与三国演义故事相关的成语【精选59句】

与三国演义故事相关的成语

1、七步成诗(出处)世说新语文学：「文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗：『煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。』帝深有惭色。(与三国演义故事相关的成语)。

2、名士祢衡被孔融推荐给曹操，曹对其轻慢，用鼓吏来羞辱他。弥衡当着满朝文武大骂曹操，并借击鼓发泄。后经百官相劝，勉为曹下书去顺说刘表。

3、就是将深入骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。特指历史上三国时期华佗为关羽刮骨疗毒，后来也用刮骨疗毒比喻意志坚强的人。

4、指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。出自《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

5、出言不逊(张郃)：形容说话不客气，没有礼貌。

6、　　三足鼎立 三国归晋 三气周瑜 过关斩将

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8、　　桃园结义 锦囊妙计 舌战群儒 孔融让梨

9、 “击鼓骂曹”充分表现祢衡的高傲性格，不屈威武，大骂曹操。

10、费用：三~六年级：20元每篇；初中：30元每篇；高中：50元每篇。

11、不能保证一周至少练习一篇作文，学生想写好作文是难如上青天的。

12、能肩负朝廷重任者。出自《三国志·蜀志·许靖传》:“虽行事举动，未悉允当，蒋济以为大较有廊庙之器也。”

13、对付强敌入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。出自《三国志·魏书·荀彧传》：“今东方皆已收麦，必坚壁清野以待将军。”

14、昨天，“文字下午茶”盘点了《三国演义》中经典的成语和典故。看来大家还是挺喜欢这个栏目的。今天我们就来继续盘点《三国演义》中那些耳熟能详的成语和典故。

15、目前儿童图书数量众多，很多家长都恨不得自己的孩子多读几本，尤其在小花生书友会上看到大家的书单和书评，更加有阅读数量的压力。而我觉得，孩子的阅读不能只追求数量，一定要精读和泛读相结合，才能让孩子更好的得到书籍的滋养，在读书中健康成长。

16、一亲芳泽(出处)曹植洛神赋：「芳泽无加，铅华无御。」

17、前几日有一老同学对我说，都说多读书自然有用，可是我却觉得我年少时读了很多书却没什么用啊！我一时愕然，没想到有这样对读书的评价。但是老同学一定是真心而说的，我禁不住思量了很久。

18、不知所云：不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。

19、我们出门旅游的时候拜了很多的关帝庙，在很多饭店商店也有供关羽的，他就很惊讶的问我为什么。我问他，你见过吕布的庙吗？吕布武艺那么高强，后世怎么没有人拜他，而那么多人拜关羽呢？随后，我就给他讲桃园三结义的“义”，是中国人最为推崇的做人品质。这对他影响很大。有时候我问他，你想做关羽还是吕布啊？他马上就会改变做事的方法。

20、　　一亲芳泽 七步成诗 三顾茅庐 下笔成章

21、运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。诸葛亮利用大雾天，加上曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

22、空城计(诸葛亮)：指一种作战方法。望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。

23、捉刀(曹操和手下的名将崔琰)：指代人写文章。

24、不知所云(出处)诸葛亮前出师表：「临表涕泣，不知所云。」

25、“击鼓骂曹”是《三国演义》第23回里的一个故事，主人公是祢衡和曹操。

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27、怎样培养小孩的阅读习惯？和你分享我的亲身经历…

28、因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。《三国志·蜀书·先主传》裴松之注引晋·司马彪《九州春秋》：“备曰：‘吾常身不离鞍，髀肉皆消；今不复骑，髀里肉生。’”

29、　　不由分说 不知所云 不容偏废 乘虚而入

30、     曹操因此怀恨，但因为祢衡的才气和名声，又不想杀他。曹操听说祢衡擅长击鼓，就召他为鼓史，于是就大宴宾客，检阅鼓史们的鼓曲。各位鼓史经过时都让脱掉原来的衣服，换上鼓史的专门服装。轮到祢衡上场，他正演奏《渔阳》鼓曲，容貌姿态与众不同，鼓曲声音节奏悲壮，听到的人无不感慨。祢衡上场径直来到曹操面前停下，下吏呵斥说“(你这)鼓史为何不换衣服，就胆敢轻率进见吗？”祢衡说“好！”于是先脱掉近身的衣服，接着脱掉剩下的衣服，赤身裸体站在那里，又慢慢取过鼓史专门的衣服穿上，完了，又去击鼓之后离开，脸色一点都不惭愧。曹操笑着说：“本想羞辱祢衡，没想祢衡反而羞辱了我。

