刻舟求剑造句简单不超15字【精选73句】

刻舟求剑造句简单不超15字

1、根据本课拟定的词句训练和朗读训练的教学重点，采用品词品读法，引导学生感知理解词语，品味词语的准确、生动，并通过反复的朗读训练，积累好词，培养语感。

2、一天，我在船上，我的小刀掉进了水里，我就在船上刻下了掉下的位置，爸爸看见后，说我在刻舟求剑。(刻舟求剑造句简单不超15字)。

3、河蚌也笑了，脸色微红，趴在小剑身上：“别乱叫。”(刻舟求剑造句简单不超15字)。

4、在教学中，莫老师把朗读训练贯穿始终。初读达到正确流利，精读着眼品析体会，熟读力求感情到位。在重点词句处则细细品读，并教给朗读技巧，乃至最后达到有感情地朗读并背诵。这样使得满堂灌化为学生大面积的、扎扎实实的读书活动。

5、针对本课教学难点，以直观教学法辅助教学，利用贴图动程演示，调动学生学习和思维的兴趣，化抽象为具体，化难为易，突破难点。

6、 不要缩在角落里，啜着饮料，刻舟求剑地等人说话。要反客为主，开始和所有人谈话，我是说和所有人。　

7、晚上吗？小刀想，那必须得问些有哲理的问题。

8、中国动画经典故事《葫芦兄弟之七子连心》|做勇敢善良的好孩子

9、小剑抬起头，透过水面，看到面前灯火零星的长堤。

10、李智揣测杨肉白必然会来探望亲亲，于是在病院里布满了警员，刻舟求剑。

11、你不循原路回去找钱，只会在屋子里刻舟求剑般地乱找有什么用?

12、男人：“这艘船就是曾经的千千号，014是罗生，他现在就住在这个码头，搞丢你的那次，应该是我们最后一次出海的日子。”

13、因应各种状况，我们不宜刻舟求剑，不知变通。

14、这种刻舟求剑的人，当然不能给他做大事的机会。

15、与人交往时，不要缩在角落里，刻舟求剑，而应该要主动出击，主动与人交流。

16、男人没有笑，看着小剑，沉默一会说：“你很想它吧？”

17、从事研究工作，眼界要宽，知所权变，切忌刻舟求剑。

18、你不循原路回去找钱，只会在屋子里刻舟求剑般地乱找有什么用？

19、他多么悔恨自己当日竟那么克己，那么糊涂，要把珂赛特带回尘世。他这个为人牺牲的可怜的英雄，由于自己一片忠忱，竟至作茧自缚，自投苦海!

20、所以说，好的公司他的股价往往是螺旋上升的，要是一家公司十几年了，股价还维持原状，你去看吧，最大的原因是现在和十几年前一样半死不活的。

21、小剑苦笑：“它什么都骗我，甚至连我是什么都骗我，还说我是一把刀。”

22、他由于不学理论，不关心时政，所以在工作中常常闹出刻舟求剑那样的笑话来。

23、河蚌嘟嘟囔囔：“就是，嗯，就是说收集那些什么，元素，对，金属元素，然后养出来的你，就是收养。”

24、他一边说着，一边启动锚机，轰隆隆的声音响起，船开始移动起来。

25、刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。文中的楚人正是犯了这样的错误。揭示道理这个故事告诉我们:世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。

26、14)春秋说,你刻舟求剑吗,你在我下班时间来我公司找我,我们有时差延迟吗。

27、这样一种刻舟求剑的思维方式至今未能退出思想舞台。

28、小剑：“微光带挺好，无光带就恐怖了，那里的鱼，可能是因为互相都看不见了，长得都很随心所欲。”

29、(出自)：《吕氏春秋察今》》：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

30、绿色水草：“北边有一个，具体多远不太清楚，我是听路过的鱼说的。千千号？百百号和万万号倒是见过一两次，千千号就不太清楚了。”

31、你现在知道为什么教育改革竭尽全力要达到教育均衡的目的，因为你们站在下面往上看，想的是我要爬上去看风景；而教改是站在就业端往下看，盘子就这么大，都爬上来怎么办？每年大领导都亲自开会部署高校就业工作，但难度一年比一年大，看到这么多老百姓砸锅卖铁耗尽家产还在押注教育改变命运，领导们心里也会发毛的。一个14亿人口的国家到底能提供多少所谓好工作，才能满足家长们的面子，里子，还有孩子们奋斗的青春？

32、13)我忍不住摇头,请司空摘星拿主意,无异于缘木求鱼、刻舟求剑,毫无可操作性。

33、因应各种状况，我们不宜刻舟求剑，不知变通。

34、男人：“然后跳下去的时候，他可以苦笑着摸摸头‘哎呀我怎么这么傻？我把剑搞丢了啊’。”

