孜孜不倦的拼音【精选36句】

孜孜不倦的拼音

1、  “国无德不兴，人无德不立”。国风浩荡，离不开家风传承。我们郭氏祖训:“尊祖、敬宗、事亲、睦族”，这是郭氏家族践行崇礼尚德的家风的具体表现，正因有此清正家风，郭氏家族才繁衍茂盛，贤人辈出，书写许多齐家治国平天下的宏篇。躬逢盛世，虽需与时同进，亦不能忘却这家风根本，让我们人人铭记祖训精华，践行崇礼尚德，忠孝治家的醇朴郭氏家风，让郭氏家族繁衍的生机继续盎然，为国家和民族作出更大的贡献。因此，2014年3月7日，在中华郭氏祭祀祈福文化研讨会上，中华郭氏网为此发出《弘扬郭氏家风追赶时代精神》倡议书。

2、沿：顺着。波：水流。源：源头。顺着水流，寻找水的源头。比喻根据线索探求事物的根源。也作“沿流讨源”。

3、巢伯银老师课例《正比例》获广东省教育厅2018年度“一师一优课，一课一名师”活动省级“优课”；

4、　　其他赏金60%左右支付作者稿酬，其余用于平台维护等(低于10元不再发放)。

5、在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。(孜孜不倦的拼音)。

6、孜孜：勤勉，不懈怠。孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。含褒义。形容词。 查看百科

7、陈宝华老师，李沧区实验初级中学物理教师，理化教研组长，参加工作18年，常年担任初三教学任务，荣获李沧区教学质量先进个人、李沧区教学能手等称号。

8、(5)还有一个算法成果：首次提出了：在就地即不用额外存储的条件下，线性地实行合并串行排序算法，该文发表在国际最权威的计算机理论年会上：‘NotesonMergingNetworks’ ProceedingFourteenthannaulACM SymposiumontheoryofComputingMay1982296-30直到九十年代，中国大陆作为第一作者的论文仅有三篇，也仅有三位作者以汉字拼音被摘引在1997年Knuth所写的再版名著：TheArtofComputerProgramming第三卷上(详见该书索引)。

9、28日，南大教授周志华发朋友圈消息：“惊闻我国知名算法理论专家、原复旦计算机系朱洪教授去世。想起2004年应陆院士之邀，到刚成立的复旦智能信息处理重点实验室访问一月，在那儿认识了朱洪教授，经常聊着天同去食堂吃饭。朱老师像个老顽童，总是得意地向我展示他能带上地铁的折叠自行车，满肚子说不完的复旦八卦故事，还不断忽悠我去做系主任……音容笑貌犹在而斯人已逝……朱老师一路走好 ???”

10、用法：作谓语、状语。多用于书卷语气，含褒义。(孜孜不倦的拼音)。

11、　　正是有许多这样的宗长默默的记录家族史，才让后世郭氏子孙能追寻家族的根源，让一代又一代的郭氏子孙感受到郭氏家风传承。

12、孜孜不倦 读音：zī zī bù juàn 释义：指工作或学习勤奋不知疲倦。

13、(英语)：workdiligentlyandtirelessly

14、2012年中秋参加中华郭氏网“壬辰年中秋海内外郭氏宗亲公祭大唐汾阳王郭子仪典礼”和洛阳宗亲在一起。

15、宵衣旰食　枵腹从公　专心致志　兢兢业业　夜以继日　孳孳不息　持之以恒　摩顶放踵

16、习总书记说：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”从踏上工作岗位那天起，隗欢老师就一直把习总书记的这段话作为自己的座右铭，并践行到行动中，孜孜不倦做学生成长路上的引路人。

17、推荐理由：郭占敖宗长撰修家谱和家族联谊，从自己一个人、一家人再到发动家族力量参与；从6个村郭氏家谱，补充续写家谱27个村，再到七个县三十三个村。千头万绪、千山万水、千辛万苦，三十年孜孜不倦，终于完成河南《高桥郭氏家谱》撰修，其精神值得学习和传扬。

