小学教师教育格言简短【精选46句】

小学教师教育格言简短

1、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。

2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(小学教师教育格言简短)。

3、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

4、为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。

5、15)“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

6、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

7、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

8、罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

9、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

10、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

11、孩子成功教育从好习惯培养开始。教师人生格言大全教师工作格言一句话爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。

12、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

13、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

15、　　教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

16、   观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我被杨宝霖老师孜孜不倦，献身教育事业四十载，毕生追求自己的专业发展，影响几代教育人的动人故事深深感动，杨老师以简朴的生活，沉毅的意志，严谨的治学精神和为人谦虚的品质再一次向我们诠释了“学高为师，身正为范，学为人师，行为世范”’的真谛。也再一次让我对“我为什么当老师”有了更深的认识：作为一位老师，不仅只是教会学生肤浅的知识，更重要的要用自己的实际行动去潜意识感化学生，让每个人都能为了祖国的日益强大而努力拼搏，让中华民族“自强不息”等优良传统世代相传。

17、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

18、1每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

19、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

20、积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。  

22、    观看“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我感触颇多。教师是一个发光体，照亮我们的学生，杨老师的精神就像点亮一盏灯，照得通屋明亮那种精神，我的目标也要成为学生那一盏“点灯者”。

23、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

24、教书育人不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。

25、    今天观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我对于老师这个身份有了更深地理解。视频中的杨宝霖老师他那坚持自学的习惯令我佩服至极；他那勤奋刻苦，执着于自己的专业研究的精神令我动容。这位“大先生”的“立志四条”也是我们新一代教师务必遵循的信条。让我们一起向杨宝霖老先生看齐，执着于自己的教育专业，立志成为一名专业精湛的人民教师！

26、李媛老师：做心中有爱，眼中有情，口中有德，手中有法的老师，给孩子一个温暖的成长空间，给孩子一抹真实的成长记忆，给孩子一段丰富的成长体验。(诠释：爱是教育的源泉，有了爱学生才愿意接受教育，除了广泛意义的爱，教师的爱还要有智慧，有策略，这样才能有的放矢地实施教育教学工作。“情”也是非常重要的，有了真挚的感情才愿意为孩子奉献。让我用爱、情、德、法为学生创造一段珍贵的成长记忆，让他们成为爱生活、爱生命、爱家人、爱自己的人。)

27、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

28、从选择教师职业的那天起，我就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦——那就是要做一名优秀的小学音乐教师。现在，我又一次回到了梦寐已久的音乐课堂，在学校领导的关怀指导下，我更坚定了我的奋斗目标:一定要把孩子带入音乐的殿堂                                               

29、　　用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

30、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

31、5)时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

32、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

33、　　为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

34、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

35、山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。

36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

37、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

38、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

39、 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。

40、邵岚老师：教师教的是智慧，育的是人品，成就的是幸福。(诠释：一个孩子慢慢地成长成一个成人，在这个世界上的所作所为，都与其接受的教育和老师、父母相关，老师是言传身教，是让孩子形成学习的内化的模板，因此教育不但是知识的广博，宽广的视野，大脑的思考，也是完整人格的形成，懂得对生命的尊重，对生活的热爱，最终成就的是幸福和快乐的人生。)

41、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真

42、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

43、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

44、19)我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

45、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。