关于责任的题目【精选67句】

关于责任的题目

1、人类已置身于“知识经济”时代，认知水平与社会进步息息相关。阅读理解B篇介绍了智能信号灯的好处，它在一定程度上改善交通路况。内容涉及人们的认知更新，传统改善交通的措施是拓宽道路，而现在人们可以从信号灯入手进行改善，这是一种思维方式的改变。题目与内容高度吻合，25题涉及新方法的内容，26题涉及新方法的短板，27题涉及新方法的价值，都是认知这一思维层面的考查。阅读理解C篇观点鲜明，通过实验说明挑战性工作有助于提升大脑敏锐度，这也是认知层面的内容。28题涉及实验内容；29题考查写作手法，涉及对实验的阐释；30题考查标题辨识，涉及实验结论。考查内容与文本中基于实验的实证思维方式高度一致。语篇填空介绍了农业发展的演变进程，属于知识的普及。所填词基本围绕“演变”这一线索，考生需要具备基于文本主线的逻辑思维能力。(关于责任的题目)。

2、D. 然而        虽然        但是        所以

3、缔约过失责任的概念答案：参考答案：指在合同成立前订立的过程中一方故意或者过失违反了基于诚实信用原则而产生的照顾.保密.告知.通知等前契约义务而应当对对方承担的损害赔偿责任.--------------------------------

4、市郊某栋封闭大楼。一般是选在稍微偏僻、省级以上的疗养院，而且有武警把守。

5、数据、算法、信息系统和信息社会是信息技术学科的4个大概念。算法本来就是我省选择性必修模块——《算法与程序设计》的核心学习内容，而有关数据的考核内容也在本卷中占了较大的比重。在物联网、大数据和人工智能技术快速发展的今天，数据对社会生产和人们生活的影响日益凸显，“数据素养”更是受到更多人的关注，“用数据说话”成为基本常识。本卷的第10题是在数据中查找最大值和最小值；第13题提供了最新的真实调查数据，学生在图表中能够直观看到今年3月份“在线教育”用户量的急剧上升；而第16题则直接涉及“数据整理”“数据分析”的操作，通过两个城市的温度数据计算温差持续时长，代码简洁，给学生呈现了一个真实的数据处理案例。

6、恍惚中，我听到了“国家兴亡，匹夫有责”的言语;岁月中，我读懂了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的辛酸;迷茫中，我选择了“承担责任，扛起责任上路，让生活更美好!”

7、四川地震，在我们心中留下了不可磨灭的伤痛。数万生命的陨落让人从心底发出一声喟叹：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和无奈。

8、这次主要是给大家讲举例子和谈做法的小技巧。

9、本次试卷非常重视对“图样表达”、“创新设计”、“物化能力”等核心素养的考查。以体现“图样表达”的试题为例，这其中既有如第2题坐标法评价图、第6题压紧结构工作示意图等图表的认知；也有难度较大的技术图样的认识，如第16题的三视图补线，以及电控部分各种电路图的理解等等。还有部分试题要求多种素养的综合运用，如以14题为例，首先是关注“创新设计”，针对台虎钳钳口的不足提出改进设计；其次是让学生完善某设计零件的加工工艺流程，考查学生的“物化能力”；最后是通过4个方案中剖视图的认知考查学生的“图样表达”能力。作为特色题型的设计题，延续了上次考试的特点，引导学生通过设计把一种转动转化为直线运动，实现运动方式的改变，从中考查学生核心素养的达成。

10、会有专门的工作人员，负责把题目和目前市面上能找到的所有教辅资料对比，题型和内容超过50%雷同的题目，都会毙掉，特别是考生最怕的压轴题，连答题思路都不能相同。所以你做再多的题永远走不出命题组的套路。

11、⑤我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

12、小说《雪》平静温和，灾难面前，人们用真、善、美“修复”破败的家园、身体与心灵的创伤和战时脱离常态的人生。古诗鉴赏题旨在摆脱常见离愁，情感乐观积极，境界高远。文化题点出“居敬”优于“居简”，强调持身恭敬、涵养内心的重要。文言文《上曾子固龙图书》突出言和德的关系。

