人格修养的名言警句【精选56句】

人格修养的名言警句

1、解读：天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。

2、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》

3、也就是说，走路的时候，经济是必须要好，一定要学会昂首挺胸，这既不是什么骄傲，也不是什么故意演给别人看，这是提升自己自信的一个重要的方法，也就是自己的走路姿势，自己的创造，打饭一定是要经过精心设计的，然后长期形成自己的习惯，这个问题就彻底解决了。

4、风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难，朋友时时会伸出友谊之手。他是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟；他是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。

5、我们的知识产生自心灵的两个基本来源，其中第一个是接受表象的能力(印象的感受性)，第二个是通过这些表象认识一个对象的能力(概念的自发性)；通过前者，一个对象被给予我们，通过后者，该对象在与那个(仅仅作为心灵的规定的)表象的关系中被思维。因此，直观和概念构成了我们一切知识的要素，以至于无论是概念没有以某些方式与它们相应的直观、还是直观没有概念，都不能提供知识。这二者要么是纯粹的，要么是经验性的。如果其中包含有感觉(它以对象现实的在场为前提条件)，它们就是经验性的；但如果表象未混杂任何感觉，它们就是纯粹的。

6、解读：做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

7、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。--池田大作

8、 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦

9、 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

11、 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮

12、真正内心强大的人，任何事都拎得清，不纠缠。像顽石，即便被生活磨去棱角，本质依旧百炼成玉。

13、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

14、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

15、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

16、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的.心理。——培根

17、相爱总得是两个健全人格的人。若一方为另一方丧失了自己。爱情也就沦为了殖民地。

18、我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。－－达尔文

19、解读：吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多。

20、 咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮

21、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

22、欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

23、人支配习惯，而不是习惯支配人。--奥斯特洛夫斯基

24、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

25、当然，更多的情形是未能把握材料中所隐含的对立统一的关系，拘于一隅，失之偏颇。

26、千里之行，始于足下。——《老子·第六十四章》

27、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白、

28、内心强大的人要有实践和历练！行万里路，读万本书，受万种苦，即能无往而不胜！什么样的人和事都成对付！

29、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

30、رائعةمنوصايالقمانالحكيم:

31、生命中很悲哀的一件事就是人生日暮之时，还没有收获出一份属于自己的真正友情。在这个喜新厌旧的时代，唯有友情，还保留着古老的属性。朋友与文物相仿佛，越古老越弥足珍贵。生命中另一件悲哀的事就是有了朋友，不知道如何去珍惜维护。当交友只是为了利用的时候，友情已经贬值得脆弱不堪，一文不值。

32、世界上最容易哭出来的三个字就是‘不要哭’。

33、教育最复杂的任务之就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。

34、 (منهاجالسنةالنبوية-٤/١٠٩)

35、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

36、从引导语来看，这道写作题的命制显然还特别考虑到了两个方面的因素：一是加强与中华传统文化的相互勾连，让学生充分感受民族文化的博大精深和历久弥新；二是加强与社会生活特别是个人经验的有机衔接，让学生尽可能做到切己体察，活学活用。

37、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

38、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·荡》

39、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

40、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。

41、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

42、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。--伊索

43、写小说就像人格分裂症，同时要饰演爸爸妈妈还有儿子，在吃亏点就要饰演孙子了

44、真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择.

45、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

46、 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

47、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

48、解读：伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。

49、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

50、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

51、解读：别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。

52、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。－－梁启超

53、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。－－孟子

54、4ـوإنكنتعلىالطعامفإحـفظمـعـدتـك.

55、        一个人不但要懂得在群处的时候守住嘴，还要懂得在独处的时候守住心，而这，其实就是慎独的含义。而守住心，其实，就是守住一种属于自己的孤独，这样的孤独，是一种来自自己内心深处的快乐，是一个人在自己人生观中的坚定操守。