能工巧匠造句【精选53句】

能工巧匠造句

1、站在树下，看着那雪一般洁白的槐花仿佛是能工巧匠们用白玉雕刻而成的。我忍不住爬上树摘一串，轻轻握在手里又柔软又清凉，放入口中，咬一口有淡淡的甘甜味，爽极了!

2、朱铭大师的太极系列，是目无全牛、大刀阔斧的钜作。

3、     今年以来，市委市政府大力推进“四个城市”建设，明确提出要着力打造产业强市。产业发展离不开一支勤奋敬业、技艺高超的创新型技能人才队伍。为落实市委市政府的部署，我市在各个行业选树“能工巧匠”，大力弘扬工匠精神，进一步激发了一线职工的工作积极性，在全社会各行各业营造了追求卓越、追求完美、爱岗敬业、一丝不苟的良好风气，为我市加速新旧动能转换，做强做优产业体系注入了强劲活力。

4、 在思想方面，高老师严格按照“爱校、爱岗、爱生”等要求去规范自己的行为，积极参加各种学习培训，认真学习形势政策、教育法规。

5、   从2010年开始，王莹莹就开始带徒弟，凭借着自己积累的专业技能和丰富的工作经验，在部门科室内教导、帮助新员工、新同事解决CAD工装设计和工艺的各种技术问题，无论是一线员工还是同事提出问题，王莹莹都会在第一时间给与解决，带出了着一批批本部门的大学新生。

6、(出处)  宋·李恪非《洛阳园记》：“今洛阳良工巧匠；批红判白；按以他木；... 

7、 据说一位皇帝十分赞赏一位能工巧匠做的一个精致的蝈蝈笼。

8、长安的达官贵人、豪侠少年、军中兵卒,乃至文人学士,都非常喜欢这种运动,相习成风。

9、    2020年4月份的能工巧匠活动，也就是我们现在正在进行的活动，和上次能工巧匠间隔竟然不到半个月，堪称史上7天以上活动最接近的一次，并且还是一样的老屋的重获新生的名字。(能工巧匠造句)。

10、据报道,故宫盗宝案发生后,冯耀辉曾表示,被窃珍藏曾被欧洲达官贵人使用,使用者都是王亲贵族、王妃、当代红星,不是平民可买的。

11、在美术馆，我们兴趣盎然地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。

12、在比赛第二现场，叠木板比赛火热进行。只见两人一组，党员先锋示范岗与普通参赛选手搭档，在规定时间内手工搬木板、叠木板，看哪个组动作快叠放精准，就可能胜出。拖板声、叠板声，声声干脆……在筛选板条比赛第三现场，党员选手包括普通选手在内，谁在一大堆木料中，筛选出规格统抛光平滑的木条，最先堆满拼齐运料架，谁就是第一名。

13、(拼音)： néng gōng qiǎo jiàng

14、      《快乐大巴》的小伙伴们还会带来哪些精彩的表现呢？     

15、   第三次能工巧匠活动发生在2020年10月，也是从这个月开始，能工巧匠活动成为了官方最爱出的活动之一。也是从这次开始，能工巧匠迎来重大改变，搭配的活动从丛林探险变为了色彩斑斓消消乐，并且引入了爱心机制，只要不死就能一直玩，但有什么用呢？色彩斑斓太难了~

16、京城中皇亲国戚、达官贵人及其衙内们,猾吏、奸商、“水浒”中牛二那样的泼皮无赖都不好惹,特别不好治理。

17、在资源日渐匮乏的后成长时代，重提匠人匠心精神是生存、发展的必经之路。

18、造句： 秦始皇当年召集了许多能工巧匠为他建造阿房宫。

19、那些豪门富户,达官贵人,在饥民遍野时,依然是声色犬马,荒淫无度。

20、周仰杰不仅是一位鞋子设计师，还是一名真正的能工巧匠，由他设计出的定制鞋子仿佛富有生命力一般，体现出只有大师才具备的慧心巧思。

21、大师执笔挥毫，似竹非竹，似马非马，已臻目无全牛的境界。

22、李 晶，文学学士，经济师，学生处学生资助管理中心主任。作为一个普通的学生管理工作者，她爱岗敬业，严于律己，为人正派，始终把增强服务意识作为一切工作的基础，深知学生工作无小事，对待工作精益求精，以满腔的工作热情和高度的责任心，认真履行自己的岗位职责，具有很强的团队意识和合作精神，受到师生一致好评。

