名人名言加赏析加感悟200字【精选77句】

名人名言加赏析加感悟200字

1、选择好文体：先审视这个题目本身最适合用什么文体来写，如“忙”，适合写记叙类文体或夹叙夹议类文章，不适合写说明类和单纯的议论类文体。要学会选择：一是扬长避短选择自己最擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写，甚至可以写小说、童话等文学体裁；逻辑思维发达，会思辩，善于议论说理的同学可选议论文来做，或者夹叙夹议。二要选择容易上手的熟悉素材。要考虑自己有没有这种文体所需求的相应写作素材。

2、快言快语针对学生中或校园内出现的某种交际现象、口语现象、交际热点、成长困惑及其它热门话题、主流话题发表看法，畅所欲言。杂文性质，要求语言辛辣、幽默，内容只要是跟学生有关，大可率性为之。1200字左右，每期2篇。已经刊发的文章：《易中天，口才真的是天生的吗？》《别做“独行侠”》《莫让同学间的帮助变了味》等等。(名人名言加赏析加感悟200字)。

3、上节课，我们学习了李贺的《马诗》，有谁能来背诵一下。

4、④增加与过来人学交际的内容(可以是名家、也可以是大学生、学生家长等)讲述他们中学时代的交际故事，并指出解决办法；

5、根据这些命题原则，我又和学生进一步探究：怎样拟定写作要求，怎样确定话题，怎样体现“多一点开放”“多一点体验”“多一点感悟”“多一点发展”的命题思路。还要写出立意或构思提示。实践证明，命题关尤为重要，有的作文学生写不好的首要原因就是题目命得有问题。几年来，我和学生创新设计出了一些经典题目，如下面这道题目(详见2000年第7－8期高中版《中学语文园地》)曾被选用于“测试语文教师的基本功”：

6、讲话是个痛苦的过程，讲者不痛苦，听者就会痛苦，讲者痛苦，听者就是享受。

7、人无压力轻飘飘，井无压力不出油。——王进喜

8、“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪”

9、赏析，人活着应该意气风发，做人间的俊杰；死也要死得悲壮刚烈，成为鬼中英雄。直到今天，人们还在思念项羽，宁可战死也不肯过江回到江东。

10、分析说明：三道作文题，话题相似，设计不一样，同类比较，深入思考。

11、在这一课时的教学过程中，我始终注重让学生做到：通过阅读，懂得如何把自己的真情实感表达出来；学习把一件事情写清楚，并写出情感变化，通过描写具体事物、人物来表达自己的真情实感。

12、休戚相关：形容关系密切，利害相关。多用于人物之间，不用于之间。  

13、人生之路，负重者方能致远。这一路，也许会有风雨侵袭，心魔作祟，但是一切终究会因为我们一分一秒的坚持承重而归于安然，只因为我们相信毕淑敏所言：“即使用苦胆泡过的黄连，经过长久地咀嚼，苦味也就慢慢淡了。”是的，困苦只一时，最终呈现在我们面前的将会是月白风清、天高云淡的美好。

14、要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

15、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托·卡莱尔

16、自拟文题(教师拟“参考文题”，命题作文除外)：

17、清廉是福，贪欲是祸。做事上知进，欲望前知止，是d员、干部必备的修养。习近平总书记在d的二十大报告中提出：“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大d员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事”。广大d员、干部只有明辨是非善恶，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所戒、行有所止，守住底线、不碰高压线，才能练就过硬的作风、保持清廉的本色。(开头直接提出论点，简洁明了，直入主题。接着用习近平总书记的话再次表明态度，更有说服力)

18、余音袅袅，但看一瞬碧波流水，他只身跪坐在山水之间，低首拨弦，撩人心扉。“巍巍兮若泰山，汤汤兮若江河”，这是对伯牙琴技的肯定。艰难跋涉于琴弦之间，伯牙寻找到了那一个突破口，于是少商弦断。绝了心头一股愁。那喷薄而出的个性更是他的热忱，那份个性是勇气，更是他实力的证明。无绝贤之举，世人谁知他伯牙？

19、学习前后照应的写法，写一篇写人的短文，通过一个典型事例，表现人物的精神品质。

20、负压前行的生命，有所限制，才能释放潜能；有所困扰，才能有所突破；有所缺乏，才能有所收获。回眸历史烟云，是什么让“貌寝口纳”的左思挥笔而成《三都赋》？当然是他能够承受生命之重。左太冲构思十年，于门庭藩溷中“皆著纸笔”，“偶得一句，即便疏之”，数十年的负重蓄势，一朝赋成，洛阳纸贵，时人看轻的左太冲，最终赢得世人敬重；反观陆机，纵使才华卓越，声名远播，因少了左思的“韧”与“忍”，因不能承受生命之重，终不得不缀笔而叹服。是啊，人生之承受，欲速则不达，欲轻则难立。

