感恩老师的话语简短精辟接地气【精选113句】

感恩老师的话语简短精辟接地气

1、经验是基础，上层建筑需要勇气去构造。生活中有各种困苦磨难，这就不仅需要经验为迷途中的我们指引方向，更需要勇气引领我们开拓未来。但丁说：“我崇拜勇气，因为它一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。”

2、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!

3、历史悠悠，华夏煌煌。历经几个世纪的时光淘洗，中华文化依旧熠熠生辉。随着近几年“中国风”的盛行，“中国范儿”也越来越多地被人们提及。

4、评分记录也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日快乐，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。

5、恰如人间的四月天，上帝赋予了孩子最美好的预言。那澄澈的心灵好似一湖清澈见底的水，映得出他们一切的小小的欢乐与忧伤，也映得出世上最虚伪的谎言和最诚挚的情感。

6、时光作渡，眉目成书，妈妈的话语和一颦一笑将温柔地镌刻在我今后的岁月里！

7、(写作指导)本题属于事例型材料作文。材料紧扣时代特点，关注道德层面，反映正能量，引导考生“立德树人”。材料较长，信息量大。命题者给定了材料，但并没有给定话题，甚至也没有议论抒情性的句子进行立意的提示，体现了命题的灵活性，给考生以充分的立意空间，但这并不意味着考生可以天马行空。

8、  家风关系党风和政风。继承和弘扬红色家风，向来是共产党人的坚定选择。去年，94岁的老革命周智夫临终前，执意上交12万元的“特别”党费，笃定信仰令无数人钦佩，而他“不留金、不留银，只给后代留精神”的纯正家风，同样让人称赞。为避免和同患心脏病的大女儿混用药品，他让女儿在药瓶上贴上名签，因为他的药是公费保障的，不能“一人公费医疗，全家免费吃药”；得知外孙要到美国读书，他再三叮嘱“学成后一定要报效国家”。爱党爱国、严守纪律、勤奋节俭，如此家风，不仅山高水长、光照后人，也让共产党人的精神家园更加丰沛。红色家风的精神富矿，为我们修身齐家指引清晰方向。

9、“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

10、物中有良器，人中有英杰。良器堪人用，人杰为人民。良器、人杰的神韵灵魂和品质就是：心地纯正，百折不挠，虚怀容纳，默默付出，正己利人。

11、“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

12、言行上体现老师教导的道理，工作中运用老师传授的知识，人生中永远记住老师的恩情。

13、每一道风景，都需要精心呵护。“书店的工作归根结底都是要从心出发，为读者考虑。”新华书店工作人员说，“读者认可我们的做法也是给我们动力，我们会把服务做得好。”只要喜欢读书，读者并没有什么阶层、层次之分，只要坐在书店里都是服务对象，哪怕只是累了或者晚上没地方去来歇息一会儿，尤其是那些衣着邋遢，身上散发着异味的打工族、流浪汉。

14、云感谢天，给了飞翔的空间；鱼感谢水，给了生命的源泉；鹰感谢山，给了傲视的双眼；我感谢你，给了友情的温暖。

15、   开头：高速铁路网不断延伸，运营里程向着4万公里迈进，复兴号奔驰在祖国广袤的大地上；81对公益性“慢火车”多年不调价，经停一个个小站，每年运送沿线群众1200万人次。疾驰如风的动车组与慢悠悠的绿皮车，对照鲜明、耐人寻味，勾勒出一幅中国铁路的生动图景。

16、第三步，审题立意写作。综合漫画内容，可有如下立意：

17、   1927～1938年的经济危机使世界多数资本主义国家深受其害。国家间本应合作起来共同对抗危机，然而却出现了法西斯势力的侵略，他们就是在一种压迫下先走上了极端道路。这种一味争夺世界霸主的行为是定不能成功的。

18、一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对贫困家庭进行资助。如今，这已不是新鲜事，然而受助者有截然不同的态度，或高兴地接受，或表示会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。富翁面对此情此景，还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行资助吗？

19、  踩死它？哪能呢！庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。奶奶年纪大了，却不忌惮生死。“八十四。阎王不请自己去。”耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。

20、点评“与长辈为友”这种表达是新鲜的。从全文内容来看，文章内容充实，认识深刻。长辈亦可为友，作者在写作过程中，通过打破传统思维，挖掘出与众不同的看法和认识，并以充实的内容进行论证，表现出写作的深刻性。过渡自然，思路清晰。整个写作过程，作者安排了清晰的并列式结构，并以一些恰当的过渡语句，将整个内容连缀起来，体现了思想的严谨性。真实可感，表达到位。虽然说好文章需要好语言，但是本文却并没有有意去雕琢语言，而是全文以一种真实的表达，将长辈的特点揭示出来，在语言上体现了写作的成熟。

