门捷列夫的元素周期表【精选48句】

门捷列夫的元素周期表

1、   化学元素周期表是根据原子量从小到大排序的化学元素列表。列表大体呈长方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素归在同一族中，如碱金属元素、碱土金属、卤族元素、稀有气体，非金属，过渡元素等。由于周期表能够准确地预测各种元素的特性及其之间的关系，因此它在化学及其他科学范畴中被广泛使用，作为分析化学行为时十分有用的框架。

2、最后让我们看看，宇宙常规物质的基石是如何丰富起来的！

3、1866年他任彼得堡大学普通化学教授，1867年他任化学教研室主任。1893年起，他任度量衡局局长。1890年他当选为英国皇家学会外国会员。1907年2月2日，门捷列夫逝世，享年73岁。

4、这就是宇宙常规物质的基石——元素的制作过程！

5、门捷列夫是一位极富才华的科学家，足以称得上是俄罗斯民族的骄子。1860年，在考虑《化学原理》的写作计划时，门捷列夫发现无机化学缺乏系统性并深为这种混乱所干扰。为此他开始搜集每一个已知元素的性质资料和相关数据，把能找到的全都搜集在一起。在前人研究的基础上，他发现一些元素除有特性之外还有共性。

6、由于编写了百科全书中的《酒精度量学》一章，门捷列夫还被财政部聘为酒精技术委员会的专家，征求精确测量乙醇溶液浓度的新方法和新装置，以改革酒税。他用几次立方蒸馏得到了极纯的乙醇，详尽研究了溶液体积和密度随温度和水乙醇比的变化，提炼出精准而复杂的公式作为工业标准。

7、1867年，沃斯克列森斯基搬离圣彼得堡，把一个纯化学教授的空缺留给了门捷列夫。

8、在大一统的前夜，化学帝国急需一部真正的宪法。(门捷列夫的元素周期表)。

9、不过，幼年失怙并没有影响到他的学业。玛利亚鼓励他“耐心地寻找神圣和科学的真谛”。

10、1847年，门捷列夫从托博尔斯克中学毕业的时候，家生变故，父亲因患肺结核匆匆离开了人世，母亲所经营的玻璃工厂在一场大火中也化为灰烬。虽然生活非常艰苦，门捷列夫的母亲为了他能进入一所好的大学继续深造，决定从托波尔斯克镇搬家到莫斯科。到了莫斯科后，他们才发现根据当时教育部的招生规定，莫斯科的大学仅招收本学区的中学毕业生，而门捷列夫所毕业的托博尔斯克中学属于喀山学区，门捷列夫只能报考喀山大学。于是门捷列夫的母亲决定到学术氛围浓厚的彼得堡去碰碰运气，结果在门捷列夫父亲好友的帮助下，成功被彼得堡师范学院录取。

11、1865年，英国纽兰兹把当时所知道的元素按原子量增加的顺序排列，发现每个元素 它的位置前后的第七个元素有相似的性质。他称这个规律叫“八音律”。他的缺点在于机械地看待原子量，把一些元素(Mn、Fe等)放在不适当的位置上而把表排满，没有考虑发现新元素的可能性。

12、元素周期表改变了我们对这个世界的认知。为什么这么说呢？请你设想，是不是我们之前看待这个世界的时候，从来不会思考这个世界是由什么组成的。但是有了这个表之后，我们开始知道，一个个的物质是由分子组成的，分子是由元素组成的。这就是我们对这个世界的认知产生了极大的改变，我们开始知道这个世界由无序变成了有序，开始变得有规律起来。从此以后，我们便有了全新的方式去面对这个世界。

13、元素周期律是俄国化学家门捷列夫首创的，经过他一遍遍的尝试和修订，最终才有了元素周期表的雏形；经过不同化学人的不断努力与创新，现今出现了形状不一的元素周期表，有树式周期表，还有螺旋式、柱式、八卦式等创意周期表。

14、自信与固执有什么区别呢？坚持并证明正确的，就是自信；坚持并证明错误的，就是固执。生活就是一个成败论英雄的世界。生命很长，你可以任意挥写；但看的人生命很短，只有时间看闪耀的时刻。

