道德追求的名言警句【精选56句】

道德追求的名言警句

1、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼

2、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

3、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。

4、　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

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6、君子之有道，入暗室而不欺。(唐)骆宾王《萤火赋》

7、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

8、道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。——陶行知

9、　　乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》

10、　　格言大意：恭谨勤劳，竭尽全力，直到死为止。这也就是后人所说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们常用以赞美忘我工作、无私奉献的人。

11、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种.种方法，以使我们成为良善之人。

12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

13、译文：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻，一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。

14、　　不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

15、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

16、　　鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

17、　　敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

18、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

19、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。——莱特

20、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

21、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。

22、现在这年头，懒惰压倒了勤快，安逸压倒了勤劳，罪恶压倒了美德，傲慢压倒了勇敢；甚至拿枪杆子的也空谈也不实行了。

23、别妄想世事永恒不变：这个世界好像尽在兜圈子，也就是说，循环不已。春天过去，接着是早夏、盛暑，而秋而冬，然后春天又回来了；时光总是这样周而复始，轮转不休。只有人生有尽期，如风而逝，一去不返；除非到天国才得到永生。

24、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

25、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基

26、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

28、　　贫而无谄，富而无骄。——《论语·学而》

29、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信

30、与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。《荀子荣辱》

31、　　石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

32、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎?——武则天

33、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。————(魏晋)嵇康

34、居心平，然后可历世路之险。清。申居郧《西岩赘语》公正无私，才能不怕人生道路的艰险。作者：申居郧

35、不为穷变节，不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》

36、译文：到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是最后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。

37、　　格言大意：别人指出自己的过错，自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生，为人较粗犷，但却有“闻过则喜”的好品质，所以孟子用这句话赞美子路。

38、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思

39、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

40、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——歌德

41、　　为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

42、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰

43、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

44、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

45、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。

46、好女人全世界只有一个：她劝每个丈夫把妻子看作世上唯一的好女人，这样就一辈子称心如意了。

47、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人

48、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图

49、多读书，是提高青年修养的不二法门。读书，不仅要读专业书，通悉安身立命之道，更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”，以丰厚您的知识结构，优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时，不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。

50、尊重别人是做人的基本素质。人的成就、地位、财富、声望和自己的修养成正比，高素质的人能得到世界更多的眷顾。

51、无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

52、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

53、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记

54、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

55、相瞥保坚白，勿使不洁扰。《冬心先生集·冬雪》