写景的好段摘抄大全300字【精选48句】

写景的好段摘抄大全300字

1、2永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。(李商隐《安定城楼》)永忆：时常向往。江湖归白发：年老时归隐。欲回天地入扁舟：《史记•货殖列传》：春秋时范蠡辅佐越王勾践灭吴后，乘扁舟归隐五湖。李商隐用此事，说自己总想着年老时归隐江湖，但必须等到把治理国家的事业完成，功成名就之后才行。

2、200.人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。(张若虚《春江花月夜》)人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。(写景的好段摘抄大全300字)。

3、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

4、师：同学们！这三个片段写得生动鲜活，令人难忘。是什么描写让这几段文字如此生动？

5、324三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。

6、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 

7、1老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《步出夏门行》)老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。烈士：有胆识的人。

8、江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》

9、师：任灿灿同学文字生动极了，她的景物描写之所以写的优美形象是因为她在描写中加入了听觉、视觉、嗅觉等多种感官，同时虚实结合，将景物的美一下子呈现给了我们。大家鼓励一下！

10、355人生若只如初见，何事秋风悲画扇。(纳兰性德《饮水词》)与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？

11、20人事有代谢，往来成古今。(孟浩然《与诸子登岘山》)人间世事不停地交替变换，一代接一代永远今来古往。

12、3僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。

13、作业布置：片段练习：我的_____(爸爸､妈妈､哥哥､弟弟､姐姐､妹妹等)选择一位身边熟悉的人物，对其进行外貌描写，内容具体，语句通顺，不少于100字。(写景的好段摘抄大全300字)。

14、3小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只小蜻蜓立在它的上头。

15、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

16、本节亮点：通过本课的学习，对修辞的运用，语言的安排都会进步。

17、那青色蔓延在地面上，点点红色映入眼帘，总是一种小巧玲珑。那种绿中一点红的意境就有了，仿佛给地面绣上了一条花被子，没有爬上枝头的韵味，却也能赏心悦目，那是一片清意，淡雅。

18、3铁肩担道义，妙手著文章。(李大钊亲撰对联)要以坚强的决心和毅力，用毕生的力量来挑起弘扬道德和正义这副重担，宣传远大的理想和进步的政治主张，以唤起民众的觉悟。

19、用思维导图搭建框架——用作文体检卡自评修改思维导图——完成作文。

20、1木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来兮辞》)木欣欣以向荣：草木茂盛。欣欣，向荣，都是草木滋长茂盛的意思。涓涓：水流细微的样子。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。

21、教学目的：了解自述体作文的写法，培养学生独立独特的构思和准确表达的能力。能力培养：培养学生独特思考，从环保角度进行习作的能力。

22、师：这是一段非常好的写景片段，哪位同学能有感情读一读？

23、八年级上册1-6章考点典例做完，1-6章自测达标卷做完，预习第七章，完成各节习题及第七章自我检测卷。

24、教师宣言：我们不仅要让学生学会写作，跟要让学生爱上写作。

25、每周自出一张数学试卷(上册内容)，要求每张试卷12道选择题，5道填空，5道计算，2道应用题，1道几何题

26、2舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。(杜甫《客至》)舍：指家。但见：只见。平时交游很少，只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲。

27、       抄写八年级下册的古诗古文及全文翻译，并且背诵。

28、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

29、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

30、30羌管不须吹别怨，无肠更为新声断。(欧阳修《蝶恋花》)羌笛啊，你不必再吹起那令人心碎的曲调了吧，为离别，我已经肝肠寸断！今既无肠，岂能再为新声所断！

31、       “通过事件突出人物性格”方法讲解。

32、3)           结合《一园青菜成了精》讲解关于描写“事物特点”的方法、内容、注意事项。师生互动。

33、文章部分内容来自于网络，如有侵权，请联系删除！

34、　　当黄昏时的太阳照在河面上，微波荡漾，河水粼粼。我走，水面上太阳的倒影也走，我不走，威风纯的水面晃动，风偶尔垂头吻了一下水面，波纹便荡开了，不像饱经风霜的老人额上的皱纹。这河面说来也是很奇怪的，这中间隔座大桥，桥北面时蓝色的水，水面上风平浪静，碧蓝如茵。而到了桥南面，水却是绿色的了。河面上汹涌澎湃，绿水盈盈。喝水拍打着石壁，形成一朵朵雪白的浪花。

35、七年级下册必读课外书籍《骆驼祥子》、《海底两万里》

36、忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。　　

37、从文中勾画出生字词，并写在生字本上，每天一篇。

38、雨依然滴滴哒哒，佳佳会不会微笑着进入了梦乡呢？我似乎看到了她在笑。                                                 

39、3碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。(王实甫《西厢记》)天上飘白云，地上遍地黄花，西风在吹，北方的大雁往南飞。早上树林里的霜是哪儿来的？那都是将要离别的人的眼泪。

40、我一手小心地提着蛋糕，一手拿着物品，骑上电车返回初中部。

41、1树欲静而风不止，子欲养而亲不待。(韩婴《韩诗外传》)树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

42、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

43、愚公移山、高山流水、大江东去、江山如画、空谷幽兰

44、2潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。风正：顺风。悬：挂。海日：海上的旭日。残夜：夜将尽之时。江春：江南的春天。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。

45、门卫大叔撑着伞站在雨中，铁门没有锁，他守在门口正等我。

46、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 

47、2鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)鸟儿自由地栖息在池边的树上，皎洁的月光下僧人正敲着山门。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧(或许即指作者)一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。