21、(例如：我认为文中刻画李大钊神态的三处词语写得好。敌人搜身时神态：严峻；提审时神态：平静而慈祥；审讯时神态：非常安定、非常沉着。“严峻”表现了李大钊同志处变不惊，把生死置之度外的大无畏革命精神。“平静而慈祥”表现了李大钊对革命事业的坚定信念和对人民深沉的爱。“非常安定，非常沉着”表现了李大钊对革命事业充满必胜的信心。)

22、找题目的相同点。预设：都是咏物、都有赞美的意思……

23、2016年将多发些思想层面的稿件，增强文章的故事性、可读性，为拓宽题材面，内容可不再拘泥于校园，只要学生能看得懂，能体悟出其中的交际思想即可。

24、不懂拒绝，觉得自己必须对每个人的要求说“是”；工作讨论时经常被人“带跑”，面对压力无法坚持自我；管理不好负面情绪，总是一股脑地诉说给别人；控制欲强，希望对方按照自己的方式来做事；时常想要拯救你亲近的人，为他们解决人生问题；…… 如果你不幸命中几条，那就不得不承认你可能是一个边界感不清晰的人。 水无界，则世间处于汪洋之中，万物俱损。 水有界，则系统稳固，万物生长。 保持适度的边界感，才能拥有最舒适的人际关系。

25、冯唐以孝行著称于世，被举荐做了中郎署长，也曾做过云中郡守，后升为车骑都尉。吕蒙正《破窑赋》中说冯唐有“乘龙之才，一生不遇”，其实，冯唐所生活的时代主要是在“文景之治”时期，这个时候，汉代社会整体上比较平稳，没有什么大的战争。以孝行著称的冯唐，虽然也算是一个人中之凤，但除有几次建言献策之外，也没见什么大的功劳，况且他生性耿介，直言论将，说话有些过头，忤逆了文帝，文帝心存芥蒂。他能够在自己的官位上随岁月而老去，这已经很在理了，应该没有什么委屈了吧？

26、本来“写字”刊名拟为“写好字”，我认为“写好字”有点俗，不如“写字”简洁明快，同仁认可了，于是以“写字”刊名行世。

27、 仿照前文两划线处的句式，在后文两划线处各填上恰当的一句话。(4分)

28、随着时间的推移，由于这样与那样的原因，晨风钢笔字研究社的活动没有坚持下去，结果不了了之，很遗憾！然而“晨风”虽已远去，但它带来的一片云彩，早就化作春雨，滋润着我国硬笔艺苑之泥土。

29、朱熹在词中注入了自己独特的儒家哲学思想，一改原诗的消极情绪，推陈出新地化出了积极意义。词人登上秋山后，倒影在江水中的无限秋景映入眼帘，却只落笔在“云影”二字，意境深远。此时仰头又见大雁欲飞向南方度过寒冷的冬天。紧接着，词人自问“携壶结客何处”，答得却是“空翠渺烟霏”。语间似答非答，表明醉翁之意不在酒，而在那烟雾缭绕漫山碧翠中。

30、诠释关键词：参透题目或话题或材料中的关键词是写好一篇作文的突破口，对关键词的准确理解直接关系到立意的高下，即直接影响到作文的等第分数。这符合信息论“捕捉有效信息”原理。

31、相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

32、跑道之内,他们勇当“拓荒牛”,闯出一条舰载机飞行员培养之路。航母之上,他们愿当“老黄牛”,将实战思维牢牢树在每名飞行员心间。海天之间,他们甘当“孺子牛”,用使命和担当书写人民海军驶向深蓝的伟大航迹。他们就是海军航空大学某基地舰载机飞行教官群体。

33、写一写心中藏着的这个心愿,对自己,对别人和对社会的作用。

34、(4)质疑问难，教师行间巡视，组织讨论、交流。

35、有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”

36、(1)本文标题“阳光的两种用法”指的是哪两种用法？

37、即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

38、所以平时我们要说明难懂的道理，可以用——(生接答：举例)；要说明抽象的事物，可以用——(生接答：举例)；要打动人心，还是可以用——(生接答：举例)。是啊，用上了举例，让人恍然大悟、豁然开朗。所以，举例是证明观点的绝招、秘招、高招!

39、(2)立根：把根深深地扎入哪里？(立根，扎根、生根。破岩，破裂的岩石。)(生长的环境非常恶劣，但是却能把生长，生命力极强)

40、幼稚：这里形容因年纪小、缺乏经验，考虑问题比较简单。

41、伟大的作品不只是靠力量完成,更是靠坚定不移的信念。——塞缪尔·约翰逊

42、著名画家徐悲鸿先生曾明确提出绘画要“致广大，尽精微”，即在绘画创作过程中，首先要从整体入手，观察绘画对象，进而抓住其精神实质、内在特点，在此基础上对细节进行概括和取舍，从而造就既有广大意境又有精微细节的画面。