35、李智揣测杨肉白必然会来探望亲亲，于是在病院里布满了警员，刻舟求剑。

36、从事研究工作，眼界要宽，知所权变，切忌刻舟求剑。

37、有些历史红利，即便放到一段大历史过程来看，都是千载难逢的机遇。过去四十年，恰恰是这样的超级红利期。这四十年的很多经验和认知都是被雷劈中的小概率事件，并不具普适性，如果抱着这四十年的认知去规划以后的生活，大抵就是当代的刻舟求剑吧！

38、说完，它用身体去顶小剑，小剑从鱼网的缝隙里滑落。

39、在飞速上升的过程中，珍珠刀一下子明白过来，说的是收网啊。

40、有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心，斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上的标记，很快在草丛里找到了斧头。这位楚国人对樵夫仰慕不已。

41、如果以刻舟求剑代孕任事心理去找处事，肯定是要吃亏代孕任事。

42、在求新求变的潮流中，我们绝不能刻舟求剑，食古不化。

43、经典格林童话《三个小矮人》|培养孩子勤劳善良的好品质

44、男人：“那我也想去，深海和宇宙是男人的浪漫啊。”

45、一瞬间，它和河蚌都从河床上飞了起来，向着水面飞去。

46、它看着男人的眼睛：“船长，能不能带我去最近的海鲜市场啊？”

47、7)只知道黎昕落水的大致位置,但入水之后我却什么都看不见,刻舟求剑不适用于任何场景。

48、“刻舟求剑”这个成语讽刺那些办事迂腐，不知道变通情况的人。

49、男人：“你还真忠心啊？那下一步去哪，我送你过去。”

50、3)当然，经验也有不足，重要的一点就是经验具有保守性，使人墨守成规，有时按经验办事，就是按老套套办事，用过去的方法办现时的事情，不识时务，刻舟求剑。

51、在给大家举个例子，有一家公司叫合肥百货，现在股价是5块多，你们猜猜它十年前股价是多少呢？

52、有些时候，在河流没那么急促的日子里，它们会简单的聊聊天。

53、从事研究工作，眼界要宽，知所权变，切忌刻舟求剑。

54、就是你90年代在北京20万可以买一套房，现在房价涨到2000万了，你说不行，我就要20万买，那你等着去吧。它房价虽然有可能会跌，但是在跌，能给你跌回到90年代的价格吗？

55、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

56、船靠岸后，那楚人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，也找不见宝剑的影子。他觉得非常奇怪，便自言自语地嘀咕道：我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？

57、有一种人，求财无门，刻舟求剑，抓不住机会，看不透冷暖。

58、那个600095的当时的结构是要完成从井底到井沿的动作，底部结构有特点，而这个是处于突破的地方，这个时候你却玩低开，那我只能说今天必须先想着高抛的事才行，至于低吸，看大势具体情况再定了。

59、如果一家公司，过去的K线显示已经有不少的涨幅了，那么自己在投资的时候就总下不去手，总想等等，至于等什么呢？你也不知道，就是想在等等，你这就是被前期的高涨幅给吓住了。

60、他本来思想就僵化，会干出像刻舟求剑般的蠢事来也不意外。

61、今非昔比，你老是想用老方法解决新问题，和刻舟求剑有何不同？

62、团|2-6岁德国专注力锻炼翻翻书，让孩子在玩中迅速提升专注力

63、愚民也要与时俱进才行，这样刻舟求剑是不行的。

64、人声一下子此起彼伏，“哪呢？”“看到了！”“抓住他！”

65、技术指标只是参考而已，灵活利用，不能刻舟求剑。用刻舟求剑造句用刻舟求剑的办法来找剑，不是很胡涂吗？这样一种“刻舟求剑”的思维方式至今未能退出思想舞台。

66、信息时代情况在不断发生变化，我们不能用刻舟求剑的方法来解决新问题。

67、9)凡鸦鸣鹊噪,东鸣则看震,西鸣则看兑,此皆不能胶柱鼓瑟、刻舟求剑者也,诸占例此。

68、莫雪莲老师的《刻舟求剑》一课教案设计，较好地体现了目标教学的主体意识和训练反馈矫正意识，体现了正确的语文教学思想，不乏一节成功的教学设计。具体表现在如下几方面：

69、这种刻舟求剑的人,当然不能给他做大事的机会。

70、处理事情本来就要考虑各种情况，然后提出最适当的因应措施，绝不能刻舟求剑。

71、今非昔比，你老是想用老方法解决新问题，和刻舟求剑有何不同?

72、这些西方的貌似正确的意识形态是不是在作茧自缚并自找苦吃呢?我当然绝不赞成这样的恐怖杀人。