21、(20北京高考，26)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

22、点评文章从材料中老人的一句话切入，引出“美景都去哪儿了”的论题，由此分析了人类对自然美景破坏的“恶行”，提出切实保护自然美景的观点，不仅立意准确，发人深省，而且思路清晰，论证有力。

23、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

24、一支笔启迪人生，三尺讲台写青春，甘雨滋润桃李枝，寸草难报三春晖。

25、   怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打着卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一隽秀的署名清晰可辨。

26、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

27、剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

28、我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!

29、时光作渡，眉目成书，妈妈的话语和一颦一笑将温柔地镌刻在我今后的岁月里！

30、只见那一湖生得可爱的荷花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，在亭亭的舞女的裙子下，随风摇曳。日光下彻，清澈见底，湖中鱼可百许头。有的三五成群在叶茎间穿梭嬉戏，有的只身在水面上吐几个悠闲的泡泡。风吹过，水面泛起一道道的涟漪，在阳光的照射下，似浮光跃金，似星光闪烁。

31、俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

32、(20全国卷Ⅱ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

33、名师点评这是一篇优秀的考场作文，它最为巧妙的地方就是以紫砂壶设喻，引出后面的说理和阐发，使道理更易于接受。首先，文章以紫砂壶的制作引出对“器”的思考，从原料纯正、制作精良、必有善用三个方面，突出了器与人的关系，表现出深刻的哲理内涵。其次，全文在整体上采用了总分总的结构，分析过程中，则以并列式布局，从三个方面对话题进行分析，表现出清晰的论证条理。最后，表达对器的认识，作者以充满文化色彩的语言形式，对整个写作内容进行了恰当的包装，展示出语言运用的老练。尤其是文章的最后两段，短句和对偶句的运用，增添了语言的感染力和韵味。

34、 相处虽短,涌泉终生。 授课有限,获益无穷。 佳节思亲,感恩激情。 老师,您是最可敬的人。

35、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

36、(写作指导)第(1)题，审题时的关键句：祖国在不断发展，大家也成长为青年；新时代新青年——谈在祖国发展中成长。所以，谈在祖国发展中成长的前提是祖国发展了，结果是青年成长了。即祖国不断发展，是新青年成长的前提和基础，为新青年的成长提供了丰富的物质资源和多元的精神文化资源，影响着新青年的成长与变化，使新时代青年有足够的适应能力、开拓的眼界、鲜明的个性、源源不断的创造力等。注意：①“青年的成长”当然要结合考生自身的“成长”过程，这个“青年”可以是个体，也可以是一个群体概念，即整个时代的青年的群像；②应该注意青年成长的横向范畴，也就是应该结合“祖国的发展”；③应该把握住青年成长的纵向范畴，即题目中“2000年出生的考生”成长的这18年时间。

37、中华文化强调“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”。像这样的思想和理念，不管过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。

38、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

39、书是人类进步的阶梯，书可以陶冶我们的情操。书店是一个圣洁之地，这里不仅是人们吸取精神营养的场所，更是人们期盼的精神寄托所，心灵栖息地。24小时书店的出现，让人们即使在深夜之中，也能够有人阅读，成了城市中一道亮丽的风景。

40、那是一棵槐树，枝干虬劲，纹路深凿，绿叶树冠捧出了一大片绿荫。阳光斜射着，树干深凿的纹理竟像爆炒栗子般，爆出了浓郁的香气。一圈细细的钢丝却扎眼地勒进了树身。

41、   就连闻名中外的黄山迎客松曾经都成了一棵“塑料树”，当然现在已证明这是一种不合乎事实的“传说”，但它也说明一个问题：美丽的黄山风景肯定正在遭受人类激烈的戕害，要不，这谣言从何而起？

42、   不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。

43、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。

44、我站起身，拍拍身上的微尘，走向山坡下的竹子楼。那里，有将与我同床共眠的兄弟——热爱静美山村的男孩石头。

45、如同繁星般的，不争日月之辉，却用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。

46、我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。

47、这一棵老枣树，父亲说他也不知道是哪一年种下的，只记得小时候记事起那枣树已经碗口粗了，应当是我的爷爷栽植的。枣树这种树的特点是愈老生长速度愈慢，看上去它腰身也不粗，个子也不高。呵呵，其实这棵老枣树的个子并不矮，我们家的小院已经垫高了近三米，这一点我自己就很清楚；小时候我们家的台阶是五级，而今台阶全没了，而且进屋还得向下走。岁月啊，有时候真的就像这黄土，不经意间，把我的老爷爷、爷爷、奶奶，全都埋在土里很多年了。

