以龙的精神励志的诗句【精选54句】

以龙的精神励志的诗句

1、标奇初韫宝，表智即称龙。大壑长千里，深泉固九重。(以龙的精神励志的诗句)。

2、世人扬荔枝抑龙眼，连美食家、大文豪苏轼都看不下去了，他提笔写道：“闽越人高荔枝，而下龙眼，吾为平之荔子，如食蛑蝤大蟹，所雪流膏一啖可饱。龙眼如食彭越石蟹，嚼齿久了无所得然，酒阑口爽，餍饱之余，则咂啄之味，石蟹有时胜蛑蝤也。”苏轼不愧是美食家，说美食时用的比喻也是美食。蛑蝤大蟹就是大的梭子蟹，梭子蟹一吃可饱，他说龙眼好像是彭越那一带的石蟹，酒酣饭饱之后吃几颗，口感有时超过荔枝。不过苏轼也指出龙眼咀嚼久了，淡而无味。总之，龙眼到了苏轼那里，总算与荔枝平分秋色。

3、庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。——苏轼《塔前古桧》(以龙的精神励志的诗句)。

4、(龙御上宾)见“龙驭上宾”。(龙翔虎跃)喻奋发有为。

5、器琢仙珪美有馀，席珍国宝比难如。衔花乳燕看调瑟，衣锦佳人侍读书。荀氏门风龙变化，谢家庭树玉扶疏。即期寰海隆平日，归佐吾皇侍玉除。--贯休《少监三首》

6、故以“龙门点额”喻仕路失意或科场落第。(龙屈蛇伸)喻君子受屈而小人得志。

7、浃物周寰宇，遗功在沓冥。丹青如可状，试下叶公庭。

8、农历二月初正是二十四节气中的惊蛰前后。冬眠的生灵们，都会被惊蛰的春雷惊醒，龙作为万灵之首也不例外，于是便抬头而起，重振雄风，并称之为“龙抬头”。二月二这天，我们作为龙的传人，把自己的头也视为龙头，大家都为讨个吉利，会相邀在这天去理发。由于人们为讨这个好口彩，纷纷在二月二这天集中去理发店，把理发师忙得脚不沾地，从早到晚不得闲。人们在院里院外用草木灰撒成龙形，谓之接龙和引龙。忌动针线是怕刺伤龙的眼睛。忌使用碾磨，按古代说法碾磨都是青龙，使用碾磨怕伤到龙的身体。吃龙须面，则为了沾沾龙气。之于燎猪蹄猪头，是因杀年猪吃了一腊月一正月已吃得差不多没了，就剩下猪蹄猪头了；再一个过去没有冰箱冰柜，天气回暖，再不烀猪蹄猪头，再放就放不住了。吃完猪蹄猪头，这个大年就算彻底过完了。

9、浓处清幽淡处香，花开楚畹久各扬。暖风意入高人手，移得金盆上玉堂。

10、荀氏传高誉，庄生冀绝踪。仍知流泪在，何幸此相逢。

11、窗竹多好风，檐松有嘉色。幽怀一以合，俗念随缘息。

12、诗人出语犹如悲叹，又绝非无病呻吟，庸人自扰。崇祯以来，后金已先后于1629年(崇祯二年)、1634年(崇祯七年)、1636年(崇祯九年)三次入关犯境，进逼北京郊区，诗人《辽事杂诗》之一的十载三逢敌骑来即指此国难。时刻关心着国家民族命运的陈子龙，已经预感到不久将会有国破家亡的惨祸了，可怜二字下得正好。

13、配乾虽有象，作解本无形。浃物周寰宇，遗功在沓冥。丹青如可状，试下叶公庭。”这类龙诗在内容与艺术上都没有多少可取之外。倒是一些描写与“龙”有关的自然现象和民俗活动的诗，由于作者有细致的观察，显得生动、真实、细腻，有较高的艺术性。如宋欧阳修的《百子坑赛龙诗》，主要写民间祈雨，诗人先写降雨情形，然后写祈雨得验、农民万分欢欣的场面：“明朝老农拜潭侧，鼓声坎坎鸣山隅，野巫醉饱庙门合，狼籍乌鸟争残余。”场景活灵活现。再如陆游的《龙挂》诗：“成都六月天大风，发屋动地气势雄。黑云崔鬼行风中，凛如鬼神塞虚空。霹雳迸火射地红，上帝有命起伏龙。龙尾不卷或天东，壮哉雨点车轴同，山摧江溢路不通，连根拔出千尺松。”龙卷风那种令人惊悸的气势和破坏力跃然纸上。含龙字的名句诗词要有气势或者寓意深刻龙湫之势高绝天，一线瀑走兜罗绵。

