既然就造句简单【精选59句】

既然就造句简单

1、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。(既然就造句简单)。

2、这些问题都需要较为系统和科学的造句训练进行，可惜不管是从学术界还是一线教学经验推广中，对于造句训练依然没有能够成系统的相关内容。

3、此树已经在泰山栽种多年，即使经历了很多风吹雨打，依然屹立不倒。

4、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

5、如果明天下雨，那么明天的校运会就不能举行了。

6、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

7、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就 )能很快提高。”有的说：“(要是 )老师耐心地帮助我们(就 )好了。”

8、_______________________________________________。

9、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

10、A、茵苗在学习上之所以有这么好的成绩，是因为她平时刻苦学习的结果。

11、用“虽然……但是”造句。                        

12、我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

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14、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

15、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

16、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。

17、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

18、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。

19、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

20、下面是小学语文的常考关联词造句，每个关联词要求造出两个句子。

21、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

22、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

23、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

24、说学校教育完全不重视造句，略微有些片面。但确实我们在造句训练中，太过于强调句式，而对于内容要求过于忽视。仿句训练，大部分老师也教成了对于句式的模仿，认定句式仿写训练才是造句的第一目标。造句的内容真的不重要吗？难道老师和家长发现自己的孩子从一年级到六年级的造句训练，只是为了掌握不同的句式吗？因为重视句式的多样化表达，从而放弃了对于句子内容本身的训练，出现了“一年级造的句子，六年级还在造”这样的情形，依然在所不惜吗？

25、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

26、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。

27、(无论)我们取得多大的成绩，(都)不能骄傲。

28、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

29、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。

30、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

31、如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

32、造句产生的心理负担，一是来自于词语，孩子对于词语意思的不够掌握，成为了孩子不能自由造句的严重阻碍，那么家长需要考察的是儿童在课文预习和复习阶段，有没有认真搞清楚字词的意思；二是来自于分数，孩子由于不够清楚词语的准确运用，所以为了将考试中的造句分值全部拿到，就只能选择硬背例句或默写课文原句的方式答题。

33、(因为)这部电影太感人，(所以)我打算再看一遍。

34、最后，我不得不批评一些家长对于语基分值的过度重视——特别是在造句这个题型上的分值的过度重视。造句我在前面已经说过，是一个非常复杂的思维活动。你如果让孩子又快又稳地拿到造句的分数，那孩子没有别的方法，只能按最简单最能拿全分数的句子写在试卷上。可以说，孩子也许并不是不想造复杂的句子，而是家长和学校所给孩子施加的压力，迫使儿童去造简单的句子。

35、中国知网查到与语文造句训练相关的学术论文仅四篇

36、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。

37、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

38、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

39、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

40、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

41、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

42、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

43、远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。

44、______________________________________________。

45、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。

46、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

47、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。

48、 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

49、几十年过去了,(有的)事已搜索枯肠,(有的)事却历历在目。

50、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

51、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

52、如果我是一名教师，我就要让我的学生开心地学习，愉快地游戏。

53、你如果休息了一会，就不会到达顶峰。用一和就造句他一听到这个消息就逃跑了。

54、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

55、可是：__________________________________________。

56、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

57、先…然后…：______________________________________

58、我一不让他喝酒，他就发出“嗬—哼呣”不耐烦的声音。