不言而喻造句简单【精选82句】

不言而喻造句简单

1、水平，方针，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，能力，负担，体系，重点，资源，职能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，竞争力，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，需要，能力，基础，比重，长效机制，举措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，纽带，思想，理想，活力(不言而喻造句简单)。

2、学院具有外国语言文学一级学科博士学位授予权。英语、俄语、日语具有二级学科硕士和博士学位授予权。“英语专业”为教育部特色专业建设点，“大学英语”为国家级精品课程。“外国语言文学”为天津市重点学科。

3、整理的一套文学话术(总结了一些用于名词解释、简答分析的文学语言、背景分析模板，可以提高你答案的文学性和专业性) 

4、特别推荐的一个学习方法是，抄写优美语句。或者不一定都抄写下来，遇到优美语句可以让孩子适当地多朗读几遍，形成记忆。萝拉喜欢看的书，会反复看很多遍，有些情节她能够一字不差背下来，这些都是她自发去做的，因为喜欢而记忆，并不是刻意去背诵。而与此同时，她对文章的理解力增强之后，背诵课文几乎不费事儿，读几遍之后就能背诵下来。有时候看完一篇文章，我会问她觉得那段描写比较优美，然后再说出我觉得描写优美的段落，通常我俩的审美是一致的。有了大量的阅读输入，写作的时候萝拉自然而然就会用到这些优美语句，用到书里的写作手法。

5、2022年英语语言文学(格拉斯哥)报考124人，录取33人，初试最低371分，最高422分

6、出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第八卷：“今日不期而遇；天使然也！”

7、其善意是不言而喻的，但实行起来还是有些问题的。(不言而喻造句简单)。

8、是谁鼓励了马小弟？马小弟它是不是一个勇敢的小孩？

9、波莉知道自己受到监视，即使母亲始终保持沉默，她的用意还是不言而喻的。

10、今天老师表扬了我,我心花怒放,快乐的滋味真是不言而喻。

11、增强手臂和腰腹部的力量，提高身体的协调能力。

12、首先，文学部分难度最大，主要分为文学术语和大题。有时候考察的一到两个书本以外的文学知识，2021年名词解释考了一个theanxietyofinfluence，这是书本之内没有的。所以平常在看论文或者看课本的时候遇到不了解的概念或者文学术语要及时查查了解一下，扩充自己的知识面。我主要以常耀信教授的两本书为主要书本，学习上面的分析思路和语言组织，如果对英美文学整体把握不够的友友，可以搭配着网课梳理一遍，之后看一看其他老师的教材，不管英文还是中文，就是要多看，常老师课本上没有涉及到的知识点关键词其他教材涉及到了可以补充在常耀信教授的两本书上。看完之后，我又在是网上下载了一些重点作家作品的解读，再去总结角度，总结答题思路以及关键词，之后就是多去写，把你总结的关键词在一个问题的引导下串联起来，练习大题思路和速度。文学术语这一块占20分，涉及面广，当时用A4纸分成四张纸，每张纸正反面写两个术语答题要点，复习的时候不断地用嘴顺几遍，找个单独时间再默写一遍最好。 

13、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。

14、    为了培养小朋友对色彩，线条的感知能力和操作能力，设计这节艺术领域的美工绘画课，结合当下的季节特点，幼儿能在活动中感受生活趣味，享受自由创作的快乐。

15、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。

16、妈妈又在化妆了，不言而喻，她肯定又要去潇洒了。

17、造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

18、　　振动与人们的生产和生活如影相随，它给人类和机器带来的危害是不言而喻的。

19、幽默能够缓解敌对冲突,其力量在于它那不言而喻的许诺。

20、其善意是不言而喻的，但实行起来还是有些问题的。

21、已经可以独立阅读的孩子，妈妈可以帮助孩子进一步欣赏和理解所读的文章。比如，文章看完之后，妈妈可以问孩子，这篇文章说了哪些内容？作者想表达什么意思？也可以针对具体的情节，甚至是一句话，说一说作者的写作手法。二年级阶段通常用的手法都是拟人和比喻，但是孩子最初很容易混淆拟人和比喻，在阅读的过程中就可以帮助孩子区分。萝拉比较喜欢的方式是，她读完一篇文章后，我再朗读一遍，边读边说我的想法，任何细节都可以说，她再和自己的想法对照。

