顺境更有利于人的成长名言【精选68句】

顺境更有利于人的成长名言

1、顺境带给人们的是全面发展，而逆境带给人们的是个别品格的历练过程

2、我认为逆境更有利于人的成长。孟子曾经说过：”天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”对于初入职场的我们，挫折、磨难能使我们清楚的认识到自己的不足，然后针对不足之处加强学习，从而提高自己的业务水平，没有谁的人生是一帆风顺的，只有经历挫折才会更快的成长。例如售票员这一岗位，如果只是一直单纯看师傅卖票，并不会学到多少，只有亲自去卖票，在与旅客的沟通，，发现自己的不足甚至出错后改正，才能提高自我的能力，这种逆境更利于我们的成长。

3、只有仔细回味把握人生挫折，才能真正领会感悟人生的乐趣，也只有在战胜了人生挫折以后，才能真正走向成功。

4、我认为顺境更有利于人的成长。苦难虽可以磨练⼀些⼈，却也会如大浪淘沙一般倾覆另⼀些⼈；而顺境能为人的成长提供充足的物质基础、稳定的周边环境等多方面的保证。高晓松为何能够超线60多分考上清华？因为他从小就在清华园长大，身边尽是高等知识分子，在学习上占尽天时地利人和。世界冠军谷爱凌从小尝试过很多种运动，包括钢琴、射箭、骑马、攀岩等花费较大的项目，最终根据自己的兴趣选择了滑雪并一路坚持努力，才有了如今令人惊羡的成绩。一个家境并不十分富裕的的孩子对世界的想象，和一位从小就有条件接触各种新鲜事物的人，他们之间的知识储备等方面势必会有差异。若两人努力、勤奋程度一样，那自然是顺境更有利于个人的发展。因此，我方认为，逆境并不是成才的保证，顺境才更有利于人的成长。

5、进阶参考句式：然而这个逻辑是有问题的。(第对方设置了前提，假设了……第对方不提……只提……这显然是有失偏颇的)等等

6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。　　

7、为了让学生对孟子的雄辩之才不停留于表面的认识与了解，更能深入到自我核心素养的提高，精品初中初2021届语文课程中心经过多次讨论、打磨，最终开展了”锦心绣口辩正道“主题辩论活动。

8、人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示。

9、逆境有利于磨砺人的意志，使人们的人格更健全。司马迁的《报任安书》中写道:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。”显然，如果这些古人一生都-帆风顺从未遭遇困境，怎么可能练就钢铁般的意志，做出大成绩从而名垂千古呢?或许有的人在困难面前低下了头并没有大步跨过，这时的困难在低头者面前就属于绝境了，因为对他们来说，遇到的这些困难使他们无路可走了。这时，类似的绝境的案例已不在本辩题的讨论范围内了。

10、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。　　

11、以方便面做类比，引出己方观点，人能够在逆境中成长和逆境有利于人的成长是两个不同的概念，不能混淆视听。

12、匿名：我认为是逆境，激励固然重要，可困难必不可少，只有顺境的人生是不完整的。一直处于顺境，会磨化人的骨气与志气，使人不再奋进。自古寒门出状元便很好的论证了这个道理。逆境可以磨练人的心志，激发人的潜能。

13、人生在世，不如意事十有八人的精神、人的尊严只有在与命运的搏斗中才能显示出来。我们常常在生活中听到有人抱怨说家务事太多，做不成事业。

14、可投稿至邮箱：2763297082@qq.com

15、其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求。当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

16、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。　　

17、    在接下来的驳论环节中，双方妙语连珠，让观众和小编大呼过瘾，正方二辩通过对于国家政策对于“长征精神”等系列精神的提倡以及逆境对于成长过程中能力锻炼起到的作用对反方进行反驳，反方则从有利于成长不等于可以成长入手，直接论证观点。在盘问环节，正方用能力必须从实践中获得，需要从逆境与磨练，去攻破反方的论述，反方则提出即使身处顺境一样可以居安思危的观点，同样引人深思。

18、虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

19、——佚名把别人的失败当做自己教训的人，将少走许多弯路；不知明天做什么事的人，今天的事也难以做好。

20、——斯宾诺莎逆境里正确认识自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；没有哪种教育能及得上逆境。

