个人师德格言【精选59句】

个人师德格言

1、　　用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

2、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

4、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。(个人师德格言)。

6、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。

7、卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于，他们对时间十分爱惜。

8、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

9、　　沐浴书香，厚积博发，腹有诗书气自华；言传身教，厚德载物，桃李不言自成蹊。

10、不能当总统，就当总统夫人。不能当总统夫人，就当总统的老师。——唐明丽

11、　　做好本职工作，热情为师生服务；勤于学习，不断提高自身修养和业务素质。

12、教育的全部艺术就是唤醒年轻心灵天然好奇心的艺术，它的目的是为了让这种好奇心以后得到满足。

13、1尽管我们常说为自己活着，但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。一个从来没有得到承认的人，很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力学习工作，不仅是为了实现自我，也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了，你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自己活也为别人活，挺好！

14、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

15、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、     道德立于心，工作成于手，教育除了传递知识，更要用自己的行为来规范学生，不仅精通知识，还要懂得身传，对自己高标准，高要求，教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操，要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。

18、为政不在多言，须息息丛省身克已而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。

19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

20、　　爱所有的学生，做他们心灵的阳光向导，不仅给他们的精神之鸟一对有力的翅膀，更让他们的灵魂深处充满飞翔的渴望。

21、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子

23、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

25、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

26、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手。——(法国)巴尔扎克　

27、知、识要传承，又须审时宜、鉴利弊，权而用之。反复磨砺、省过悟新。

28、1老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

29、　　愿做春凤，吹干心灵之花；甘做石阶，承受攀登步伐。

30、    与其一心一意在画布上挽留风景，不如一点一滴浇灌幼儿心中美的种子。

31、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

32、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

33、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

34、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。(谢琼)

35、管理者的一言一行，都必须兼顾临时之计和长远目标。

36、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人，其也人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是古圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医，乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，日师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

37、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

38、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

39、镇压叛乱者、战胜敌人，将他们连根铲除，夺取他们所有的一切；使他们的已婚妇女号哭、流泪；骑乘他们的后背平滑的骏马；将他们的美貌的后妃的腹部当作睡衣和垫子，注视着她们的玫瑰色的面颊并亲吻着，吮她们的乳头色的甜蜜的嘴唇，这才是男子汉最大的乐趣！成吉思汗

40、专注于你的长处，把自己放到那些能发挥长处的地方。应该尽量少把精力浪费在那些不能胜任的领域上，因为从无能到平庸要比从一流到卓越需要人们付出多得多的努力。

41、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

42、     教书育人，教师自身要有好的品德，要严于利己，用良好的德行监督自己，为孩子们做榜样；要爱孩子，以爱孩子为出发点，凡事从爱孩子的立场上出发；在自身教育技能上要勤奋学习，不断创新；对自己传授的内容要精益求精，对待发现的问题要追根求源，不能有一丝懈怠。

43、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。

44、　　遵纪守法，尊重领导，关心国家大事，维护学校的办学声誉。

45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

46、　　7) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

47、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。(张爱云)

48、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家

49、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

50、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。伊索

51、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。女人格言女人格言

52、11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

53、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

54、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

55、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

56、教师就是要敬业爱生。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

57、　　教育应时刻贯彻“健康第一”的原则。健康的体魄是学习的保障；健康的心理是立足社会的根本。

58、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。