43、师：请大家精心读读这段话，看哪些词语打动了你？创设情景感受老班长钓鱼、找野菜之难。

44、课文前后照应的写法是重点，也是难点。主要通过勾画、抄写前后照应的句子，反复朗读的方法来解决。

45、上节课，我们一起感受了“我”在等待中的心路历程，请一位同学回顾一下，“我”的心情经历了怎样的过程？

46、比较重要的字帖有：《钢笔习字帖》(1989年上海文化出版社)；《钢笔行书横写字帖》(1989年东北师范大学出版社)；《碑帖临摹》(1988年上海科学技术出版社)；《菜根谭钢笔行书字帖》(2009年上海书画出版社)；《沈鸿根行草七千字字帖》(2010年人民美术出版社)；《沈鸿根标准行草字帖》(2010年湖南美术出版社)；《三字经毛笔字帖》(1993年上海学林出版社)。

47、材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功。

48、2022高考写作素材·苏翊鸣有了新称号！大小“苏神”梦幻联动，网友：都在飞~！

49、为了传承传统文化，提高钢笔书写水平，建设社会主义精神文明，顺应时代潮流，迎合大众需求，我又与李中法、林耀琛等，于1987年创办了《写字》刊物。

50、演讲小知识关于演讲方面的小知识、小技巧等，800字内。

51、自己的作文(或教师下水文)并对照量化评分标准自我评分：

52、从96年至今，我指导学生写的评语已发表了100多篇，师生都尝到了甜头——写作文和写评语的学生都有稿酬，语文老师又解放了，何乐而不为之？

53、(设计意图：学生是课堂的主人，更是学习的主人，主体地位回归，内在潜能被激发，学生会无拘无束的交流，自主学习效果明显增强。)初读课文，理清脉络。

54、通过外貌描写反映出人的喜好、身份、生活态度等,在人物刻画时又起到加强的作用。 

55、(设计意图)课件出示发言内容提示，方便学生梳理内容，组织语言，也为下面的即兴发言做好铺垫。

56、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

57、表现出他无比的悲伤、绝望的心情。联想迢迢牵牛星中的“泣涕零如雨”“脉脉不得语”，可以感受到那种极度地悲伤，无以言表。

58、作品集有：《江鸟书法作品选》(1994年上海文化出版社)；《江鸟诗书展作品集》(2009年湖南《艺术中国》杂志社)；《中国硬笔书法名家作品展——沈鸿根卷》(2011年山东画报出版社)；《沈鸿根书法》(2012年荣宝斋出版社)。

59、同学们,想好了自己最想表达的心愿后,想一想,我们可以用哪种方式来表达自己的心愿?

60、2022北京冬奥会高考写作素材·苏翊鸣《“成人礼”，不只是奖牌》

61、谈情说爱主要刊登有关恋爱过程中或婚后生活中的语言艺术和表达技巧、成功经验和失败教训等方面的文章。如《张抗抗：深情话语呵护着“狼图腾”》《“勺子”别总往“锅沿”上碰》《不要把错误都推给爱人》《别跟爱人说添堵的话》1400-2100字为宜。

62、不好，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。这里罗列了时间点，显得时间过得特别漫长。突出了等待过程的煎熬和我的期盼

63、(学生汇报最让自己感动的片段，以此为主线，品析全文。)

64、《中钢》：1980年，您在《书法》杂志发表《千古绝唱兰亭序》，此文后来收入上海初中《语文》教材，请您谈谈这篇文章创作的感想。

65、                        第一课时

66、(与上面三句分别照应的句子是：a．母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我低声对母亲说：“妈，昨天是4月”b．后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免d组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。c．在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。这些句子前后照应，读者读了就会对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。)

67、有人将“边界”视为交往的蜜糖，也有人认为“边界”制造了交往的隔阂。

68、只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁

69、军阀：旧时拥有武装部队，割据一方，占据特殊地位的个人或集团。

70、好诗点评( 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27    28   29   30   31   32     33   34   35   36   37   38    39   40   41   42     43   44   45   46   47   48   49   50   51   52    53   54   55   56   57   58   59   60   61   62    63   64   65   66  67 68 69 70 71  72  73  74  74  76 77 78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172  173  174  175  176  177  178  179  180  181  182  183  184  185  186  187  188  189  190  191  192  193  194  195  196  197  198  199  200  201  202  203  204  205  206  207  208  209  210  211  212  213  214  215  216  217  218  219  220  )  

71、一个不在于他获得了多大的荣耀或者更多物质上的东西，而在于他为别人贡献出的那颗美丽的心的人，即使是微不足道的一点小事，也会使受帮助的感到无比温暖的人。这才是一个真正有价值的人

72、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记》

73、②增加交际心理方面的内容，帮助中学生扫清交际心理障碍(如羞怯、思维定势、猜疑等)；

74、学会分析文章开头与文章结尾，试着将学到的知识融入自己的习作中。再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。

75、那么我们可以归纳出，本文主要写了“我”心情的变化。那么课文的第一小节有什么作用？

76、 师：古诗因为有了“托物言志”的手法，才显得魅力无穷；现代散文同样也有自己独特的添加色。