15、1861年，门捷列夫延长留学的请求未获俄国外交部通过。当他回到圣彼得堡时，古老的帝国正在酝酿风云变革，亚历山大二世下诏废除了农奴制。

16、19世纪中期，俄国化学家门捷列夫制定了化学元素周期表。

17、而有人还嫌不过瘾，要把它做成真·实物，可以随时取样做实验的那种！

18、自从门捷列夫发明元素周期表以来，它一直都是科学家研究物质的重要工具。表中大部分的元素都是在星团之中产生的：从最轻的氢到重质量的铹，都起源于恒星之中。虽然现在的元素周期表已经比最初丰富了许多，但科学家们还能在实验室中“制造”出更多自然里没有的元素。这一切都是基于近两百年前门捷列夫对元素的理解和他所发现的规律。

19、经过两年的努力，1871年他发表了关于周期律的新论文。文中他果断地修正了前一个元素周期表。例如在前一表中，性质类似的各族是横排，周期是竖排；而在新表中，族是竖排，周期是横排，这样各族元素化学性质的周期性变化就更为清晰。同时他象迈耶尔那样，将那些当时性质尚不够明确的元素集中在表格的右边，形成了各族元素的副族。在前表中为尚未发现的元素留下的4个空格，在新表中则变成了6个。

20、朱邦芬院士：“减负”误区及我国科学教育面临的挑战

21、门捷列夫深信他所发现的周期律是正确的。他以周期律为依据，大胆指出某些元素的原子量是不准确的，应重新测定。例如当时公认金的原子量为按此，在周期表中，金应排在锇、铱、铂(当时认为它们的原子量分别是17)的前面。而门捷列夫根据金的性质认为金在周期表中应排在这些元素的后面，所以它们的原子量应重新测定。重新测定的结果是：锇为铱为铂为金为实验证明了门捷列夫的意见是对的。又例如，当时铀公认的原子量是1是三价元素。门捷列夫则根据铀的氧化物与铬、钼、钨的氧化物性质相似，认为它们应属于一族，因此铀应为六价，原子量约为2经测定，铀的原子量为20再次证明门捷列夫的判断正确。基于同样的道理，门捷列夫还修正了铟、镧、钇、铒、铈、钍的原子量。

22、根据元素周期律，门捷列夫将当时已知的63种元素列成一个周期表，从而初步完成了元素系统化的任务。他还在表中留下空位，预言了类似硼、铝、硅等未知元素的性质，并指出当时测定的某些元素原子量的数值有错误。

23、门捷列夫根据元素周期律预言了尚未被发现的新元素的存在并修正了某些元素的原子量。镓、钪、锗元素的相继发现证实了门捷列夫的预言。

24、约翰逊教授补充：“我一直很喜欢元素合成——另一个元素诞生的过程，它中间需要经历很多个步骤，甚至需要几个恒星生命周期的时间来完成。而且，不只是那些巨型的恒星超新星爆发的瞬间，太阳这样的小个子也会为元素周期表增添新的成员。”

25、写完《化学原理》上卷后的一个冬夜，门捷列夫经历了那个名垂青史的梦境。

26、门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自由王国。 

27、他学习的课题异常杂博，“中国的初等教育”、“圣彼得堡地区的啮齿动物”、“热量对动物分布的影响”、“古植物”、“本影无机分析”，并未看出明显的偏好。

28、与迈耶尔相似，以先行者提供的借鉴为基础，门捷列夫通过自己顽强的努力，于1869年2月编成了他的第一张元素周期表。

29、这对夫妻共孕育了17个子女，门捷列夫最幼。他出生以后，家境日益窘迫，父亲因白内障手术失败，失明继而失业，母亲不得不重拾祖上的玻璃生意，经营并不顺利。

30、运气是为那些不相信自己能够梦想成真的人们预备的，富人则可以创造自己的运气。

31、李学潜教授：如何帮助物理系学生迈过从高三到大一这个坎

32、他开授化学理论、化学史和有机化学方面的研讨课，并指导本科生的实验研究。因薪资微薄且不固定，门捷列夫时常为教育部的期刊撰稿，并接私教的活。在此期间他曾短暂地订婚，但随后遭遇悔婚。