14、    班徽元素：705班的班号数字翻开书本、奔跑的骏马，班级名称“追梦之家”。寓意：希望705班的孩子在书海中徜徉，一直保持奔跑的姿势奋进，力争成为一匹千里马。

15、(龙翔凤翥)①喻瀑布飞泻奔腾。②喻神采飞扬。

16、“竹林七贤”代表人物嵇康宁可被斩首洛阳东市，也不为司马氏王朝所用，临刑前还当众演奏了他的拿手曲目《广陵散》。东晋诗人陶渊明：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。”唐朝诗人李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”岳飞以“精忠报国”四字为一生处世的准则，宁可以“莫须有”的罪名死于狱中，也不向奸臣秦桧求情。文天祥被俘乃书《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”囚禁四年,经历种种严酷考验，始终不屈，于1283年从容就义，年仅47岁。郑板桥清正为官后因请求赈济农民而得罪豪吏，告疾罢官归，“掷去纱帽不为官”，居扬州以诗书画自适。屈原精神就是孟子讲的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫精神”。

17、水月通禅寂，鱼龙听梵声。--韩翃《送僧归日本》

18、最让人期待的就是中午的派饭了，花会队伍一解散，就由队长给各家各户派饭，好酒好菜地款待。

19、破有诸多讲究。比如，打扫屋子，是扫穷、扫晦气；放鞭炮，是为崩穷。初五不出门，不串亲戚，是怕把穷气带给人家；不欢迎客人来访，是防止穷气被带进家。

20、龙蛇飞动(lóngshéfēidòng)：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

21、楚畹清风涌笔端，廿年作客与盘桓。自怜不唱猗兰曲，万叶千花供世看。

22、端午节赛龙舟的习俗除了缅怀屈原，还体现了人们对龙图腾的崇拜。闻一多先生在《端午考》中说：“距屈子投江千余年前，划龙舟之习俗就已存在于吴越水乡一带。目的是通过祭祀图腾——龙，以祈求避免常见的水旱之灾。祭祀之日便是端午，在水域中竞划刻着龙饰的舟船是‘龙祭’的重要内容。”“古代吴越民族是以龙为图腾的，为表示他们‘龙子’的身份，藉以巩固本身的被保护权，所以有断发文身的风尚。”

23、祝你龙年好。关于龙的寿诗“龙飞五十有五年，庆一时，五数合天，五数合地，五事修，五福备，五世同堂，五色斑斓辉彩服；

24、归来使酒气，未肯拜萧曹。羞入原宪室，荒淫隐蓬蒿。

25、“TheRedbook”&《LiberNovus》

26、凤萧那悦耳的声音四处回荡，月亮在空中发出明亮的荧光，光华流转。热闹的夜晚里，鱼、龙形的彩灯在翻腾。

27、    2017级706班班徽以英文Class为基础，构造了一艘梦想的小船，在学海中与海鸥为伴，乘风破浪，如红日喷薄而出，高擎着筑梦的旗帜，带着梦想，扬帆起航。

28、　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——唐·孟郊《登科举》

29、    逐鹿11班的小伙伴们相亲相爱相伴两年有余，如今迎来了初三这个紧张而又温情的奋斗时期。我们的班级布置得非常用心：墙上贴满了一句又一句特别的话语，这是我们班最火的金句，也是十一班的默契；知识墙彰显了初三的不一样，是助力我们学习的阵地；班级“人人有事做，事事有人做”安排表记录着每个人承担的责任；登记表下挂着的是我们班的班干部利用暑假写的《逐鹿班班干部手册》，给所有班干部提供了参考；展示栏的班规和德育分考核表量化了每位同学的表现，以镜正衣，促使我们成为越来越好的自己；照片墙是我们师生各个特别有感染力的瞬间，是我们青春的美好回忆；荣誉栏上张贴的一张张奖状记录着我们的辉煌；《Handclap》舞蹈表演张扬着班级的个性。这两年来，有苦有乐，有笑有泪，种种磨合使我们不是家人却胜似家人，光阴不可轻，奋斗正当时，未来的一年，我们一起努力，一起成长，一起实现目标，祝逐鹿十一班不惧岁月漫长，归来仍满怀喜悦。

30、    初三(1)班注定非同一般。从班名VENUS，班徽，班级布置以及班级理念，都彰显着初三(1)班的独特个性与无限创意。班名VENUS从初一沿用至今，取义：Wearevaluable,energeticandunitedstars.班徽每一年都作更改，因为我们每一年都有不同的使命。今年的班徽以红色为主，以带龙角的鲤鱼寓意鱼跃龙门，寄托了中考胜利的期盼。