13、整卷稳字当头，难度低开平走，让学生有历史学习的习得感和成就感。

14、⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

15、A. 孱头(càn)            国粹(cuì)        瘪三(biē)        句读(dòu)        睚眦必报(zì)

16、彭兰老师替你答了一道最热真题：人工智能时代传媒业的新挑战。

17、  二   新的一年我们应该怎么干？——树立和落实全面、协调、可持续发展观，把握一条主线，打好三个硬仗，做好七项关键性工作。  

18、D. 其闻道也固先乎吾                其皆出于此乎

19、2020年高考浙江卷落实“立德树人”根本任务，服务选才，引导教学，体现“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念。“平常”“精进”可视为其突出特征。

20、 下面是董事长的新任秘书在向其汇报会议安排时的原话，因缺少逻辑性和条理性，董事长很不满意，要求新任秘书将此次会议安排按照“结论先行”“逻辑呈现”和“归纳总结”的逻辑顺序重新向其汇报。假如你是其新任秘书，你会怎样重新进行汇报？

21、第五期：“网络暴力”考评论的话，就这么写！

22、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

23、责任感是每个人都必须具有的素质。每个人都必须拥有责任并履行责任，包括工作责任、自身责任、家庭责任还有社会责任。因为只有责任才能激发人的潜能，唤醒人的良知，不负责任的人，往往都是那些碌碌无为、鼠目寸光、不思进取的人。逃避责任，就会失去了生存与发展的机遇，最终被淘汰。当员工的，不能履行本职岗位的职责，那就不能为企业创造价值，也不能为人生实现更高的理想;当领导的，不能履行管理自己员工的责任，那你的员工就很难不断成长，出类拔萃。

24、B. 巫医，古代巫和医不分，故并举。巫主要以祝祷、占卜等为业，也为人治病。

25、马克思主义新闻观是发展中国特色社会主义新闻事业的根本指针。对于如何践行马克思主义新闻观，我们这些常年奋斗在基层一线的记者也许说得不太准确全面，但是我们却一直满怀激情，担当使命，用行动在努力回答这个问题。

26、(详解)本题考查学生识记现代汉语字形的能力。

27、苏州大学     厦门大学       华东师大 

28、(标题前半句交待事情，后半句引出观点，很清楚明确。考场上，我建议大家这样写评论标题，事件交待清楚了，同时观点也很明晰，让人一目了然。如果，实在想不出好的标题，又担心对事件的概括不明确，可以不写前部分的事实由头，但是观点必须是直接和清楚的。)

29、责任有大有小，责任的大小并不能衡量一个人的责任心如何。正如一个高中生，他不太可能负起一个国家领导的责任，但只要他勤于学习，规范自己的行为……我们就可以说他是一个有责任心的人。

30、承担责任的人生是一种洒脱。那个用心中的爱保护祖国的农民，那个用自己的幸福换取滇池的农民，放弃了安逸舒适的家园，放弃了美满恩爱的“小家”，只因为他心中的正义，只因为他对祖国深深的责任感，他不畏敌人的威胁，他不畏家庭的破碎，吟着永恒的诗歌，担着责任的他张正祥，不言收获，不言困苦，打拼出洒脱的人生，他承担了责任，让生活更美好!