33、不过，当时正在认真备课的化学家尚无从预知这本教材的生命力，而是深感头疼：当时世界上已知的化学元素共有63种，《化学原理》的上卷只整理了氢H、氧O、氮N、碳C等8个常见元素，如何将剩下的55个元素全部塞进下卷？

34、稿费自然也是一门生财之道。门捷列夫很快开启了著作等数身、本本皆传世的高产人生。回国后花了不到4个月时间，门捷列夫完成了俄国历史上第一本《有机化学》。该书不仅是前人资料的汇编，还加入了新的知识点。例如，他在书中首次提出了极限理论，认为甲烷CH4的碳氢比是所有碳氢化合物中最高的。

35、   他的原名是德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫，但是发现化学元素周期性规律的是英国化学家纽兰兹，经过门捷列夫对纽兰兹发现的元素周期律进行总结才有了后来的元素周期表。

36、王亚愚教授：清华物理系本科人才培养理念与实践

37、1868年，迈耶发表了著名的原子体积周期性图解。都末找出元素间最根本的内在联系，但却一步步地向真理逼近，为发现元素周期律开辟了道路。

38、在1869年2月那个寒冷的俄国冬夜之前，哪些伏笔已经在人生中埋下，最终借着墨菲斯的力量显现，给予念念不忘的问题一个爆发式的回响？

39、1868年，门捷列夫经过多年的艰苦探索发现了自然界中一个极其重要的规律—元素周期规律。这个规律的发现是继原子-分子论之后，近代化学史上的又一座光彩夺目的里程碑它所蕴藏的丰富和深刻的内涵，对以后整个化学和自然科学的发展都具有普遍的指导意义。

40、新元素的产生过程有一个学名：核合成，它自137亿年前宇宙大爆炸至今持续进行。氢和氦是宇宙初期诞生于大爆炸的元素，它们也是恒星核聚变所必需的元素，几乎所有其它的元素都是在随后恒星生与死时产生的。

41、王青教授：昨晚(6月9日)，清华电动力学期末考试

42、事实上，在门捷列夫接下去近20年的人生里，超越时代的天赋将屡屡为成规所缚。在以后的多个浅滩上，他再也没能如此轻易过关。

43、不同年代、不同方式整理的元素周期表 素材来源：Wikimedia

44、从小热爱自然科学，小学起就在家捣鼓化学实验，大学期间更是一发不可收拾，并且开始在网上分享自己的有趣实验。

45、很显然，被俄国当时严格的高校编制逼成留学生的伟大化学家不止门捷列夫一位。就在门捷列夫在国内打“零工”的同时，齐宁曾给一户做军火生意的瑞典移民当过家庭教师。那户人家姓诺贝尔。

46、门捷列夫在写作《有机化学》一书时， 几乎整整两个月没有离开书桌。于1869年～1871年写成《化学原理》。他还在溶液水化理论、气体压力、液体的澎胀、气体的临界温度、煤的地下气化等方面作出了贡献。晚年为了研究日蚀和气象，他自费建造气球。气球制好后，原设计坐两人，由于充气不够，只能坐一个人。他不顾朋友的劝阻，毅然跨进气球吊蓝里，成功地观察了日蚀。这种不怕艰险献身科学的精神，深深感动了他的朋友们。门捷列夫年过七旬后，积劳成疾，双目半盲。但他仍然每天清早开始工作，一口气写到下午五点半，饭后又接着写作。1907年1月20日清晨5时，他因肺炎逝世，时年73岁。当时他面前的写字台上还放着一本末写完的关于科学和教育的著作。在他临去世时,手里还握着笔。长长的送葬队伍,达几万人之多。队伍前面,既不是花圈，也不是遗像，而是几十位学生抬着的大木牌，牌上画着化学元素周期表—他一生的主要功绩！

47、他留在了海德堡，原因很简单：老乡多。在那个年代，海德堡大约有10%的学生来自俄国，构成了庞大的侨民社区。