生活中的数学【精选70句】

生活中的数学

1、    三等奖：施峻杰   朱子琪  贾琪瑞  

2、从小报的内容看：有数学与理财，数学与货币，数学与国防安全，数学与人工智能，数学与交通，数学与环境，数学与社会，数学与名人，数学与实践等，内容涉猎广泛，涉及了学生理解的生活中数学的方方面面，让老师们读来亲切，感受到数学与现实社会如此紧密相连，学生掌握的信息量大、视野开阔，有一定的质量、图文并茂、设计美观。每个班级评选出了10位同学获奖，予以鼓励。

3、数学已逐渐成为了设计与构图的主要工具，其不但属于建筑设计的智力资源，还是降低技术差错以及建设实验的有效方式。

4、穿过杜鹃园，再翻过一个小山丘，就到了樱花大道，路的两边全是开满了樱花的樱花树，有的樱花是粉红色的，有的几乎是白色的，只夹着一点点粉色的花边，满树的花在风中翩翩起舞，地下铺满了一层薄薄的花瓣。

5、数学在我们的生活中真是无处不在，太实用了。

6、数学虽然看上去只是一些数字和符号，但却包含着无穷的奥秘。有句话叫“数学是科学的开路先锋。”正是如此，有了数学就有了科学，利用科学原理就能创造出高科技产品，有了高科技就有了我们幸福的生活。

7、真想永远停留在这生机勃勃，花枝招展的春天！

8、  冬令时节，天寒地冻，小猫、小狗在睡觉时，不是我们想象中的那样趴着身子，而是喜欢蜷缩着。那么你是否想过这是为什么呢？它与数学有联系吗？我们先来思考一道熟悉的数学问题，题目是：用１２块棱长１厘米的正方体小木块搭成不同的长方体，共有几种不同搭法？

9、       我的老师姓谢，她长着一头乌黑发亮，齐腰的长发。她每天都化妆，有时候忙不过来，不化妆也要涂口红。要是她哪天既没有化妆，也没有涂口红，我还真有点不适应呢。

10、          林  妍   董子轩   

11、比例，以及和比例存在着紧密联系的布局、均衡以及尺度等均属于组成建筑美感的重要因素。正确、和谐的尺度与比例则属于体现建筑结构的主要条件，特别是对黄金分割比例的应用能够让建筑物所具备的美感达到极致。

12、工资的计算。财务收入与支出，日常的消费管理等等。

13、这时候大家熟悉的长度也来了，它说：“我也是数学中的一部分呢！”确实，在数学这个大家庭中，长度问题举足轻重。假如长度知识不存在，那么你买一个柜子，有可能高了装不下，而矮了呢既不实用又不好看，估计需要来来回回折腾好几遍才正好合适。谁愿意这么麻烦？谁都不愿意。

14、    二等奖：李  畅   倪嘉颖  金唯一  

15、做菜真是太有趣了，下次我还要做菜，做更好吃的菜！

16、  你若去游玩，要想知道前面的山距你有多远，可以请声音帮你量一量。声音每秒能走340米，那么你对着山喊一声，再看几秒可听到回声，用340乘听到回声的时间，再除以2就能算出来了。学会用你身上这几把尺子，对你计算一些问题是很有好处的。同时，在你的日常生活中，它也会为你提供方便的。你可要想着它呀！

17、可是，有一天，从一辆大卡车上下来了许多人。把小土豆们一个个连根拔起，放在了大卡车上，只有一个小土豆，因为太小而被丢弃。

18、骑自行车的时候用脚蹬一圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。

19、二等奖：朱梓铭章裕康王奕博秦菲悦朱昱丞崔峻钱宇岩

20、我回答道：“3个，因为我们一共3个人，一个苹果分4份，12既是3的倍数也是4的倍数，3个苹果分成12份，12除以3等于4块，每人4块苹果。”

21、对呀，数学在生活中无处不在，只要你学会发现数学，研究这些生活中的数学，你一定会发现许多数学中的奥妙，刻苦钻研，认真发现，数学一定提高非常快，让我们一起去发现生活中数学的奥妙吧！

22、早晨，妈妈想做五个烧饼给我们吃，可现在已经7点10分了，吃饼时间要10分钟，7点半我要去读英语，爸爸要上班，爷爷奶奶要去超市，因此妈妈要在7点20分做好饼。