48、老师，是你用爱的阳光普照，用知识的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵。你为开花结果的成就忙碌着，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是您的精神写照。啊！老师！你的精神永记我心！

49、在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。

50、但如果你真想恢复“老规矩”，听我喊一声：且慢！

51、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！

52、你如果真的把长辈当作朋友，就该像对朋友一样对待长辈，那样长辈也会以同样的朋友之道来对待你。有多少长辈为了孩子的学习辞去工作，又有多少长辈为了孩子的前途而卖掉房子。我们常常把最暴躁的一面给了最亲近的人，但我们忘了，长辈也可作为我们的朋友，当我们像对待朋友一样对他们时，我们定能体会到。长辈，亦可为友。

53、(20江苏高考，20)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

54、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

55、名师点评这篇文章围绕“浙江精神，驰而不休”的论点，紧密结合材料，使文章结构统一完整。第一段用抒情柔美的句子概述题干中的材料，将自己的立意快速、准确地展示出来，用词精美，表达恰当。第二段议论浙江历史，肯定历史的借鉴作用，与第三段的转折形成一个完美的正反论证，提出浙江学子既要以史为鉴，又要加快发展的问题。第四段很好地解答了前面的问题，论述浙江学子该如何做。第五段继续论述，层次加深，让议论的深度更加深入，思考更加深刻。最后一段收束全文，运用加缪的话，再次喊出“驰而不休，久久见功”回扣主题，将文章推向了一个高潮。

56、那是一棵槐树，枝干虬劲，纹路深凿，绿叶树冠捧出了一大片绿荫。阳光斜射着，树干深凿的纹理竟像爆炒栗子般，爆出了浓郁的香气。一圈细细的钢丝却扎眼地勒进了树身。

57、材料作文审题立意时，要“抓关键，析原因，明态度，作拓展”。首先，审题时要抓住关键内容。主人公是老王，主要内容是“打工抵债”。围绕着这件事，还有两个对象要注意，即医院和老板。其次，“析原因”。医院和老板奉献了爱心，帮助处境艰难的老王渡过难关；老王知恩图报，有感恩思想，以打工抵债的形式来回报帮助者，也回报社会。再次，要“明态度”。材料中可以看到“爱”以及“爱的流动，爱的传递”；从某种层面看，后者比前者更重要。人人付出爱，还要人人懂得感恩。最后，还要“作拓展”。不能只着眼于老王这样的治病感恩，这个社会需要大爱，需要正能量的传递。因为这个社会还存有这样那样的痼疾、弊端，可以从正面拓展，也可以从反面拓展。

58、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈，老师，我生命的火花里闪耀着。

59、写作时，不能就事论事，而要透过现象看本质，力求具有启发性。如果大谈环保问题，就比较肤浅，也没有扣住题意。

60、(写作指导)人生中的风险，要如何面对，此则材料中切割师的一番话道出了真谛。只有充分准备，勇敢面对，而不担忧未来，才能从容应对，取得意想不到的收获。据此可从勇敢、经验、轻松面对未来等角度立意。

61、(20福建高考，20)阅读下面的材料，根据要求作文。

62、要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

63、①从“有人说”“也有人说”角度立意：仁者见仁，智者见智。②从“青春”的角度立意：无论青春是“不朽”，还是“易逝”，我们都应珍惜时光，有所作为。③从“青春”的引申义立意：梦想、追求、信念、浪漫、激情等都是不朽的。

64、中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

65、千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。

66、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

67、  结尾：先贤言，人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。不读书，或许就不懂得“柳条折尽花飞尽”的别绪离愁，不懂“今人不见古时月”的岁月沧桑，也不懂“一蓑烟雨任平生”的冲淡豁达。一个人的成长底色，由所读之书来铺陈。而读书的多寡，也在一定程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。所以，只要能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，不管“轻”还是“重”，不管是读“著于竹帛”之书还是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。

68、(20江苏高考，19)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

69、成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您!给我爱的是您!

70、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

71、探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历；有的同学认为，探究是一种重要的学习方式；有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式……

72、要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

73、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。

74、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!