21、逆境使我们变得更加聪明，顺境使是非变得含糊不清。

22、我认为顺境更有利于人的成长。正如历史上著名的哲学家管仲说言：“仓库储备充实、百姓才能懂得礼节，衣食丰足，百姓才能分辨荣辱。”顺境能够提供的良好的社会条件以及物质基础，更有利于人在生理上的成长。再者，处于顺境下的人拥有良好的心态，加上优秀的教育环境，将锻造更加健康的心态。 也许有人会说，人在逆境中越挫越勇，会更有利于人的成长，他们的成长是源自逆境还是个人内心的强大？如果逆境都能承受，那顺境岂不是如同诸葛借东风一般，在成长的过程中如鱼得水？所以，我的观点是顺境更有利于人的成长。

23、小编认为这场比赛非常精彩，双方在自己所持方下都表现非常好，值得一看。

24、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。　　

25、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。　　

26、//上述内容均采集于精品初中初2021届藤娃辩论稿

27、初阶参考句式：对方从……切入，通过证明……从而推导(论证)出……

28、好运气常常在人们还未察觉它的时候就过去了。

29、逆境常常使人难堪; 然而即使在人群中找出一百个能忍受逆境的人，也未必找得到一个能正确对待顺境的人。

30、顺境固然是好的，但因顺境我们失去了其他的机会。

31、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。　　

32、千百次的失败也不会换来成功，人生百态，失败与成功都为其中。

33、链接：http://wapp.baidu.com/f?kz=2326783056&pn=0&

34、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。　　

35、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。　　

36、    最后，我们的三位评委依次对整场比赛做出了总结点评，并给出了他们的意见和建议。

37、匿名：逆境并不代表就是被环境所逼，我个人认为他也可以是自我对于目标的一个实现，比如:我想上某某大学，因为我想上所以我想逼我自己一把，这个状况下也可以被定义为逆境而这个逆境是我心甘情愿的，而这个情况下的逆境是有利于自我成长的。它是跳出自己舒适圈的成长。

38、顺境有利于人的心智成长(认知能力提升、性情陶冶、品格养成)

39、我认为逆境更有利于人成长。“阳光总在风雨后”没有轻而易举就能得到的成功，没有唾手可得就能成就的梦想，没有得心应手就能完成的任务，人能在逆境中得到很多做人的道理，那些不确定、迷茫的诸如此类的逆境，会让你在成长的各个转折点去想、思考、摸索，所以我认为逆境中才可以锻炼一个人能力，使之成长，让其懂得人生真谛。

40、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。　　

41、在此次以年级为单位的辩论活动开展前，各个班级已辩论多次，学生通过对“大专辩论赛”和“奇葩说”等辩论活动的观摩，对辩论规则、人员设置、辩题展开、基本流程等方面已熟练了解。

42、在E206教室的是计算机2班和计算机3班的较量，他们的辩题是“顺境/逆境更有利于人的成长”。

43、辩论场上双方辩手唇枪舌剑思辩交锋，现场气氛热烈，高潮迭起。辩手们机智的对弈也赢得台下观众的阵阵掌声。

44、成长的定义：是指一个人的知识、经验、能力、人格等方面获得增进

45、不幸时满怀希望，顺利时小心谨慎，这是一个人在祸福问题上应取的态度。

46、——索绪尔成功的关键不是努力去拷贝别人的特色方式，而是去学习如何发掘你自己独特的潜质。

47、顺境中长大的孩子。可能天生家庭条件就比较优越，所以从小就接受这良好的教育。他们不仅可以学习文化知识，还可以去发展很多兴趣爱好。他们也时常出门旅游，所以比别人的见识要更加的广泛。所以只要他们有一颗坚定的内心，也终将会成为对祖国有用的人才。

48、第身处逆境还能磨砺人的意志。逆境能造就人才，就像高温下才能产生坚硬的金刚石一样。它使懦弱变为勇敢，使摇摆变为坚毅。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在中外历史上，一帆风顺而有大成就的人实属少见。真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨炼出坚强意志的人们。孟子有言，“天将降大用于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，是以动心忍性，增益其所不能。”所以我方坚信，逆境有利于成长。