18、释义：循循：有次序、有步骤的样子。诱：引导。善于有步骤地引导、教育。

19、 2012年7月，被中共漳州市委评为2010-2012年漳州市创先争优优秀共产d员

20、    以群众满意为衡量标准，以群众司法需求为导向，殚精竭虑，发扬孜孜不倦的老黄牛精神，领跑审判团队，努力提升人民法庭群众点赞率。

21、作为一名语文教师，杨老师不仅注重基础知识的传授，更重视对学生语文素养的培养。每月一次的古诗词大赛，唤醒了学生对中国古诗词的浓厚兴趣，班里的每个孩子都能背诵上百首古诗。她重视学生的阅读，从班级图书角丰富的藏书到每天一小时阅读课，引导学生们在知识的海洋里遨游，思维活跃、知识面宽广，班级也获得了“李沧区最美图书角”的荣誉称号，辅导的学生多次在作文大赛中获奖。

22、出自西晋史学家陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

23、(友情提醒：十年来，中华郭氏网不忘初心，从未进行任何形式的募捐。)

24、废寝忘食(拼音)：fèi qǐn wàng shí (释义)：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

25、陈老师兢兢业业、一丝不苟，课堂寓教于乐、风趣高效，在教育教学中善于创新，有点子，敢破敢立，逐步形成了一套适合本校学生实际的教学模式。她课堂上最大的特点就是“以学生为主”，最大的亮点就是“调动每个层次学生的积极性”。

26、郭赞兴：三十年重塑定国郭氏光彩，积厚流光馀荫恩泽后昆

27、　　小说、诗歌、散文、剧本、杂文、书画、学生优秀习作等作品均可。

28、据传：河南省宜阳县高桥郭氏在上世纪四十年代集中整理过一次家谱，各村的已经整理完毕，就要将资料统一系统时，不料，日本鬼子的铁蹄踏碎了我们整家谱的梦，无奈，整理人员将资料统一保存了起来。

29、(3)“对公钥体制的分析——具体对RSA体制的分析”，作者为鲍振东，李为鉴，朱洪，1990年获省部级d政机要省部级科技进步奖普通密码三等奖(迄今无人得到二等奖，仅有两个项目得三等奖，我们是其中之一)，其主要成就是对安全素数找到p=12q+11的一般形式。

30、释义：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。

31、在老师孜孜不倦的教诲之下，我的学习有了很大的进步

32、自参加工作以来，她就一直担任班主任工作。低年级学生年龄小，生活自理能力弱，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。对于班上家庭情况特殊的孩子，她总是能及时和家长沟通，积极与孩子谈心，给孩子传送鼓励和阳光，让他们和其他孩子一样都能自信、愉快地生活、学习。特别是孩子们特别注重自己的生日，来自父母的祝福很平常，但是得到老师和同学是祝福可能终身难忘。每每到了班级同学的生日，她都会组织全班同学一起唱生日歌，送生日祝福，让孩子感受到集体的关爱，增进同学间的关系。有一个班级中比较淘气的孩子，在生日当天收到了同学们的祝福时，留下了感动的眼泪。事后在与老师交流时，他说了很多，特别是对自己以前捉弄同学的行为，感到惭愧，并承诺会与同学友好相处，更会以自己的行动来证明自己的改变，老师也被他的真诚打动，还了一个深深的拥抱，并拉钩作证。这不正是我们要的润物无声吗？

33、我对学生的要求也十分严格，有时甚至被认为比较严厉。实际上我是为了让他们养成良好的学习和研究习惯，只有以严谨的态度对待学习和工作，才有可能获得成功。他们有些成为美国、英国、新加坡等国高校以及清华、复旦的教授和博士生导师，他们学风良好，在同行中信誉较高。

34、在顺德区青年教师能力比赛磨课过程中，她所带领的团队逐渐在实践中悟出了教学设计中引进架桥的思路。因为学生不是一张白纸，所以上课不是一个简单给学生知识的过程，而是引领学生从“此岸”走向“彼岸”的过程，所以要针对学生设计有效的“桥”。

35、读音：( tōng xiāo dá dàn )