75、有你的日子，冬天不会寒冷;有你的日子，黑夜里不会孤单;有你的日子，生活充满色彩;有的日子，让我学会了珍惜;愿天下父母感恩节快乐。

76、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

77、年少有太多的可能，人生就要敢于梦想。有了少年的敢于梦想，才有青春的闪亮登场；有了亿万同胞的敢于梦想，才有而今大国雄起的昂扬。有梦想，才能有积极向上的心态，才能有勇敢无畏的胆识，才能有持之以恒的动力，才能成就辉煌。

78、然而，切不可拘泥于历史渊薮，身陷囹圄，不可自拔。历史对于今天而言仅仅是“鉴”，是参照，批判继承是最明智的方式。米兰·昆德拉在《慢》中提起存在主义的两对关系，即慢与记忆同向。如今我们处在一个近乎娱乐至上的“景观社会”，被符号化思维充盈填满。如何保持“快”的程度，与信息社会同驱并向，同时平衡“记忆”的速度，不忘古之精华，是当今浙江学子所面临的漫长蹇途和辽远征程。

79、  然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻；有的想出彩而不想出力，让愿景成了泡影；有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机”。殊不知，天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的，但只要有吃苦开拓精神，必如新时代领路人所言：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。

80、精点评文章作者写成了议论散文的样式，较之一般典范规矩的记叙或者议论类文章，似乎更难以驾驭，由此足见作者较深厚的行文思辨功力。且该文观点新颖，不落俗套。文章起笔绘景，引出观点，呼应标题。作文本体部分在结构上采取递进式布局，分论点的布设环环相扣，论证缜密，且分别以哈姆莱特形象、“推敲”典故辨析、音乐家面对苦难为例，全面深刻进行了论证。从事物的相似性入手，大谈换了角度，便是换了心情换了心胸换了结局的哲思，于娓娓论说中见出，确谓世事乾坤大，角度有不同。

81、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

82、有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。

83、  生活在物质极大丰富的现代社会中的人们，自觉不自觉地成了物欲的奴隶。在私利的驱使下，人与人之间没有了同情关爱，只有竞争算计、巧取豪夺。为什么新闻记者要说谎？企业要给奶粉中加三聚氰胺？金融家要诈骗？一切为了钱，人人都相信现实的幸福必须在这里面寻找。金钱崇拜，使得人类不计后果地向大自然无限索取。人们只知道砍伐森林，却忘了自己也要呼吸；只知道污染江河，却忘了自己也要喝水……

84、文化味浓。引用大量诗句，在浪漫诗意的文字里都藏着人生哲理；引用的古语，大多是比喻式的议论性话语，形象生动。具体运用素材时，善于巧妙连用古语诗句，构成排比，来有力地进行论述。

85、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

86、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

87、要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。

88、   剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

89、中庸思辨。全文在论述时，严谨辩证，以儒家的中庸之道作为论证的指导思想，如论述“心灵之书”时，从理性、感性两方面去总结其特征，将个人与国家社会的维度整合，论述力度大大增强。

90、千百年来，浙江大地上曾孕育出过无数实用、进取的精神与思想，深明大义，有如茂林修竹，芊芊芚芚。古老朴素的思想传诸后代，贻厥子孙，又与时代俱进的新时代浙江文化碰撞交融，将驰而不休，久久为功。

91、你听见汨罗江畔那个形容枯槁的诗人“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，为了心中的“美政”梦想，“虽九死其犹未悔”的吟唱了吗？就是明知自己的梦想在“众人皆醉而我独醒”的现实面前，永无实现的可能，他也宁愿舍弃自己的生命，决不委曲求全！那抱石沉江的一幕，让滔滔汨罗江水至今仍回荡着屈原——一个伟大灵魂无悔的悲歌！

92、最后陈老师、张博士、蔡老师都作了及时的点评，蔡老师还给我们作了一个简单的讲座。从她的讲座中，我体会到了——在现在生活节奏越来越快、科学信息技术发展迅速的时代，学生的视野不断地开阔，知识也越来越丰富，作为教师的我们要跟上时代的发展，当学生需要一瓢水的时候，我们老师必须要有一桶水，所以我们要不断地学习，不断丰富自己的知识，真正做到活到老学到老，未来一直都是在学习的路上。

93、你用青春换青春，你用今天换明天，你用辛苦育后人，你用一生为他人，最无私的爱，最真诚的付出，最博大的胸怀，最透明的灵魂，愿你教师节快乐。

94、语言流畅，富于变化。作者在行文中运用长句和短句相结合的手法，使文章的语言富于变化。给人以长短错落、骈散结合、明白晓畅之感。如结尾：“若你视线所及皆是悲伤，不妨变换角度，变换目光，变换思维，低眉，昂首，转身，总会有另一番风景在眼前！”