49、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇没有坚持。——董必武

50、以猜润喉糖为引，抛出己方观点，顺境只能让我们看到一种东西，而逆境让我们有了更多看其他东西的机会。

51、好运气能改变人的本件；一个人在顺利的时候依然能谦虚谨慎，是难能可贵的.。

52、    当然，最重要的是恭喜获胜方队伍——来自学前教育班的同学们！同时也祝贺我们本场辩论赛的最佳辩手张莹莹同学！！

53、与此同时，在E207教室中，中美电子信息二班与自动化二班关于“维持人际关系主要靠互信/互利”展开了激烈的角逐。

54、   在一开始的立论环节，正方一辩通过：在逆境中更能磨练人的意志，更有利于累积经验，不仅能使自己成长更有激励他人的价值这三个方面进行立论，并通过举出多位名人伟人事例进行论证。

55、期待着辩手们的下次精彩的辩论。而失败的小伙伴们也不要灰心，失败是成功之母，下一次比赛一定会有更精彩的表现。

56、最后，由樊建科发表本次辩论赛总结：无论是顺境还是逆境都是有利于人的成长的。但是逆境更有利于磨练我们的意志力，而顺境，则更可以提供给我们更优渥的条件，让我们可以站在巨人的肩膀上看世界，也有更多发展的可能。

57、我认为在逆境之中更能激发潜能。逆境中一个人为了追求目标所付出的努力及遭遇的困难高于平时。而成长是指在先天条件不足的情况下，处于逆境的人更想发挥所长，努力学习，能够更快的达到目的。古往今来，有多少在逆境之中成长的伟人，孔子三岁时父亲去世，那个朝代没有造纸没有印刷，只能通过临摹来抄写书卷，古时候用的竹筒以及皮绳来构成当今的书卷，由于孔子的反复翻阅，皮绳都断了好几次，正是在这种先天条件不允许的情况下，孔子一步一个脚印，成为了名扬中外的思想家；巴雷尼小时候应病成了残疾，在母亲的悉心照顾之下，通过自己不懈努力考入维也纳大学医学院，致力于耳科神经学的研究，最终，登上了诺贝尔生理学和医药学的领奖台。综上所述，我认为在逆境环境中更适合成长。

58、古人有云:“不矜细行，终累大德”，意思就是不顾惜小节方面的修养到头来会伤害大节，酿成终生的遗憾。古人像这方面的名言警句还有很多，比如:“千里之堤，溃于蚁穴”，刘备也曾教育阿斗“不以善小而为之，不以恶小而不为”。小的细节处理不好，不仅对人有潜移默化的腐蚀作用，而且可能使微恙成大疾。

59、就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

60、匿名：我们未来会面临许许多多的困难，会面临各种成长的机会，在人口多就业难这种大环境下，我觉得适当的顺境，可以增强大家的自信心，有信心，有底气去迎接新的挑战，是正能量的，而不是让外界逼着我们不得不成长。

61、不幸时满怀希望，顺利时小心谨慎；这是一个人在祸福问题上应取的态度。

62、老子曾说“以德报怨”。这是人类应该追求的终极价值，也是人类文明发展的最终方向。很多时候人们作恶其实有其历史和社会原因，并不完全是作恶的人的原因，作恶的人之所以会作恶，跟其成长和经历的环境有很大关系，三字经中也说到“性相近，习相远。”不同的成长环境塑造了不同的人，从这个角度来看，每个作恶的人都是一个悲剧，都是值得同情的。

63、当今社会，人际关系变化快速，以德报怨只会让人迷惑及失望，许多人会把以德报怨当作是老实人做的事，孔子主张“以直报怨”。这绝不等于“以怨报怨”。所谓“直"是指公平正直，不涉及个人的怨恨，却由社会的法律去规范，让一个人为自己的作为付出相应的代价。“直"的目的是为了让人改过行善，不是为了报复，没有规矩不成方圆，只有这样国家才能长久发展下去。

64、——温德尔·菲利普斯不论成功或失败，皆存乎本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

65、我们所说的顺境，并不是衣来伸手，饭来张口。就好像对方辩友所说的逆境更加有利于人的成长，也不是都要以残害自己的身体为代价一样。现代社会发展速度越来越快，人的生存压力也日益增强。国家和社会有责任为人们提供更加有利于人的身心发展，有利于人成长的优良环境，让人们在最少的时间里，最快地成长起来，最大程度地实现自己的价值。

66、一言之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万雄狮。语言是思维的外壳，让我们看看藤娃是怎么将语言化作武器，为自己的荣誉、思想而战！

67、孟子是战国时期政治家、思想家、教育家，与孔子并称为“孔孟”，被后人尊称“亚圣”。孟子留给后世的，不仅是他丰富超前的思想，还有他的雄辩之术。