31、缪公恩《露兰》冰根碧叶杂荒芜，晓露近晖缀宝珠。笑靥半含还半吐，素心皎皎濯醍醐。

32、回瞻四面如看画，须信游人不欲还。关于龙的诗句李峤(龙)衔烛耀幽都，含章拟凤雏。西秦饮渭水，东洛荐河图。

33、现在让你哭的事 总有一天你会笑着把它们说出来

34、盘龙卧虎(pánlóngwòhǔ)：盘：盘旋，弯曲。盘曲的龙，卧居的虎。比喻隐藏的人才。

35、    坐标和圆构成了红“5”字，代表了团结和谐，热情、富有活力的805班；各学科的英文首字母，数学解析式和勾股定律、力的示意图这些构成中心图像，象征着同学们对学习的热爱，班级学习氛围的浓厚；诗句是表示同学们文化底蕴的深厚，标尺代表了我们严谨求实的学习态度；蓝绿色调代表健康和沉稳。总体寓意：团结的圆形光环，健康的蓝绿色调，严谨求实的几何，灵动轻快的英文，浑厚隽永的国文，推动者5班前进的步伐——扎实进取，蓬勃向上！

36、莆仙乡下，建造房屋有一个最重要的仪式——上梁，本地话叫“上脊”或“架脊头杉”，比现在高楼的封顶仪式要隆重得多。上好脊头杉，放鞭炮、喊“四句”，再就是小孩子最喜欢的环节了。撒花生，表示出丁(生男孩子)；撒红枣，寓意越过越红火；而撒桂圆，象征子孙当官。

37、屯余车其千乘兮，齐玉绂而奔驰。驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇。

38、玉龙看到了，就大喊：“金豆开花了，金豆开花了！快放我出去！”玉帝一看到这情形，知道民心难违，就在二月二这天只好将玉龙放了，继续令他回天宫掌管降雨。从此以后，为了纪念玉龙脱困，就形成了二月二这天炒黄豆、爆玉米花的习俗。

39、霹雳迸火射地红，上帝有命起伏龙。龙尾不卷或天东，壮哉雨点车轴同，山摧江溢路不通，连根拔出千尺松。

40、《题盆兰倚蕙图》春兰未了夏兰开，画里分明唤阿呆。阅尽荣枯是盆盎，几回拔去几回栽。

41、九畹兰花自千古，兰花不足蕙花补。何事荆棘夹杂生，君子容之更何忤。

42、吾亦爱吾庐，庐中乐吾道。前松后修竹，偃卧可终老。

43、昆仑山上的楼台高耸入云，北海炼丹炉中龙腾虎跃。

44、龙是一种神异动物，具有九种动物合而为一之九不像的形象，为兼备各种动物之所长的异类。

45、为大力培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园、涵养时代新风的重要作用，满足人民群众的精神需求，增强人民群众的精神力量，引导广大人民群众在积极参与中体验节日习俗，展现中国精神，增强文化自信，按照市委宣传部、市文明办《关于组织开展2021年“我们的节日”主题文化活动的通知》要求，市文联组织各文艺家协会紧紧围绕春节、清明、端午、中秋等中华民族传统节日，组织开展系列特色鲜明、主题突出的相关活动，吸引人民群众广泛参与到“我们的节日”活动中来。

46、龙眼则不然，虽被誉为“龙目”，但美称不等于美誉度，没有广告，也不炒作，龙眼的知名度远远逊色于荔枝。荔枝摘过，龙眼始熟，龙眼因此有个别称是“荔奴”，从别称也可以看出龙眼的地位。

47、    首先是文化基础部分。班级图书角的存在实现了资源共享，增强同学们的奉献精神，也增长了我们的文化底蕴，教室的四周也有我们同学的美术作品，给我们初三生活增添了一些颜色。

48、造句：玉龙与剑川鼠疫自然疫源地属于同一种类型，但又相对独立活动的鼠疫自然疫源地，这种独立性是由于两片疫源地在地理上的阻隔形成的。

49、(北宋・韩崎)成都六月天大风，发屋动地气势雄。黑云崔鬼行风中，凛如鬼神塞虚空。

50、单于浪惊喜，无复旧时容。令狐楚(相和歌辞·王昭君)锦车天外去，毳幕云中开。

51、窗竹多好风，檐松有嘉色。幽怀一以合，俗念随缘息。

52、令狐楚(相和歌辞·王昭君)锦车天外去，毳幕云中开。魏阙苍龙远，萧关赤雁哀。

53、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋吕公着