教师人生格言座右铭摘抄【精选52句】

教师人生格言座右铭摘抄

1、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

2、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

3、上海音乐学院马克思主义学院教师、柴沟中学“董少校思政工作室”主持人董少校参与筹建“于漪书坊”，赠送多份于漪相关报刊资料，并刻制“于漪书坊”印章。他在录音发言中说：“相信于漪书坊可以成为老师们专业成长的加油站，可以成为开展教育教学研究的可靠资料库，可以成为坚定从教信念的精神家园。”

4、    一本好书犹如一个朋友,伴我们经历风雨,伴我们一路成长,一路净化我们的心灵。三年级的各班语文老师活动前期为学生推荐好书，指导如何挑选适合阅读的优秀儿童读物。学生通过制作手抄报，录制视频等方式向老师、同伴推荐好书。(教师人生格言座右铭摘抄)。

5、　　 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学⽣。

6、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

7、   学校制定了详细的活动方案，成立师德领导小组，明确了活动目标，确定了具体措施，使师德师风建设月系列活动有序开展。

8、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利教师教育格言座右铭想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

9、好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。五年级同学们通过这次活动，不仅积累了语言，丰富了知识，更陶冶了情操，为“最是书香能致远！”这句话做了最新的注脚。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

14、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　

15、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

16、学生和课堂是她生活的重要组成部分，在教育教学中，净化着灵魂，升华着情感。她以全国著名优秀教师李镇西老师的一句话“如果不能改变我们的职业，就请改变我们的职业心态。”作为她的座右铭，在教育教学工作中，向课堂40分钟要质量、要效率，以学生为主体，以小组为单位，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明，她因人而异结合每个学生的实际，让学生发挥想象的空间进行自我喜欢题材的选择、创作，大大提高了学生的学习兴趣和课堂效率。

17、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

20、一位优秀的班主任不但要有精湛的教学水平，还要有突出的管理才能。在她担任班主任工作的二十多年里，她特别重视通过各项活动培养孩子们奋发向上的意志品质，增强班级凝聚力。远的不说，就说2019年的艺术节吧，那年她担任了三年级三班的班主任，这届家长比较年轻，素质良莠不齐，他们需要老师给他们的孩子最好的座位，最多的课堂提问、最事无巨细的关注。面对思想狭隘，没有大局意识的家长，她有点泄气了，以后的工作该怎么开展呢？迷茫之际，学校艺术节如期而至，她眼前一亮，决定以本次活动为契机，召开“我为班级添光彩”主题队会来鼓舞士气，紧接着召开家长会，充分调动家长资源，一起反复斟酌，精心构思。最终，选定集体舞蹈《阳光下的花朵》。紧张而艰辛的排练开始了，这个舞蹈的灵魂体现在精、气、神上，舞蹈的每一个动作八九岁的孩子来说实在是太难了，加上天气热，年龄小，白天上课，晚上排练，一个动作要反复练好几天，但孩子们没有一个人叫苦叫累，这群可爱的天使们拼搏向上，团结协作的精神深深地影响着她。经过一个多月的排练，节目终于成型。身为班主任的她每天不仅要完成繁重的教学任务和其它事务，下了班还要给孩子们排练，每次训练完，嗓子哑了，累得连走回家的劲儿都没有了，但委屈可以有，眼泪可以流，唯有信念不可辜负——那就是精益求精，出精品！台上三分钟，台下十年功！节目的成功演出迎来了台下一阵阵热烈的掌声，家长们激动得热泪盈眶，连声说：“你看，真好！”无需更多的语言，此时此刻，他们的心紧紧连在了一起。

21、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

22、私塾也无非是这样，黄昏的残阳还未散的时候，望去却也像绛红的染上金边的祥云，但屋舍下也缺不了举着书摇头晃脑的学生们，身上穿着长袍马褂，称得学生们挺直端正的身板儿愈发笔直了，像巍然不动的山丘却少了些沉稳，彰显出活力。也有粗布麻衫，料子普通的，透过光去，上面朴素的花纹却清晰可见。清风伴随着读书声，在暮色中显得昏沉，“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。看见有学生双目呆滞还缓慢地打了个哈欠，先生清了清嗓子，严肃的脸愈发紧绷，沟壑纵横的面上架着的厚重的眼镜折射出寒光，抿着嘴，严厉的发问：“为何读书？”有人答“有朝一日，金榜题名，光耀门楣”，还有人“修身齐家治国平天下”“非学无以广才，非志无以成学”……学堂里回荡着此起彼伏的回答声，先生心道“我这一生，到底还是教出了几个有志向的学生……”“还有吗？”“为国，为己”顿了顿，“寻世之奥秘，探生之真谛，若是碌碌无为，定死不足惜。”一人气定神闲地答道，那声音，温润平和，语气却如鸣佩环一般干脆，身上的墨色锦袍散着乌黑的光泽，衣袂被风吹得飘起，还要将嘴角的笑扬一扬，实在潇洒极了。

23、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 　　

24、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

25、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

26、师大附中也无非是这样。廊上藤蔓猖狂的时节，望去像极了绿色的欢快奔腾着的小溪，廊上也少不了成群结队的匆匆的附中学子，有的头上落了绿叶，却怎样拨弄也不能使它离开那些充满智慧的头颅；也有的埋怨着这种“幸运”没能降临在她身上。疫情的到来却是让这些情景难见了。

27、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。

28、　　 做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)

29、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

30、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

31、由于魏老师教的是高中生，所以书中的方法不是所有的都对我们有用，今天我就结合着我们小学班主任的工作特点，选择一些我觉得受益的内容逐章和大家分享一下！

32、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

33、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

34、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生，

35、工作中，她仔细研读孩子，坚持引导孩子成长，和孩子交朋友，善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此，她在设计各项活动时，往往会进行多方面的思考，如：室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等。在这些新颖、多样化的活动中孩子的心性能够很快被调动起来，注意力也能持久持续。她用心呵护着孩子，用爱经营着教育事业，2017年12月份荣获陕西省第五届科技创新“生物螺旋遗传模型”自制教具大赛一等奖。2018年12月荣获西北课改大赛特等奖。2020年11份参加的“我和国旗合个影”荣获团体摄影一等奖。

36、　　 做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)

37、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

38、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　

39、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

40、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

41、　　 静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)

42、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

43、18)软弱的人依靠幸运，幸运的人依靠自己。

44、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

45、读书明智，一幅幅主题明确，版面新颖美观的手抄报，见证了同学们假期的读书收获。

46、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光! 　

47、 在这一章中，我觉得以下四点对我触动很大。

48、柴沟中学对阅览室加以重新布置，室内陈设于漪签名资料展示柜，设置于漪事迹风采展示墙，同时悬挂教师创作的于漪格言书法，室外展示于漪手写体寄语，营造致敬于漪、学习于漪的浓厚气氛。门口的隶书“于漪书坊”铜牌由上海市书法家协会副主席、上海交通大学教授徐庆华题写。

49、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

50、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 　　

51、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!