什么既什么也什么造句简单【精选35句】

什么既什么也什么造句简单

1、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

2、　　先……再……、 　　首先……然后……、 　　先……然后……接着……最后……

3、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。(什么既什么也什么造句简单)。

4、对于文学经典，我们不能只是草草的浏览一遍。

5、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

6、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

7、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

8、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

9、说是一位美籍华人，因为受不了美国那“好山好水好寂寞”的枯燥生活，所以放弃了绿卡，回到了“网红城市”西安生活。

10、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

11、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

12、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

13、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

14、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。

15、如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

16、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

17、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

18、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

19、仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。忌话题脱离，结构不一。首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。

20、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

21、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

22、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

23、一个人成熟的标志就是严格区分两者，绝不会去混淆和错位。

24、那么你告诉我，你我难道不正是“既要当婊子，又要立牌坊，还不让人说三道四”的那种人吗？

25、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

26、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

27、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

28、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

29、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

30、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

31、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

32、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

33、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

34、这崇山峻岭中的小村庄，彷佛人间的世外桃源。