父母教育孩子的格言【精选74句】

父母教育孩子的格言

1、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

2、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

3、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

4、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

5、《贞符》唐.柳宗元於穆敬德，黎人皇之。惟贞厥符，浩浩将之。(父母教育孩子的格言)。

6、家长对孩子的寄语，父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。(父母教育孩子的格言)。

7、了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。

8、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

9、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!

10、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

12、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

13、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

14、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

15、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

16、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

17、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

18、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

19、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

20、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

21、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

22、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

23、出自 战国 孔子《伦语》 学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。

24、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

25、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

26、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

27、　　孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

28、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德

29、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

30、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

31、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

32、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

34、个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市场。

35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。

36、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

37、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯

38、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

39、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

40、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

41、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

42、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

43、　　儿童在跟前的时候，应使他们感到舒适自如，他们在父母或导师的跟前应该获得他们的年岁应有的自由，不可无故加以不必要的拘束。假如他们觉得处在父母、导师的跟前等于坐牢似的，他们自然就不喜欢跟父母、导师在一起了。

44、我们也不会因为怕他吃亏而教他去任性或占便宜。

45、　　穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

46、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。

47、　　结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

49、　　详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

50、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。

51、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

52、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。

53、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

54、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

55、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

56、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

57、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

58、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

59、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

60、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

61、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和

62、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

63、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

64、　　孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

65、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

66、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

67、顷因物役牵，偶逐簪组辈。谤书喧朝市，抚己惭浅昧。

68、 跨越成年时期而进入老年时期的青年人，就像年迈老朽要强装青年人一样，是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基

69、中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。　

70、教孩子学会做人，是家庭教育主要的、最根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为父母不能重智育轻德育。因为比知识重要的是个人能力，比能力重要的是思想道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。

71、　　家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

72、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

73、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。