31、岁月总是去的让人彷徨。甚至还来不及想，自己就这么轻而易举的长大了。不知从什么时候起，那个乖巧听话的小孩已经蜕变成了沉静理智的少年，仿佛是深夜里的昙花一现，都还来不及看清楚变化就已经来临。随着年龄的增长，周围的目光越来越严厉，身上的责任越来越重。我很累，可是心甘情愿。因为我长大了，成熟了，懂得了该怎样扛起肩上那副沉甸甸的担子。

32、B.“跬步”的“跬”，应读作“kuǐ”；“哺育”的“哺”，应读作“bŭ”。

33、 对下面词语的理解不正确的一项是(   )

34、下列哪一项反应近曲小管的功能()A.内生肌酐清除率B.血肌酐和尿素氮C.PSP排泄试验D.浓缩稀释试验E.尿比重检测答案：C--------------------------------

35、通过阅读文章可知，从“我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见”“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有”“现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车”“我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒”等可以看出，“我”目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞，这是“我”难以割舍的“目送”之一。

36、总结并表明态度，会警醒自己，积极工作，尽快融入单位

37、 下列句中加点词的解释，有误的一项是(  )

38、患者男，68岁。反复晕厥3次入院。半年前推车上坡时突感气短、胸闷，晕倒在地，约4min自行恢复。20d前散步时又一次类似发作，当时无抽搐及尿、粪失禁。当日晨起大便后回卧室又突然晕倒，急诊入院。既往无脑血管病史，高血压、糖尿病10年，2年前双下肢水肿，曾诊断“丹毒”。查体：神志清，Bp130/70mmHg，呼吸略促，心率84次/min，律齐，P2＞A无杂音。心电图：I导联RS型，电轴右偏，V1~V3导联T波倒置。目前患者应考虑的疾病()A.A.冠心病急性心肌梗死B.B.糖尿病低血糖晕厥C.C.血管迷走性晕厥D.D.急性肺动脉栓塞晕厥E.E.颈动脉窦晕厥F.F.癫痫发作答案：A,B,D,E,F--------------------------------

39、近年来，从网络送餐平台背后的黑厨房问题，到电商平台屡禁不止的假货困境；从共享单车无序投放扰乱公共空间秩序，到移动支付引发的安全风险，如果说人身安全受到威胁只是一种极端情况，那么新兴技术衍生出的新模式、新业态实际上为监管部门带来了更广泛的挑战。当新事物、新模式改变了人们的行为习惯、重构了权利义务关系，需要我们及时对监管模式和规则设定进行调整、更新，以重建责任框架，消化新的社会风险。(这段作者举了好几个例子来说明网络平台目前所处的困境，但是这里注意：有些同学在写作的时候，会举例子，这点很好。但是他/她举完了例子之后，就跑去写别的了，将例子孤零零的放在这里，这是不可取的！大家可以看一下这段的例子，作者说完了例子之后，紧接着又俩说到，正是因为这些网络平台改变了人们的思维，所以才需要我们该怎么做。下一段，他立马就承接了这一段，过渡到了该怎么做的段落！)

40、从难度设计来看，选择题部分以常规基础题为主，难度相对不大，使学生有较多的时间思考后面的非选择题。最后的两道算法大题涉及到多个变量和数组，学生只要静下心厘清各种变量之间的关系就能正确答题，考点的难度梯度设置较明显，符合选拔性考试的要求。

41、 结合上下语境，理解文中画横线句子的含意。

42、还记得小时候在电视上看到了一句话：能力越大，责任就越大!那时还太小的我不理解什么意思，直到了初中，发生了几件事情，让我懂得了那句话。

43、试卷加强了对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等方面内容的考察，强调“不忘本来”。

44、我国的革命文化和社会主义先进文化是中华民族永续发展的精神支撑。第12题对革命统一战线的认识；第13题对淞沪会战意义的再现；第14题对中国空间技术领域取得重大进展原因的分析；第15题对特区发展经验的认同；第26题是关于和平共处五项原则的提出及在不同时期的运用；第28题分析了以毛泽东、邓小平为代表的中国共产d人为人民“谋幸福”的探索与实践。

45、PGC(全称：ProfessionalGeneratedContent)互联网术语，指专业生产内容(视频网站)、专家生产内容(微博)。用来泛指内容个性化、视角多元化、传播民主化、社会关系虚拟化。也称为PPC,(Professionally-producedContent)。

