陈鹤琴名言【精选75句】

陈鹤琴名言

1、4)儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅

2、14)我们应该切记人不是在大学才得到发展，而是自出生起其心理发展即已开始，而且在生命的最初三年其发展最为迅速。这一时期积极地关心儿童的发展比其他任何时期都更为必要。(意大利)蒙台梭利

3、3)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

4、19)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

5、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

6、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

7、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”

8、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。(陈鹤琴名言)。

9、1教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

10、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

11、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中德行。赫尔巴特

12、4)要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基

13、做父母的要他们的小孩子将来成为有道德的人物，当小的时候即须教以顾虑他人安宁之道。

14、但是现在，这句话被曲解为让每个学生都一样好，学生成绩不好或者行为不端，不是学生的问题，而是老师“不会教”，“这显然违背了全面看待事物的基本方法，很荒谬，极不公平”。

15、和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯

16、  小孩子年纪小的时候，我们可以用个人的感情去刺激他作事的动机，年纪大的时候，我们须教他明了作事是要顾到公共祸福的。

17、11)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅(陈鹤琴名言)。

18、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

19、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。

20、原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)。

21、*教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育，培养出的人应该具有“协作精神，同情心和服务他人的精神”。应有健康的体格，养成卫生的习惯，并有相当的运动技能。应有研究的态度，充分的知识，表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美，养成欢天喜地的快乐精神，消泯惧怕情绪。(要成才，先成人。)

22、不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。小孩子不仅喜欢做事的途径，也喜欢得着做事的结果。我们现在遽尔叫他半途中止岂不是剥夺他对于做事成功的快乐，岂不是使他养成一种有始无终的坏习惯吗?

23、7)父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

25、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

26、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲

27、中国著名教育家陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算好汉。”

28、14)用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

29、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

30、任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。

31、陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，有《家庭教育》等著作。

32、“人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。”——詹姆斯

33、游戏对小孩子有什么好处呢?游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。

34、6)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

35、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲

36、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

37、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

38、别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色表示赞许和不赞许的意思，给小孩子听，给小孩子看。小孩子生来无知无识，善恶是非的种种观念要慢慢儿在后天形成的，平日做父母的对于善恶是非显出一种态度而小孩子听了看了无形中受着影响的，也是一个方法。

39、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

40、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！幼儿教育名言名句遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

41、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。洛克

42、郑启乐是一名职业学校的教师，工作之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这成为郑启乐职业生涯中最初的成长动力。

43、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想勤奋毅力虚心和科学方法。——华罗庚攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

44、 做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。 

45、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

46、1做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴

47、1劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

48、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

49、俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”

50、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥

51、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

52、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

53、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

54、美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。”

55、24)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

56、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。(魏书生)教育家经典名言警句学然后知不足，教然后知困。《礼记学记》

57、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

58、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

59、4)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

60、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——(德)第斯多惠

61、18)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

62、16)缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。

63、*游戏是儿童的第二生命。小孩子只喜欢两桩事，一桩是吃，一桩是玩，玩比吃还重要。(游戏的充分必要性)

64、陈先生是专注幼儿教育的教育家。稚子入园，刚刚接受教育，犹如一张白纸，全凭老师描绘。老师的专业水平和对事业的忠诚程度，决定着孩子的人生走向。陈先生能用这么一句话自勉，足见陈先生是倾尽毕生精力，献身于幼儿教育事业。当之无愧是后人学习的楷模。

65、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

66、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

67、梁漱溟，教育思想：提出乡村建设和乡村教育理论，乡村建设是一种力图在保存既有社会的基础上，通过乡村教育的方法，由乡村建设引发社会工商业发展，实现经济改造和社会改造。

68、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。(裴斯泰洛齐)

69、2)不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

70、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

71、1生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

72、为了方便大家统一收藏和分享，让更多的人学习，我们特地按内容和时间顺序整理汇总发布。今天发的是芽芽教育2018年做的图片日签之陈鹤琴教育语录，大约102张图。接下来会发布2019年的汇总，敬请关注。

73、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》

74、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