名人名事20字【精选45句】

名人名事20字

1、作文要强化点题，点题分为明点题和暗点题。明点题就是反复使用点明立意的话，暗点题指通过事例的内在道理强调主旨，可以使文章更具文学色彩。总之，点题是必不可少的“硬任务”——主要段落中必须都要出现话题关键词，以便从技术层面迫使自己始终不偏离话题。大原则是：关键词要有足够的“出场”次数，扣题的语句要出现在最显眼的位置。

2、道宣(596—667)，唐代高僧，长城人，律宗南山宗创始人。

3、归有光(1506—1571)，字熙甫，号震川，江苏昆山人，明代散文大家。嘉靖四十四年(1565)，第九次会试，中进士，被任为长兴知县。

4、有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。(名人名事20字)。

5、　　考前可复习名句知识，开考后趁记忆还比较清楚，要首先完成名句默写这道题。书写时尤其要避免使用连笔字和简化字，出现叠词时，要把两字都写规范，不能用符号代替。要一笔一划自己清楚，减少误判。实在想不起来的，不要浪费时间胡编。要特别注意所给语境，充分理解要求，不要填错了句子！

6、在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。

7、建议在选择题之后，把卡涂好再做后面的题，避免时间紧张时来不及涂卡。　　

8、　　武则天：童年时代，曾随父母遍游名山大川，阅历深厚，培养了她的眼界和才干。

9、再说发生在大安土地上的一些著名史实吧。上世纪50-60年代，一代伟人董必武，刘少奇，胡耀邦，邓小平视察大安盐场生产；80年代初原国防部长张爱萍提出现场修建恐龙博物馆，挥笔写下了“恐龙群窟、世界奇观”八个大字；2003年5月，原中共中央总书记胡锦涛视察燊海井和凤凰乡济公村。早年，还有中国革命先驱恽代英亲赴大山铺传播真理，发展邓萍参加革命的故事。另外，有谁知道大安盐工“亭午而气不苏，夜深而汗未了”，世界第一口人工开凿的燊海井竟是盐工们一脚一脚连续三年不停踩出来的“脚脚红”；有谁知道清末农民起义军李永和、蓝朝鼎攻打大安寨震惊朝廷，退居牛佛渡口安营扎寨，建都称帝。更有那建国初期天津民族资本家范旭东先生创建张化厂，“超英赶美”奔向化工城；“三线建设”期间10多户内迁企业在大安如火如荼，举不胜举。(名人名事20字)。

10、要有强烈的得分意识，训练中要强迫自己使用可以加分的方法。比如，必须引用或化用若干处名人名言来增加文采，必须使用若干处排比句或对偶句来增加气势，等等。也就是说，你应该有比较擅长的若干得分招数。不能总是平平淡淡毫无亮点。即使是李白的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”和《清平调》三首之一“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢”比起来，前者恐怕在高考中远逊于后者。

11、讲好大安名人名事既是为创建天府旅游名县加油鼓劲，也是进一步挖掘、宣扬大安历史文化，坚定我们的文化自信。“读史使人明智”，新时代讲述大安名人名事，也期待更多的名人名事在大安新时代诞生。

12、1917年12月，梅兰芳唱了好几次《天女撒花》。当地一位富商大放厥词：“这出戏好俗、死板，看一位不死不活的天女，还不如看一个骂街的泼妇。

13、王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称"墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。

14、小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。

15、1862年8月，一天早晨，牛顿正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。

16、民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

17、蔡锷为秀才出身。光绪二十四年(1898年)入长沙时务学堂，师从梁启超。后入上海南洋公学求学，并东渡日本，先后入东京大同高等学校、横滨东亚商业学校。光绪二十六年(1900年)参加自立军起义，失败后入日本陆军士官学校等校学习。

18、确切是指符合文章内容和遣词造句规范。精炼是指字数不宜过长，一般不宜超过8个字。新颖是指有新视角，新思路，新感悟。有文采是指标题有诗意，有文学韵味。四点当中前两点更重要。不可为了追求后两点而影响了前两点，为追求另类而制造出错误观点或错误表述，得不偿失，不要为了刻意使用某个词影响了文章表达。　　

19、武则天：童年时代，曾随父母遍游名山大川，阅历深厚，培养了她的眼界和才干。

20、牛顿“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！牛顿抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。

21、韦商臣，字希尹，长兴人。嘉靖二年进士。在和平镇吴山南淙村留有明代老宅。

22、针对选择题，尤其要注意，不能把每一个选项当成单独的正误判断题，一定要在注意单个选项的同时，兼顾到与其他选项之间的比较。排除法可以大大提高做选择题的速度和准度。

23、杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

24、以实际情况来看，阅读题选择小说的得分远低于实用类文本阅读的得分。你要好好练习实用类文本的阅读，无论你是否喜欢。切记，在考场上，你的任务是得分！

25、　　武则天：童年时代，曾随父母遍游名山大川，阅历深厚，培养了她的眼界和才干。

26、　　武则天：童年时代，曾随父母遍游名山大川，阅历深厚，培养了她的眼界和才干。

27、博学多才的人，每每在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出，受人仰慕。博学多才的人越多，社会就会越进步。滚滚洪流要靠涓涓细流汇成，渊博的知识毋庸是靠长年苦学的积累。让我们不断勤奋学习，博览群书，为明天的博学做准备吧！

28、王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

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30、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

31、四点当中前两点更重要。不可为了追求后两点而影响了前两点，为追求另类而制造出错误观点或错误表述，得不偿失，不要为了刻意使用某个词影响了文章表达。

32、这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

33、有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。

34、所有题目作答时要对应好答题区域，字迹不要太靠近边线。要充分利用答题空间，在字迹大小疏密适当和时间允许的情况下，尽量多答，保证所答的内容有足够的信息含量。将答题区域写满，尤其是实用类文本阅读的探究题。　　

35、虽然语感很重要，但是判断一个选项是否正确，不能仅凭感觉。一定要有确凿的依据。病句要指出出错的地方，指明病因，不能觉得别扭就认为是错的；排序，要找到明确的连贯依据，如句式、连词、代词等，不能认为感觉通顺就是对的，因为干扰项往往也会感觉很顺。

36、王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

37、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

38、刘珏：长兴人，崇宁五年进士。《宋史》列传第一百三十七有传。

39、王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。

40、比如在一次公益活动“绿色旅游世界行”中，有一个演讲的标题是《眼泪——人类的最后一滴水？》。

41、刘谊：长兴人，治平四年进士。与章敦、吴山寺净端和尚等交往其密。

42、孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。

43、问答题修改答案需谨慎。尽量不涂改或少涂改，涂改时用斜线将错误答案划一笔或两笔即可。尽最大可能保持卷面整洁美观。

44、除了“(《——……以外，其他的标点都不能出现在一行开头。应紧随上一行之后。