22、近义词：可想而知 一目了然 无庸赘述 不问可知 不在话下 不言而谕 显而易见。

23、    小朋友们都给自己的小人带上了温暖的帽子，来看看我们的完整作品吧。

24、近义词：未来可期 ( wèi lái kě qī ) 未来可以期望。说明将有一个较好的结果。

25、我用的是华东理工大学出版的N5-N1文法详解、北京语言大学出版的初级中级语法整理20课(宵寒夫子语法课的配套教材)和明王道完型阅读绿宝书。学过标日的同学肯定会对课本语法的混乱感到一阵恶心，脑海中浮现着一个大写的“坑爹”。这时，语法老中医宵寒夫子的语法整理课是你的不二之选！古汉语、数学公式、灵魂画作等等脑洞大开的教具帮你从基本助词的辨析到260惯用型的用法尽数掌握。在做完形填空和翻译题时就能得到轻松自如，如鱼得水的畅快感受。和词汇记忆不同，语法的学习一定要结合文本阅读来进行，单纯的死记硬背语法条文的效率远不如在阅读中进行长难句分析。都说语法是骨骼，词汇是血肉，如果能在打基础阶段能把这两者结合起来的话，在冲刺阶段真题演练的过程中将会所向披靡，战无不胜！

26、畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来

27、此刻还在家中居家学习奋笔疾书的2022届河中师弟师妹们，不知你们在经历大大小小无数次模拟考试后，体验高高低低起伏不定的成绩排名变化时，面对业已开启的二轮复习，展望131天后的高考考场，是否也会有彷徨或是迷茫？请别着急，且听听学长们想说的是……

28、《英美诗歌名篇选读》(近两年南开不考了，但南开题型多变，说不定下次就考了，也要好好看看。其实这块不是很难，多看一些上面的分析，套路就出来了！) 

29、作为后卫线的中流砥柱，王霄的复出对球队的帮助显然是不言而喻的。

30、在二轮三轮的过程中，大家对英语的训练主要是做试卷，在其中会遇到不少奇葩的卷子，它们的答案和解析可能难以理解，甚至无法理喻，你可能找老师回答也不能很好地理解出题者的思路，这个时候不要轻易怀疑自己，就个人感受而言，有些模拟题的水平并不是很到位，不必为了某些奇特的脑回路而折磨自己，回归到高考题的训练才是最有效而最真实的。

31、变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

32、造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

33、我们班的男生与高手如云的校篮球队比赛，结果自然是不言而喻，连我们的拉拉队都弃暗投明了。

34、带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。

35、第翻译。这一块占比特别大，50分！文学翻译要练，这不必说，非文学翻译，也要练！也要练！也要练！我今年就吃着亏了，因为我从头到尾只准备了文学翻译，政经类的一点没准备，不过我心态好，硬着头皮翻了下来，因为很久没练政经类翻译，一些术语都不知咋翻了，什么“国字号品牌”“00后”等一些固定表达，那又不能不写，只能硬着头皮翻了。所以这一块，也给我们一个启示，不要投机取巧，都要准备！我再说说英译汉吧，其实英译汉这一块也是多变的，2021考了科技类的文章，今年考了一篇有关于介绍一些语言学概念的文章，那叫一个难啊！好像有这些词“expressiveness”“reconstructability”等这些词虽然有点认识，但是放在句子里你那样直译吧，又觉得别扭，了解这一块语言学知识的那就好办了，所以南开考察的知识面还是挺广的。最后再说一说，古文翻译吧。哎，一提到古文翻译，就恨自己高中文言文没学好。

36、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。

37、造句：朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦，唇亡齿寒，可谓一体。

38、　　(14) 幽默能够缓解敌对冲突,其力量在于它那不言而喻的许诺。

39、   懂得自己的事情自己做，增强自我服务意识。

40、最后，翻译学。近年来，翻译学名词解释考察也在不断减少，2021年就考了一道五分名词解释，2022年没考，只考了翻译实践，所以复习的时候要有所侧重。翻译实践这块，南开基础英语考，专业英语里也考，而且涉及范围有文学翻译、非文学翻译以及古文翻译，所以复习要全面。文学翻译是重点和难点，非文学翻译相对容易，平常要注意积累一些词语的固定表达，古文翻译实质上还是文学翻译，在理解的基础上用文学性语言表达出来就行。建议用《张培基散文选1》作为过渡，学一学大师的翻译，学习翻译用词和句型结构，有意识地在翻译实践中运用。总之翻译这块，不要光看光赏析，也要每天定量训练，前期不要求数量，要求质量，多对比自己的翻译和别人优秀的翻译，多思考，多改进，后期才能提速。 

41、新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。

42、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

43、当然生物不是仅靠背就能得高分的，尤其是填空题，需要认真思考“每一个空的答案为什么是这个？题目中的哪些信息暗示了只能填这个答案？不能填其他答案吗？”有时候也许根本想不出结果，但这种思维方式是很重要的。某种意义上，这是思考“出题人想法”与“课本内容”的联系。

