？当你描写肖像有利于突出你写的人物特征的时候，那就写。注意，只写能突出人物特征的肖像，与主题无关的就尽量别写啦。这篇作文，我们一看其中的肖像描写，就知道买菜的女人，邋遢，不讲卫生，而且眯缝着小眼睛，肯定是个小气鬼。

39、 要联系自己的写作实际,把作文训练同培养自己的观察、领悟、想象、自学等基本能力有机结合起来。

40、经过了应试、非应试，又回到应试的这种学生作文会非常的扎实。而有一些学生从初一开始尝到了甜头，满足于应试作文的套路，思想逐渐狭隘。

41、 购买者请参阅胡老师编写的“刻苦学习”“小升初作文”“中考范文”系列

42、 今天是我第一次升旗，我端端正正地走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。(运用夸张的修辞手法,写出了“我”心里紧张的程度)这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。”随后，一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力地向下拉，心里想着妈妈对我说的话:“别害怕，别紧张，你一定会很出色地完成的。”终于，国旗升上了顶端,呼啦啦地迎风招展。我心里暗自高兴:“最紧张的时刻终于结束了。”(写出了升旗后的心理活动，轻松、愉快)

43、作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。

44、如果你不信，你看看那些中考满分范文，就知道，人家的开头都比较短，一点也不拖泥带水。比如，《听的盛觉，真好》：听，我们呱呱坠地时就一直在听，听这世间一切奇妙的声音。《战胜自己，百战不殆》： 孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。《友情如星子滑过夜空》：坐在考场里，蓦然意识到，初三已经成了过去时。《我改变了生命的色彩》：我改变了生命的色彩，将枫叶般的火红在心中点燃。《花开的声音》：我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。《伴着感恩之心出发》：鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。《在我们这个年龄》：我们这个年龄就像我面前摆着的水果盘，五彩缤纷又口味各异……《每天都是一首诗》：每首诗都是在惬意地教会我们些许哲理，每天我们生活的小事也像诗一样让人回味，让人喝彩。

45、注意观察，调度记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。

46、写景作文的套路有几个，通俗地讲，有“你动景不动”“你不动景动”“你动景也动”“你和景都不动”。但是，无论你怎么写，都要掌握好足够的技巧。一是层次必须要分明，千万不要一写就一大段，在结构上不够分明，写不出景色的变化。二是语言要优美，语言精致，景色也就会被你描绘得精妙绝伦。其实，每一类的景色，都会有对应的成语和古诗词或名句，你必须有这方面的知识储备，否则，用呆板的语言去写景，好风景也会被你写烂了。第千万要注意，写景不是为了写景而写，而是为了感悟去写。你写景，是感悟出生活的一些哲理，是围绕标题在写，你要明确表达出你的感悟。记住，写景过程中，或者写完景之后，必须有议论，结尾要抒情扣题。没有议论的写景，那就是没有深度的文章。

47、(1)自由朗读最令你感动的句段，并在小组内分享阅读感受。

48、有人说沉默是最好的表达。但这只是在某些特定的情况下，可以这么说。

49、中考即将来临，同学们迎接中考作文，基本可以着眼于以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。

50、“看完菊花，咱们就去吃仿膳……一脚踩扁一个……”一段，开始语气是轻松明快的，语速可稍快，语调上扬。到最后一句时最后两个字轻短，有戛然而止之感。“她又悄悄地出去了”一句，语速要放缓，语调变得低沉。

51、 当然，仿写只是写作入门的途径之想要真正把文章写好，除了懂得怎样仿写，还应学会变通和创新。

52、好了，孩子们，欢迎你阅读这本《260篇分类范文迎中考》，希望它成为你的床头书，成为你作文的参考资料，希望你从中感悟出作文写作的魅力和技巧。