23、忽然电闪雷鸣，一阵大风吹来，树叶在风中摆动，好像在跳舞，蜻蜓飞走了。

24、爬上二楼，来到一个房门旁，门上贴着福和对联，那就是我的家，一个幸福的家。

25、利用下课十分钟，回想几遍上节课老师所讲的知识点，预习下节课的内容，提出问题并记下来，上课时认真听讲，从老师的口中得知问题的答案。

26、加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数。

27、二等奖：吴彦澎王孜函王箴谦陆佳辰陶子阅季景宜徐睿希

28、枫树山南屏锦源小学校园记者站1703班易岑馨

29、过了一会儿，他们玩累了，又一起用蛛丝、降落伞把蛋壳做成了一个热气球。他们坐在热气球里面，热气球徐徐地往天空上飞，景色好像怎么也看不完。瞧！天上的云朵变化多端，一会儿变成小猫，一会儿变成小狗，一会儿又变成了小兔子，好像童话中的仙境。

30、“寻找生活中的数”初步培养了一年级小朋友们应用数字的意识，为以后数学活动经验的积累奠定了良好的基础。孩子们在家长的指导下制作了“数”不胜数剪贴报，打破课内与课外的界限，引导学生在生活中观察、调查、发现有关数的信息，让学生在生活中体验数字带来的快乐。

31、    三等奖：李晟杰   张芳菲  漆骁毅  

32、一天下午，我在客厅里写作业，闻到一股淡淡的清香，我赶紧看我的萝卜花。

33、桌子问题，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？

34、一等奖：陈珏轩虞骄琳张梓航时文轩潘昊淳许铭芮徐子曦李梓悠吴彦佟

35、如果你每步长65厘米，你上学时，数一数你走了多少步，就能算出从你家到学校有多远。

36、接下来算车身的表面积了，车身的长、宽、高分别是15厘米、10厘米、6厘米。长方体的表面积公式是：(长×宽+长×高+宽×高)×所以车身的表面积就是：(15×10+15×6+10×6)×这样算出来的表面积再减去一面车头的面积就是需要贴纸部分的表面积了。

37、小土豆跳着舞蹈在河水的流动陪伴下，漂到了一个村庄，被河边洗野菜的妇女看见了，说：“你们快看，有一个小土豆。”说完，就用树枝把小土豆拨过来，洗干净，种到了土里。秋天时，小土豆结了许多小小土豆，村里人特别开心，再也不用担心挨饿了，它也特别开心，有了很多可以陪伴它玩耍的孩子。由于土豆特别多，人们就把这个村庄叫做“土豆村”。

38、家庭生活成本计算，学习了数学以后就会在生活中不由自主的使用。经常被使用的是统筹方法，如煮饭过程中的一系列事物先后安排，都是有数学科学上的学问的。

39、被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。

40、    三等奖：顾宸寅   董  岳  杨 蕾   

41、    三等奖：冯宜泠   顾梓涵  季子越   

42、小发明家们能够细致观察生活中的美，利用生活中随手可见的材料，巧妙地制作出了一件件有趣的学具。

43、三等奖：魏子皓施张杰张翰琳张朕右徐宇杋陈煋吴翼成何俊宇姚飞羽 庞钰睿陆睿雅

44、最后我要说的是故事教学是手段而不是目的，在选择故事时要与数学知识有关，不能单纯地为讲故事而讲故事，如果是那样的话，不如开个故事会得了。

45、数学是一门很深奥的课题，它不仅用于课本上，还广泛的存在我们周围的生活中。

46、袜子问题，抽屉里有5双不同颜色的袜子，没开灯，要拿出一双同色的袜子，从中最多需要摸出多少只？

47、天空飞来一群小燕子，兴高采烈地唱着欢快动听的歌，仿佛在向人们汇报春天到来的讯息。路边，黄色的迎春花开得正茂盛，树叶在风的伴奏下在跳着华丽的舞蹈。河里的鱼儿们一个接着一个欢快地的游来游去，它们一定是知道春天到来了，心里欢快极了。小鸭子也来凑热闹，挥动着翅膀在小河里扑腾扑腾，感受早春河水的温暖，这让我想起了苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

48、我找来一大一小两个小纸箱做成车头和车身，但因为纸箱的颜色杂乱无章，不符合我的玩具设计，所以决定用心爱的彩纸给我的玩具小货车贴上一层漂亮的“外套”装饰。这时就需要计算玩具小货车贴纸部分的表面积了，要怎么算呢?首先把正方体车头部分的棱长量出来，用尺子测量后棱长为8厘米，正方体的表面积公式是：棱长×棱长×所以它的表面积是：8×8×为什么是乘以5呢?因为车头部分有一个面是粘在车身上的，并不用计算在内，你想到这点了吗?