95、请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

96、亦师亦友，亦父亦母，感谢您在平凡中的坚守和培育。

97、   对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

98、三本书，各有长短：一本叙述理论，一本提供经验，一本滋养心灵。虽说这三本书都很重要，但首先你要是个读书人，其次变成一个实践者，然后才有可能真正成为一个有灵魂香气的大写之“人”……如此，才对得起这天地的一撇一捺，不枉来这世间走一遭。

99、历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

100、“站有站相，坐有坐相”“出门回家都要跟长辈打招呼”“吃菜不许满盘子乱挑”“做客时不许随便动主人家的东西”……这些一代代传承下来的，富含民族传统文化的老规矩，在新时代的各种宅男宅女中慢慢没有了踪影。

101、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

102、薛老师这节课的教学目标突出，主题明确，聚焦对学生语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的培养。她的课堂用语简洁明了，动作干净利落，对学生的引导得当。她处理文本的内容手法细腻，对知识的铺垫层层深入，对知识的建构到位；她深挖知识，融会贯通，充分体现了课堂知识的融合和突破，体现了知识的情境性，思维的发散性。在老师的引导下，学生积极、主动地学习，协同探究，不单能对所学知识理解、迁移，更能运用自如。

103、那扇门如今对我来说是向往，是渴望，也是势在必得的坚定，它让我在漫漫而寂寥的学习生活中不失本心，步伐稳健而有力。

104、辜向东-教授11:59:59没有啊，呵呵李亚果-郑州12:00:33感动+正能量毛浩然12:01:20陈伟鸿就是我们学院毕业的，看来他最近安排不过来，年后一定要安排一下，要让正能量传播得更广！辜向东-教授2014-1-2313:34:45你真幸运，父母都是大学生。我的父亲只是中师毕业，母亲小学三年级。父亲总是说一代要比一代强。家里老大是领头雁，所以要把老大培养好，后面的就跟着学样。我家哥哥真是老大，把兄弟姊妹都带得好了。现在我家儿子是他们兄妹中的老大，我把儿子带好，他的兄弟姊妹也跟着学样。呵呵。我现在是学生的领头雁，我也在学生中培养领头雁，培养人是最需投入，也是最值得投入的。投入了不一定有你期待的结果，但没有投入，永远也不可能期待收获或者汇报。尝试了不一定成功，但不尝试永远不能成功。所以要勇于尝试，尝试了即使不成功，至少今生无悔。呵呵

105、   都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究是敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流……

106、(20全国卷Ⅲ，22)阅读下面的材料，根据要求写作。

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108、变通，给了我们成功的勇气。勇气是什么？蝴蝶的美丽会给你一个满意的答案。生活中人们只惊叹蝴蝶的美丽，却忽略了她美丽的背后是一条布满荆棘的路，她的一生要经历许多坎坷和挫折。蝴蝶妈妈产卵之后七八天，卵便开始了第一次蜕变，至少要三十天才能变成蛹，成蛹之后，再过二十天，还要经历一生中最艰难最痛苦的过程——化蝶。蝴蝶就是这样一步步经受痛苦的考验，经历重重磨难的洗礼后，才有了辉煌的成就——独特的美丽。因此，一个人想要学会变通，成就辉煌，首先必须鼓足勇气。勇气是人的一种非凡力量，能唤醒你心中的潜能，帮助你应对一切变化和困难。

109、爱是不能忘记的！老师，谢谢您！您对孩子的关心，您对孩子的帮助，让我们心存感激之情，非常感谢您。

110、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

111、　　所以，又回到在讲座上跟你们说过的那个故事的启示：人对了，世界也就对了，观念对了，行动也就对了。

112、若为良器，必有善用。紫砂壶之所以让人珍爱，首先是它的实用性，它能蓄水泡茶，而且用紫砂壶泡的茶好喝，对人体还有不少好处。它制作的艺术性又能让人愉悦、耐人寻味。它能陶冶人的心灵，让清静之人品出“茶禅一味”的智慧。通用但不媚俗，高雅而不张扬。那些堪称楷模的人才，也是这样。他们立志做一个对人民对国家有用的人，他们学知识长本事是为了对国家对人民作出更大的贡献，而不是一味地只知索取。他们，品德高尚，技能超群，却又默默地甘于奉献。