语言动作神态描写50字【精选50句】

语言动作神态描写50字

1、A．语言描写　B．动作描写C．神态描写　D．心理描写

2、爸爸抽完烟走了过来，对我们说：“再来一段。”我心想：哎呀！这个老爸还真没完没了了，这回我可忍住不笑了。只见爸爸又扭起了大屁股朝客厅跳过来，还时不时地抖动一下胸脯，然后做几个侧并步……

3、她爸爸妈妈的脸上喜气洋洋，忙着给客人倒茶，端糖果。

4、语言描写和心理描写都打破了只用“说”和“想”的方法，通过加入许多的神态和动作，让语句有了更多的变化。

5、◆神态之思索 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

6、夏梦：(学写话1)语言描写——提示语在前^_^

7、55聪明的小兔子+38：半命题作文审题有绝招

8、(3)辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

9、小男孩儿不声不响地走回他的房间，关上了门。他父亲坐下来，仍为小男孩儿提出的问题大光其火——他竟敢为了借钱而问这样的问题!大约1小时以后，父亲的情绪慢慢稳定下来，他想：也许孩子真的需要用那10美元去买些东西，他平时的确很少开口要钱的呀!

10、其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

11、这句也说明，“我”一开始想买小瓶的可乐，但因为店里只有大瓶的可乐别无选择，所以这里也可以写出内心的纠结，用上心理描写。

12、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

13、这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

14、24：晒晒我的能量宝盒+07：写外貌多用"像"

15、　　枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

16、从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。

17、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

18、表情神态与动作姿势是很难完全分割开来的，它们统称肢体语言。

19、57小黑狗和小白狗+40：人物对放开式“五指山”

20、“你不是有钱吗?为什么还要钱呢?”爸爸板着面孔生气地问。

21、“玉云呀，恭喜你。”张奶奶亲切地说，“来，让我好好地看看你。”

22、例如，在《会跳舞的爸爸》中对于爸爸的动作、语言描写很精彩。

23、白云妈妈哭了+17：遇到“很”和“非常”想一想

24、在我们的文章中，要想写好动作描写，就要注意如下两点。

25、——形式：外貌(提示语)+说。(“说”前，加入外貌描写。)

26、“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

27、    联系人：彭老师 18266522155

28、(3)我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。(　　)

29、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

30、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我好像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

31、更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

32、　　看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

33、在我的前面，有一个绰号叫做“小石匠”的，那是石匠的儿子，脸孔圆圆的像苹果，鼻头像个小球，能装兔子的脸，时常装着引人笑。他戴着破絮样的褴褛的帽子，常常将帽子像手帕似的叠了藏在口袋里。

34、人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

35、我▁▁▁▁▁说( )“妈妈，我们该出发了。”(形式：神态+动作+说)

36、“热闹？人家丢了那么多东西，多着急呀，你还说是热闹呢！”我撇了她一嘴。

37、约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

38、一碗香喷喷的糯米饭大声喊着。“哎呀，”爸爸摆着那金华火腿一样的大腿屁颠屁颠地跑过来，“老婆辛苦了！”他刚坐下，妈妈就命令他：“不准坐下，去叫儿子来吃饭！”“好吧。”爸爸像泄了气的皮球一样，不舍地离开饭桌。

39、(1)她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

40、他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。 我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。 我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。” 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。 

41、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

42、说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯(kuà)一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳(pīlì)，震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

43、秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。

44、“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。

45、人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。

46、秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后，马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨？”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。”

47、父亲很晚才下班回家，又累又烦，而他5岁的儿子正在家门口等他。

48、第一遍修改完后，这个片段还可以看到有一些不足：比如前面的句子有一些口语化，特别是“看见有可乐但是只有很大一瓶的”这一句。

49、——他冲进来一脸怒气地说：“是谁把水洒在地上了？”