46、⑫我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

47、  四   不断提高市民素质，从内涵上展示文明

48、C. 茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。

49、当然，以上这个角度的评论是针对此事件最浅层次的分析，只是事实层面的就事论事。我们拿到这种新闻，往往不光要说它错在哪里，还喜欢分析为什么说它错了——即挖掘事件背后的原因。在这个事件中，要追究一个企业为什么会失责的原因，往往可以从企业本身和相关方入手。比方，企业为什么会出现问题或者明知道有问题还不改，那是不是因为企业在追逐利益，而忽略了承担责任。而且根据一些新闻，自如房屋出问题的不恰当处理已经不是一次两次，那更进一步说明，企业在这个过程中将利益放到了首位，这是问题出现的根源。那么，除了企业方面的原因，相关部门为什么不进行有效监管？是否存在监管上的不到位和法律法规上的约束不够？

50、⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

51、“能力不足，责任可以弥补；责任不足，能力却不能弥补，能力有限而责任无限。”谈谈你对这句话的理解。

52、2020年7月浙江地理选考试题以课程标准为依据，全面考查考生地理学科的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”。试题既是对地理知识进行系统的测试，更是对整体把握知识、综合分析问题、解决问题的思维能力进行评价，并关注地理核心素养在命题中的体现。

53、 下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是(  )

54、初看企业责任，很多同学还不能很快地联想到具有代表性的案例，其实相关的事件超级典型！也有同学会将(企业责任专题)和第三期的(消费者权益专题)相混淆。细心的同学会发现，第三期评论我们的关注点聚焦在消费者和商家身上，从权益入手找论点。这一期的(企业责任专题)主要强调从公共利益和社会责任角度出发理解材料。

55、B.搭配不当，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。

56、小伙伴们请按照右边两个步骤设置“星标”哟。

57、强制性监督用户在该产品上填写出行方式及路线，更改时及时更新

58、D. “送去主义”产生的根源是“闭关主义”，它的实质是崇洋媚外；“送来主义”是西方国家抛给的“残羹冷炙”。

59、当我们每天迈着优雅的步伐走进校门，当鲜艳的国旗冉冉升起，当朗朗的读书声在校园中回响??这一切，都是那么和谐自然，它就是我们最平常不过的生活。可是此时，你们是否对这习以为常的生活心怀感激?

60、C. 第④段中“抛给”与“抛来”有着本质的不同：“抛给”是没有目的的，不会有附加条件；而“抛来”是有目的的，定会有附加条件。

61、C. 不拘于时                        于其身也

62、本次的选考试题更加突出物理学科的基础性，注重核心概念和规律的考查，引领中学物理教学。中学物理课堂应该围绕核心概念和规律的开展教学，提升物理观念，学会从物理视角认识、理解自然。如第2题箱子在公交车内的相对运动，场景是生活中现象，考查的是力和运动关系，学生只有从物理学的视角分析，才能更深刻的理解力和运动的关系，作出正确的选择。第6题粒子在匀强电场中的类平抛，考查平抛运动的运动规律运用；第7题火星和地球绕太阳的运动，考查万有引力定律和天体运动；第9题，考查静电场和磁场的基础知识；第19题考查直线运动的基本规律；第20题是功能关系的考查。纵观全卷，试题主要围绕高中物理的主干内容展开命制。

63、  三   以“两学一做”学习教育为动力，推进各级d组织的建设，形成了“核心辐射”效应

64、D. 晌午(shăng)        罅隙(xià)        蓑衣(suō)        自诩(xŭ)        羽扇纶(guān)巾

65、人人一份责任，世界将更加美好。关于责任的作文12每个人都有自己的责任，在不同的时期所需要承担的责任也不同。

66、试题引导考生了解和关注生物科学和技术在生活实践和社会发展中的应用，认同生物学课程的学科价值，树立科学价值观。例如，第26题的生物入侵和第29题的柑橘加工等情境题，引导考生树立劳动观念，增强运用科学知识造福家乡的使命感。