44、三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。

45、2015年的三月份，我在网上找到了一个关于203日语的讲座，举办的机构就是后来为我二战保驾护航的明王道日语。两个小时的视频看完后，我立刻报名了2016考研日语全程班，燃起了重新学习日语的火焰，经过9个多月的奋战，完成了从39分到63分的逆袭。虽然很惭愧，日语只考出了这点微小的分数。但是已经足够让我迈向复试的现场了。下面我就和大家说说我学习和备考203公共日语的经验和教训吧。

46、   大班幼儿的身体处于迅速发展阶段，动作的稳定性和灵活性也增强了。在此基础上，引导幼儿模仿“蜘蛛”的动作，学习在一定高度的梯子上爬行，可以提高幼儿手脚着地爬行的协调性和身体的灵敏性。

47、直到有一次听到师傅王勇老师讲的语法课，我突然找到了方向。那节课师傅讲的是定语从句，这节课我是先备好的，计划从头到尾叨叨40分钟，留3分钟做习题2分钟讲解，还唯恐说的太慢讲不完。当我准备好之后去听师傅的课，他居然把概念一讲，然后在黑板上画了个表格，让同学们讨论着用表中的引导词造句。学生们的积极性一下子调动了起来，讨论异常热烈，站起来发言的同学所造的句子和他们学习生活息息相关，未发言的同学也都听的津津有味。学生们造出的句子时有小的语法错误，王老师也总能云淡风轻的改正，并一针见血的指出错因，再随口举一个正确的例子。七八个看似简单的造句练习过后，学生们对定语从句的掌握已经上升到语用阶段，时间才过去了十几分钟。我看的叹为观止，师傅把大量的时间留给学生做练习，又精准的点出大多数同学的误区，看着这样老师省心学生省力效果又出奇的好的课堂我决定改变了。

48、全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入其中，贯穿始终，切实抓好，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，狠抓落实，从严控制，严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范程序，改进作风，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、全面实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备，逐步完善，明显提高，逐渐好转，逐步形成，不断加强，持续增效，巩固深化，大幅提高，显著改善，不断增强，日趋完善，比较圆满。

49、他们日夜苦练球技，争取冠军的企图心早已不言而喻。

50、《语言学大厚本》(建议作为补充使用，补充两本教材上没有的术语和问答) 

51、他的儿子犯了罪，他给法官送去了一份厚礼，其目的是不言而喻的。

52、除开少部分创新题，高中物理遇到的剩下所有题目都是且必须是从课本中来的，要么是考察知识点源于课本内容，要么变化前的模型源于课本例题。而熟记课本概念与例题就是在夯实学科的基础。大致可以分为三个层次：最浅层次是记住课本上的概念的大体意思，能够按照自己的的方式表述出来，对例题处于似乎做过但不自知的状态；中层次则是能够理解并完整复述课本上概念的原表述——大多数情况下，课本上的概念描述是最简洁最正确的，清楚明晰地掌握课本上的包括习题在内的所有题目；最深层次是能够针对课本概念有超越高中知识体系的认知，可以从更加真实更加全面的角度看待课本上的概念，对课本不严谨概念的表述有着清楚认识，在知道真正的严谨的概念的表述下以高中课本不严谨概念为主进行做题，也就是确保你既知道这个世界的本来面目，又有能力按照有限的高中知识体系完成题目，对例题不仅了如指掌，还能列举出你所见过的所有变式，更能自己依据这些例题进行创新出题。友情提示，最深层次仅针对物理这样的演绎类学科。

53、不耻下问：指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻(耻辱)造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

54、我和杨雨正在下象棋，下到最后我快要将军的时候，他脸上露出了失望的神色。从他的表情来看我赢这盘棋是不言而喻的。

55、我们上数学课评讲练习题时，有一道题老师认为答案对我们来说是不言而喻的，就说：“该题不讲了啦！下一题吧。”

56、年度学习计划十分重要！2017年复习策略制定！

57、在所有国家政府的基本大法中，对于永久性一事即使没有明文规定，也是不言而喻的。摘要大学文化对现代大学的意义和价值是不言而喻的。

58、滑天下之大稽，玩人生之可笑，个中滋味，不言而喻。

59、  影子一直是孩子们很感兴趣的话题，抓住孩子们对科学现象好奇、好动手的特点，活动效果非常好，小手可以摆出各种造型，体验到了成功的喜悦！

60、反观自己的教学，我发现师傅的课堂出奇的从容——他往往拿一根粉笔，寥寥几句就把要点概括的清清楚楚，把大量的时间还给学生，让他们练习，给他们纠错，师生一起小结。一堂课，重难点复现三四遍，想记不清楚都难。而之前的我，人为的增大课容量，总觉得多讲一点学生就多掌握一点，结果模糊了重点，让学生的记忆负担徒然变大，课上甚至没有学生自主复习的时间。在师傅的一再提点下，我的课也渐渐张弛有度了，能给学生留几分钟回顾当堂所学，教学效果比之前好了许多。