49、数学来源于生活，生活中处处有数学。教学时要善于挖掘生活中的数学素材，让数学贴近生活，使学生感受到数学的实用性，对数学产生亲切感。扩展资料生活中的数学应用：

50、和朋友去吃披萨，点了个12寸的，结果过了会儿服务员来了说：“不好意思现在做不了12寸了，可以换成两个6寸的可以吗，一样的。”朋友听了一拍桌子：“能一样吗？圆形面积公式是πR平方，四个6寸才等于一个12寸的”。利用数学算披萨的尺寸是否吃亏。

51、你去买早餐的时候，发现你每天吃的面包涨价了，今天的钱没带够，你很尴尬。但是你有想过为什么会涨价吗？原来是老板精心计算过这个面包定价几元可以获得最高的利润。举个例子：

52、天黑了，他们睡在蛋壳里，仰望着天上的星星，慢慢地进入了甜甜的梦乡。月亮姐姐用温暖的月光一直照着三个好伙伴……

53、爸爸打趣儿道：“晨晨，咱家日历不用买了，你就当咱家的日历吧！”晕！生活中的数学小故事9日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！

54、面积的计算。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。

55、经过前期的大量征稿，小记者的来稿特别多，也都写得非常不错，特筛选择录以上21篇文章分享学习，并展开投票活动。

56、圆形是团圆的月饼，是宝宝的笑脸，是金灿灿的太阳，可是一旦它生气了，就会变成双手叉腰的椭圆形，会变成坐在地上的半圆形... ...

57、吃过午饭，我们坐在客厅里聊天，在聊天中，爸爸提起我的数学成绩不错，每次在班上都能考到90分以上。大伯听后马上夸奖我说：“小丽，你真厉害，以后一定会有出息的!”我立马开心的笑了起来。这时，大伯说要考考我了，只见他拿起一块三角形的蛋糕，对我说“你会不会求这个蛋糕的面积呀?”我仔细看了看后，嘴角扬起了一丝微笑，轻松流利地说出了计算方式及公式的运用方法。大伯微笑着点了点头，夸赞了我一句后又说：“看来我们小丽确实很不错哟，那好，我再考你一道题。”大伯似乎早已做好了准备，像变魔术一样从背后拿出了一个道具，我定睛一看，这是一个不规则的立体形状，大伯让我求出它的体积。“我该怎么办呢?”这时我没有了刚刚的那股神气了，于是我渐渐地地下了头，似乎是要认输了。爸爸向前走了一步，好像是要来教我，但被大伯拦住了。大伯用鼓励的眼神看着我，好像在说“加油，小丽，我相信你能行的!”我苦思冥想，突然灵机一动，立马从厨房找来了一个量杯，我把这个物体放了进去，再倒入水，利用排水法来求出这个物体的体积。顿时大伯开怀大笑，称赞我是个小天才，爸爸也对我竖起了大拇指。

58、桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。

59、来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了非常多瓶，只剩下两瓶了。

60、我们买完东西，一共是125元，我对爸爸说“爸爸，如果你能在今天之内不说1我就给你10元，如果你说了1就给我20元，双倍的哦，好不好?”

61、我喜欢绿萝，喜欢它的美丽迷人的样子，但我更喜欢它那坚强的品质！

62、汤素兰老师以《小孩子为什么要读儿童文学》为题，向在场的孩子们和家长们分享阅读儿童文学的乐趣：一是学习写作的乐趣，二是感受图画的乐趣，三是品读文字的乐趣，四是羡慕别人幸运的乐趣，五是置身悲剧以外的乐趣，等等。通过她的讲述，我们一起赏析儿童诗歌、谈论《长袜子皮皮》等经典儿童文学作品，大家都体会到阅读儿童文学所带来的快乐。她还向家长们讲授了十条家庭阅读策略，告诉家长们如何让孩子爱上学习，大家都感到收获甚多。

63、面积的计算。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。

64、说起生活中的数学，由于我是自己走路上放学，并且家里住的比较远，而我又是典型的起床困难症患者，所以关于“最短路线”我是作过一番研究的。

65、折纸问题：一张1毫米厚的纸，对折1000次，厚度有多高？

66、虽然我不喜欢写作业但我还是每天都会认真完成，谁叫我是学生呢？！真希望有一所只用上课不用做作业的学校，真希望妈妈能给我更多的自由活动时间！

67、妈妈说：“把一个苹果分成四等份，你、妹妹、还有我三个人平均分，你自己算一算最少要切多少块，才够我们分呢？”

68、等他们到齐之后，天已经黑了。成成说：“天已经黑了，没时间回家了，我们就睡在蛋壳里吧！”“好吧，”美美和天天回答。他们找来一片树叶，盖在鸡蛋壳上，一起进入了梦乡。

69、从前，有一块很大很大的土豆田，里面种着许多小土豆，每天，它们都在一起谈心，谈自己的梦想是什么，无忧无虑，每天都开开心心的。