美妙绝伦造句【精选72句】

美妙绝伦造句

1、它的光鲜亮丽，给人以美的遐思、美的享受，能渲染出美妙绝伦的艺术气氛。

2、现在，我终于亲眼看到这思慕已久的雄关了。啊，好一座威武的雄关！果然名不虚传！那气势的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。

3、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

4、运用比喻的修辞手法，把桂树“累累的骨朵儿”比喻成“繁星儿”，生动形象地写出了桂花骨朵儿的细密白亮的特点，表达作者的喜爱之情。(美妙绝伦造句)。

5、B.庞然大物   粉身碎骨    别出心载    居高临下

6、学校食堂为我们提供(gōnggòng)了各种各样的食品。

7、自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

8、美妙绝伦雷电交加青翠欲滴春和景明晚霞如血。

9、遗    (    )     遣    (    )

10、(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。 

11、(   )生病了，他(   )会凭着坚强的毅力战胜困难。

12、(　　)　老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，却掩饰不了极度的疲劳。

13、小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

14、按照课文内容填空。(2分)①                        ②                      

15、造句：生命因梦想而绚丽多彩，生命因梦想而迸发活力。

16、伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。

17、割：左半边中间部分是“丰”，不要少写一横。

18、第4课《梅花魂》教学视频、知识点   同步练习   类文阅读

19、太阳渐渐西落，洒下漫天火红霞光，好似神女脱衣一般，裙袖飘带，飘渺如云。远处花海伴随着夜晚微风，洒洒作响，幽香弥漫，远远近近，全都笼罩在一片花香之中。楼台琼玉，碧光闪烁，高低起伏，互相映衬，美妙绝伦，充满了神秘的瑰美。假山流水，庭院布局，无一不显示出这座世外桃园的美轮美奂。

20、我坐在窗口，望着这美妙绝伦的春雨，远处的山水，一切的一切。

21、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

22、“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________

23、“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分)

24、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)

25、——————————————————————————

26、(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。

27、(　　)　餐馆的陈设虽然简朴，看起来干净、清爽、舒适。

28、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分)

29、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

30、shān,√　shàn,√　ménɡ,√　yì,√

31、B.镶嵌(qiàn)  煎熬(áo)     发霉(mei)

32、有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“_______________________________________”(4分)

33、鲁滨逊觉得在这里饿死。鲁滨逊行动起来战胜困难。(用上合适的关联词连成一句话)

34、陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。

35、(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)

36、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)

37、(1)虽然……但是……(2)因为……所以……(3)即使……也……(4)如果……就……

38、形象地写出了茅屋内的美好景象，渲染了气氛。

39、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)

40、(2)锺子期死后，伯牙把琴摔破，把琴弦也扯断了，从此不再弹琴，他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

41、庄园建筑工艺独特，雕刻砌凿，工艺细腻精湛，明柱花窗，文采斐然，美妙绝伦，具有“三雕”、“六怪”、“九绝”之艺术特色。

42、_______________________________________________________

43、要求：(1)内容具体；(2)要表达出真情实感；(3)运用适当的环境描写。

44、夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

45、我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身(  )羊皮短衣短裤，腰间(  )一把小锯，肩上(  )着弹药袋子，背上(  )着一个筐子，(  )一支鸟枪，头顶(  )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

46、________________________________________

47、第一部分(1-4)：作者和朋友划船出去玩。

48、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

49、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

50、这场抒情的音乐会，美妙绝伦，让人留恋不舍。

51、奥秘　朦胧　静谧　魁梧　心惊肉跳(每字0.5分)

52、(良辰美景)美好的时光，优美的景色。良辰：美好的时光。

53、(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。

54、(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？                 (      )

55、用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。(6分)

56、(3)_____________________________________________________

57、供耕织:稚子弄冰:                             

58、读一读描写鲁滨逊外貌的句子，思考：作者为什么把鲁滨逊想象成这个样子？(2分)

59、根据拼音写出相应的同音字，使其与另外一个字组成词语。(4分)

60、____________________________________________________________________

61、_______________________________________________________

62、暗示时间的变化，凸显母亲的耐心，盲童的忍耐、坚持与毅力。(2分)

63、改转述句：                                                             

64、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。(改变语序，句意不变)

65、(乐此不疲)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

66、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。

67、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

68、会认本课“悄、累”等8个生字，认识多音字“悄、累”等，联系上下文，理解文中的重点词语。

69、像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

70、瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)

71、(2)_____________________________________________________