61、老师们可以以作业的形式留给孩子们。通过孩子们的作业答题轨迹，有针对性的进行查漏补缺及语法知识点的讲解巩固。还能以小测卷的形式检测孩子们的掌握情况。

62、南开大学外国语学院成立于1997年10月，前身为1919年10月成立的南开大学英文学门。学院现设英语系、日语系、俄语系、法语系、德语系、翻译系、西班牙语系、葡萄牙语系、意大利语系、阿拉伯语系和公共英语教学部10系1部。开设英语、日语、俄语、法语、德语、翻译、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、阿拉伯语10个专业。建立语言学研究中心、外国文学研究中心、翻译学研究中心、东亚文化研究中心、中华文化国际传播研究中心、外语教育与教师发展研究中心、区域国别研究中心7个科研中心。此外，还设有南开大学外国语言文学博士后科研流动站、南开大学翻译硕士专业学位(MTI)教育中心和南开大学外语考试中心。

63、英语语言文学(格拉斯哥)中方复试成绩与格拉斯哥大学的语言测试成绩权重占比为6:复试加权成绩低于60分(不含60分)确定为复试不合格，复试成绩不合格的考生不予录取。

64、1993年生于江西樟树。毕业于复旦大学哲学学院，曾创办复旦诗歌图书馆并任首任馆长。曾获上海市民诗歌节“新锐诗人奖”(2018)、香港“青年文学奖”(2016)、北大“未名诗歌奖”(2013)、复旦“光华诗歌奖”(2013)等奖项。出版个人诗集《群山鲸游》(2017)。现居上海。

65、上午‼️生活自理篇：自己清洗袜子?，掌握洗袜子的方法，学会自己洗袜子?学会自己的事情自己做，增强生活技能体验劳动的快乐！拍照发小程序，一名幼儿三张照片就可以?

66、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解

67、我的性格其实有些内向，又有完美主义的危险倾向，所以备课的时候爱钻牛角尖，问题特别多，却又抹不开面子次次都去麻烦正埋头工作的老师们。正当我为每天层出不穷的教学问题一筹莫展的时候，级部开始统计《青蓝工程》的参与教师了！一听说学校有师徒结对制度，我着实窃喜了一番——这下终于有人全盘接收我这个新手教师数不胜数的问题了。

68、他经过多年的努力，终于拿到博士学位，内心的兴奋自是不言而喻。

69、他犯了罪,他的家人给法官送去了一份厚礼,目的是不言而喻的。

70、造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句：战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。

71、高二这一年，通过师傅王勇老师的言传身教，我少走了许多弯路。在师傅的耐心点拨下，我改进了教学方法，使得课堂有了新面貌；也改变了师生相处的方式，降低要求，增加耐心，让学生更愿意在生活中与我交流。

72、唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强，融洽，凝聚，汇集，筑牢，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就，给力，聚焦，支撑，展现，体现……

73、对问题或事物正反两方面，持既不肯定、也不否定的态度。《旧唐书苏味道传》：但模棱以持两端可也。模棱(lng)：含糊，不明确，不肯定。两可：这样也可以，那样也可以。

74、“出名要趁早！”英语学习厚积薄发，更要赶早！！

75、对工科学生而百，专业课的重要性是不言而喻的。

76、拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

77、　　(11) 他的儿子犯了罪，他给法官送去了一份厚礼，其目的是不言而喻的。

78、其次来说说数学。一年级老师比较强调计算能力，二年级开始逐渐加重解决问题的能力，即应用题。一年级时候萝拉只做校内数学作业，每单元学完我们会给她做一份单元卷，测试一下她的掌握情况。二年级开始，老师要求做一点课外题，多看一些题型。课外题不要买多，买一本足够，我们买的是《实验班》，依然是每单元学完做一份单元卷。二年级已经出现了一些智力题，不是简单的计算，而是要开动脑筋才能解决的问题，但还没有涉及到奥数，都是课内知识可以解决的。

79、衷心希冀她，不断创佳绩，向着未来奋勇出击！

80、　　(12) 我们班的男生与高手如云的校篮球队比赛，结果自然是不言而喻，连我们的拉拉队都弃暗投明了。

81、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。