23、技能人才在推进我国社会主义现代化建设事业中扮演着非常重要的角色，对各类型企业的发展更是发挥了中流砥柱的作用。企业的核心竞争力归根结底还是在于人才。事实表明，技能人才作为企业技术团队的骨干成员，是促进企业生产力提高一级成果转化的根本力量。

24、这种意识仅出现在一个政府越来越向寡头政府靠拢，成为党内达官贵人手中玩物的时候。

25、我们了解到了老师上课时所无法表达的内心想法，我们闯入了老师的内心世界。在那里，我们有收获，有感动，有理解，也有惭愧。老师在解答我们的问题过程中经常有不觉的感慨流 露，这也让我们和老师真正有了一次心灵上的沟通。

26、(释义)：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

27、   第五次能工巧匠活动发生在2021年1月，这次的能工巧匠活动再次搭档色彩斑斓，也是从这次开始，烂尾楼开始成为一种普遍现象。

28、李绢花，现任制药工程系系主任。在担任制药工程教研室主任期间，分别在2013-2014学年、2014-2015学年第第二学期四次曾获得“陕西国际商贸学院优秀教师”，2014-2015学年在毕业论文/设计指导工作中，荣获“毕业论文/设计优秀指导教师”等荣誉称号。在我校2014年优秀教案评选活动中荣获一等奖；2015年度在医药学院组织的毕业实习期间，工作积极，表现优秀，被评为“优秀实习指导教师”。

29、北京小妞还带来了京味儿十足的表演，一起来欣赏～⬇️

30、在本次采访中王飞娟老师强调教师要以教学为重，学生要以学业为重，在自己的本职上踏实上进。

31、(释义)：注于某一领域、针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入，精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每一个环节，可称其为工匠。

32、约翰是个园艺方面的能工巧匠，他的花园是我们镇上是最漂亮的。

33、不只是工作中的待遇，应该注意到，如今社会对技能人才的培养和教育同样越来越重视。5月1日起，修订后的职业教育法施行，其中明确规定，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。

34、此时的赵烽全然不知这些,两眼发光的看着铁宝行,这里平常进出的都是些达官贵人,他这副寒酸相,还真磨不开脸皮,但是为了能够成为阳师,他绝对走进去。

35、这座古老的建筑群,生动地反映了当时能工巧匠的高超技艺。

36、出处：宋·欧阳修《泷(shuāng)冈阡表》：“其平居教他子弟；常用此语。吾耳熟焉；故能详也。”

37、谁能知道有多少个能工巧匠的心血与智慧在此汇聚？

38、曾经在2011—2012年度被校党委评为“管理服务模范”，2012年被学校评为“步长优秀员工”，2013年、2014年连续两年被学校评为“优秀科级干部”，更是多次获得“先进学生管理工作者”荣誉称号。她能够认真对待工作，积极热情的对待每一位学生，耐心为学生解答相关问题，认真做好助学金的审核工作确保将助学金用到每一位真正需要的学生身上。

39、碰巧、巧手、巧合、恰巧、巧妙、灵巧、乞巧、小巧、轻巧、巧遇、精巧、奇巧、纤巧、刚巧、巧匠、讨巧、凑巧、正巧、可巧、工巧、取巧、赶巧、细巧、新巧、偷巧、巧法、变巧、借巧、使巧、贤巧、

40、因学校教育质量颇高,所以远近驰名,能在此校就读的要么是个中翘楚,要么是达官贵人子弟。

41、初夏一个天气宜人、微风徐徐的日子，鲍勃的同事们过来了，包括他部门的两个男同事以及两名女秘书。我们都穿着整洁的衣服，兴致高昂地出发了。我的心情很好，因为客人们纷纷称赞这艘船，都说他们从未察觉到鲍勃这么手巧。

42、  最后，潘老师用一句话总结了她的教育事业。“乐在其中，爱能融化一切。”一句简单朴素的话，道出了她的工作态度和对于教育事业的热爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”形容的就是像潘老师这爱岗敬业的工作态度，让我们用真诚的心去鼓励她，祝愿她在教育行业越走越顺、越走越远。