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32、《三国演义》中智者的化身当属军师(诸葛亮)，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如(火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡)。

33、我儿子今年6周岁，9月份就要上小学了。他从4岁开始自主阅读，看了大量自己感兴趣的书，我基本上没有直接参与他的阅读，只是协助他不断加大读物的难度，以帮助他提高阅读能力。在阅读这件事情上，我从来不把数量当做追求的目标，我对他的阅读衡量主要有三点：要保持持续增长的阅读兴趣；阅读中不断提高的阅读能力：识字水平、理解能力、阅读速度；知道从书中寻找知识的方法。

34、本文由小花生网友@春风化雨发布于小花生写作计划

35、      这个故事曾被当作曹操严于律己的事迹而流传，但从现代的眼光，我们看到的却是特权的彰显。

36、孙刘联军以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分。历史上第一次在长江流域大规模作战，也是典型的以少胜多的战役。

37、草船借箭 诸葛亮算定三日后长江水面上有大雾，因此敢于让鲁肃带着扎成草人的船只，到曹营水寨旁边擂鼓呐喊。

38、七步之才(曹植)：形容才学高超,文思敏捷。

39、形容胆量大，无所畏惧。出自《三国志·蜀书·赵云传》注引《云别传》：“先主明旦自来，至云营围视昨战处。曰：‘子龙一身都是胆也！’”

40、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

41、赤壁之战前，周瑜安排好火攻的各项事宜，带众将视察江边时，见江上风吹战旗，触动心事，便吐血倒地，诸葛亮闻讯前去探望，并写出“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风”，指出周瑜心病。后诸葛亮还设坛祭风，助周瑜完成赤壁火攻。(《三国演义》49回)

42、刘禅投降后，被安排到洛阳居住，并被封为安乐公。有一次，司马昭请他喝酒，当筵席进行得酒酣耳热时，司马昭故意让蜀地乐人跳蜀国舞，唱蜀国曲，同行的蜀国旧臣都痛哭落泪，只有刘禅嬉笑自若，认为“此间乐，不思蜀”。(《三国演义》第119回)

43、三顾茅庐：本指刘备三次亲临诸葛亮所住的茅庐去邀请诸葛亮为之效力。现在用来比喻真心实意地一再邀请。

44、　　单刀赴会 暗渡陈仓 志大才疏 一臂之力

45、　　廊庙之器 文思泉涌 如鱼得水 周郎顾曲

46、“身在曹营心在汉”这个典故出自《三国演义》，主人公是曹操和关羽。

47、诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难，最后都被诸葛亮一一反驳，哑口无言。指同很多人辩论，并驳倒对方。

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49、舌战群儒、锦囊妙计、骄兵必败，百步穿杨 、

50、     有一次，曹操率军经过麦田，下令说：“士卒不要弄坏了麦子，有违反的处死！”军中凡是骑马的人都下马，用手相互扶着麦子走，未想曹操的马竟然窜进了麦地，招来手下的主簿来论罪，主簿用春秋的典故应对说：自古刑法是不对尊贵的人使用的。曹操说：“自己制定的法律而自己违反，如何能统帅属下呢？然而我身为一军之帅，是不能够死的，请求对自己施予刑法。”于是拿起剑来割断头发投掷在地上。

51、　　(5)三个臭皮匠——顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

52、在关羽被吴军擒获，遭到杀害后，“失荆州”使得刘备元气大伤，蜀汉政权也开始走下坡路。刘备闻后尽起全国大兵去讨伐吴国，为关羽报仇，被陆逊击败，刘备兵败退到白帝城。

53、五内如焚 (出处)蔡琰悲愤诗：「奈何不顾思,见此崩五内.」

54、作奸犯科(出处)诸葛亮前出师表：「若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。」

55、　　人生如寄 仰人鼻息 伯仲之间 位极人臣

56、后来有一天，他受了《舒克和贝塔老鼠报》的启发，和我一块制作了《三国演义报》，深入研究三国故事的乐趣越来越浓厚了。在这些制作过程中，他也不断发表自己的感受，比如我问他，张飞为什么打督邮？他不假思索地说：督邮太没有礼貌了！我内心忍不住笑，可是这是一个孩子的世界，一个真正童真的评论，我很开心他能提炼出自己的看法。

57、有一天，我让儿子听《梁祝》，并让他指出古琴和二胡的声音，我告诉他有一句话叫“曲有误，周郎顾”，这个周郎就是“周郎妙计安天下”的周瑜，在古代音乐修养是一个优秀的人必备的素质，他于是很开心地和我听各种名曲。

58、列举一个出自《三国演义》的歇后语，并简述有关这一歇后语的故事。