举一反三造句一年级【精选46句】

举一反三造句一年级

1、幼儿园阿姨吧洗好的4床床单用夹子夹在绳子上晾晒，每一床床单两边都用夹子夹住，同一个夹子可以夹住相邻的两床床单，至少需要多少个夹子？

2、   其实，加法计算是数字计算的最基础的计算方式。我们知道，加法计算就是求和计算。而两个数字的计算又是基础的计算。任何加法计算都是从两个数相加开始的。这道题也一样。而减法又是加法的逆运算。也就是知道和和一个加数求另一个加数的计算。简单来说，就是求和用加法，知道和求另一个加数用减法。

3、小林买了一支圆珠笔和2本练习本共用去3元钱，又知道一支圆珠笔比2本练习本多1元，问小林买一支圆珠笔多少钱？答：()

4、学校新来了三位老师，张老师，王老师，李老师，现在知道他们教的是英语、音乐、体育三(举一反三造句一年级)。

5、无论怎样一丝不苟我都始终无法名列前茅，终于在我锲而不舍的求教下班里的第一名告诉我要有举一反三的精神才能在学习上去得成功。

6、举一反三：一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。

7、第一盒有8只皮球，重第一盒中拿出1只放入第二盒中，这是两盒的皮球一样多，原来第二盒有几只皮球？

8、一年级数学《补砖问题》，两种方法供孩子选择，哪个熟练用哪个。

9、毛巾一条要2元3角，牙膏一盒要5元6角。小强有1张5元、2张2元、4张1元、4张5角、3张2角、6张1角的纸币，购买任意一种物品，如何付钱最简便？

10、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

11、他自从学会了跳舞,跳呀跳的,不能自制,弄得神魂颠倒。

12、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反做到防患于未然。

13、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。

14、老师教导同学们要对学过的知识举一反融会贯通。

15、(解释)反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

16、亮亮去参加乒乓球比赛，与每一位参赛者都要比一场，一共比了21场，参赛的一共有多少人？答：()

17、春秋·孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

18、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

19、把二连加四次就是二乘以举一反把五连加四次就是五乘以四。

20、在5之间添上“+”号(位置相邻的两个数可以组成一个数)使它们的和等于

21、如果我们知道大自然的`一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反得出一切特殊的结论来了。

22、门学科中的一门，又知道：(1)张老师不教英语；(2)王老师不教音乐；(3)张老师、王老师正在看教体育的老师打球。

23、可以使大家举一反活学活用。添加时请勿与原句重复。

24、《小学奥数举一反三》一年级全册A+B版(教材+答案+课件)

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26、融会贯通：终有学会融会贯通我们才能更好地吸收知识。

27、两个父亲和两个儿子一起去山上捉兔子，每人捉一只兔子，拿回去后一数只有3只兔子，你知道为什么吗？

28、小白兔又15个萝卜，小黑兔有18个萝卜，兔妈妈又买了7个萝卜，怎样分，才能让两只小兔的萝卜个数同样多？

29、一只猫吃完一条鱼要用5分钟，5只猫同时吃5条同样大小的鱼需要几分钟？

30、学校有5个对参加足球比赛，每个队都要和另外4各队赛一场，这样一共要赛几场？答：)

31、(解释)：反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

32、一个正方形有4个角，剪去一个角，还剩几个角？

33、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

34、此题的关键是找出符合条件的所有情况，而此题考查的是10以内的减法。

35、学习中切忌死记硬背，应学会举一反灵活运用。

36、一年级孩子学了“凑十法”“破十法”后，计算速度比扳手指快多了

37、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

38、懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。

39、   这是在网上查到的解析方法。可是做这样的题其实更是考查你的基本计算能力。这样的解析并不能说清楚这道题所要考查的真实目的。

40、(出处)《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

41、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反这样才能真正的学到知识。

42、小李从一楼到三楼走了36级台阶，那么他从一楼到五楼要走多少级台阶？答：()

43、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

44、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

45、爷爷60岁，爸爸30岁，我7岁。再过几年我们三人合起来正好100岁？