43、  曲梅，时装艺术学院院长 ，擅长时装、影视服装、表演服装及个性职业装的设计曾为《大秦腔》、《楚汉风云》、社会名流、节目主持人设计服装。2005年在法国巴黎举办“曲梅高级时装发布会”,曾引起了一股东西方文化交流的旋风,受到了媒体和社会的高度关注和广泛认可，  2014年被聘为陕西省服装行业协会专家委员会委员。彰显了她在业界的声誉，同时也提升了陕西国际商贸学院的学术地位和影响力，也必将提升陕西国际商贸学院服装办学学科的建设快速发展。

44、2009年被事业部评为“质量管理先进个人”；

45、因此，对于“管理”二字，他有着自我独道的理解。他说到，对于管理学生，要懂得严与松的把控，那么其中包含了三点：首先，要师生互相了解，对彼此有个全面的认知，才可以为今后相处做铺垫；其次，面对形形色色的突发事件，要懂得对症下药；最后，对于性格迥异的学生，我们要尽量避免，对于什么样的人就用什么样的办法，同时，他细心的做到时常为班级干部培训。胡老师以身作则的行为要告诉我们的一点是：好的管理方法可以提高教学质量与教学水平。那么当谈及到当今90后学生与老师相处有什么代沟并如何处理的问题时，他强调以学生为主体，改变自己，用心沟通。他说，不论是学生的问题还是自身的问题，首先要懂得换位思考，以便于更好的管理。足以看出，胡老师在这样平凡的岗位上干着不平凡的事情，这难道不是新时代最可爱的人吗？

46、     “工匠精神”首先是一种工作态度和人生态度，具有“工匠精神”的职工，对职业敬畏，对工作专注，对产品和服务高度负责。他们不弄虚作假，不投机取巧，不顾惜气力。无论对任何工作都追求完美和极致，将每一件产品、每一项服务都做成精品。这种工作状态不是外在强加的，而是深深埋入心底的人生态度。我们只有大力弘扬这种人生态度，才能在全社会形成一种导向，使各行各业的能工巧匠们成为人人追求的标杆，得到尊重，得到崇尚。

47、他可是看见不少达官贵人,来找比尔,都碰一鼻子灰。

48、郭红军      国网青州市供电公司配电运维班班长,电气试验；

49、技能人才按照类型可分为知识型、技术型和复合型三类技能人才，反映了技能人才的不同特点。技能人才特征：具有丰富的理论知识具有理论知识是技能型人才的基础，在学习专业技能之前必须要打好理论基础，学习理论知识有利于技能人才提高自身能力，提高自身层次。具有岗位实践经验技能人才不同于理论人才，技能人才是具有丰富的技能实践经验，具有较强的适应岗位的能力。

50、人社部颁布《“技能中国行动”实施方案》，提出人社部将组织实施“技能中国行动”，建设“制造强国、质量强国、技能强国”。2021年11月5日，人社部颁布《技工教育“十四五”规划》，把“大力发展技工教育，加快构建技能型社会”写进规划。

51、来阿龙，陕西国际商贸学院财务会计学院老师。  作为老师，来阿龙认为学生就要去追求卓越，相当于给自己找一个人生目标，每个人只要找到自己的人生目标去追逐才能成功。来阿龙认为教育理念就是四个字——与人为善，她对学生骂的较少更多的是鼓励，只会说下次这么做会更好。但是不管怎么说都会善待学生，绝对不会放弃任何一个学生。而且一直坚持幽默的原则，也会传播给他们一些正能量，希望他们树立好目标做一个对国家，对社会有用的人。她最后感慨的说着也许我不是最好的老师但我一定不会传播给学生错误的思想。

52、好的教学方法可以提高教学质量与教学水平。在授课过程中张老师不仅仅做到了主动去了解学生，而且还做到了全面接受各方面的学生。对于自己现在所带的以及带过了的学生，对于他们不论是优秀的还是不优秀的他都可以接受，对于他来说不优秀的学生只是学习基础差罢了，如果做不到全面的接受就不会有学生喜欢学习、爱学习，学生也更不会做到服从他的管理、接受他的教学。