道德格言及其内涵【精选87句】

道德格言及其内涵

1、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。杨雄

2、为己重者不仁，好广积者不义。足恭者无礼，贪名者无智。——林逋

3、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基君子之守，修其身而天下平。——孟子君子不可以不修身。——子思精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

4、以公灭私，民其允怀。——《尚书·周官》：以公心灭私情，民众才会心悦诚服。

5、C.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。--陶渊明

6、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。李咸用《送人》(道德格言及其内涵)。

7、C.人法地，地法天，天法道，道法自然。--老子    

8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基

9、君子有诸己而后求人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。——《大学》

10、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。道德的名言警句在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素

11、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申(道德格言及其内涵)。

12、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

13、　　一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

14、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”——《论语》

15、　　使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义——尚福尔

16、　　中国共 产 d，你是大海。你汹涌澎湃，呼啸万里，你的生命是无屈的，你将顽强地生存和繁衍，不息地追求着光明和幸福。

17、人在道德上根本就是一个瞎子，怎么可以成为另一个人的道德指引?那句在女面前“谁可以扔石头?”的质问，就是对人间的道德法庭的否定。

18、　　脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

19、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

20、古人重读经史，因为这些修为，内化为学子人格素养、性格情致。它叫人懂得谦和、寡言，它叫人懂得欣赏人世间的赏心乐事，它叫人进退之间，不失仪态。

21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

22、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

23、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——《三国志》

24、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎?——武则天

25、教学目标：补充完善学生备考所需的基础知识体系、指导并训练学生理解考试必备的解题方法，为正确率的提高、速度的提升做准备。

26、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教道德政治诗人艺术家，在真理之外包上一层谎言。——佚名

27、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

28、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁

29、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。《论语》

30、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

31、(译文)：孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就如同浮云一样。”

32、美德大都包含在良好的习惯之内。-------帕利克

33、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名

34、莫道桑榆晚，为霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》

35、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

36、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德

37、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原《离骚》

38、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯

39、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

40、②“道之以德，齐之以礼，有耻且有格”出自《论语•为政》--告诉我们一个人行事，凡自己认为可耻的事就不要去做

41、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。《苏轼》

42、　　平生德义人间颂，身后何须更立碑。 (唐。徐寅)

43、以仁义服人，何人不服。——吴敬梓仁义道德的人生格言者安仁，知者利仁。——《论语·里仁篇》

44、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒道德修养的名言警句篇时常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心灵更丰盈。做事出了问题，首先应想到可能是自己的过错，因为事实往往就是这样。思己过，不是惩罚自己，而是投资自己。让昨天的错，变成明天的对。

45、下列名言警句与习近平主席强调的“空谈误国，实干兴邦”寓意相一致的是(　　)

46、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯?曼

47、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

48、　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备

49、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。——田德里亚科夫

50、C.困难带来阅历，阅历给人智慧。逆境--这是天赋其人的可贵考验，在逆境中受过锻炼而走过来的人，可谓坚韧不拔。--松下幸之助

51、　　修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

52、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江

53、(译文)：我的生命是有限的，而知识是无限的。

54、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。家是最小的国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。下列名言警句中没有体现这种家国情怀的是(　　)

55、(译文)：称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能。

56、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

57、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

58、(解析)A体现珍惜时间，排除；B体现面对困难意志坚强，属于自强的表现，符合题意；C属于珍惜青春时光，排除；D属于有远大的志向，排除。故选：B。

59、志小则易足，易足则无由进。张载《经学理窟学大原下》

60、　　释：在栽培剪伐的管理上须要努力，因为花容易凋谢，草容易生长。

61、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》

62、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳

63、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。——罗曼·罗兰

64、善的光荣是在他们的良心中，而不在人们的话语里。——托尔斯泰幸灾不仁乘危不武。——张廷玉

65、(解析)题干中的描述，说明了各国文明要交流互鉴，要从不同文明中寻求智慧，汲取营养，A体现了每种文明都是独特的，要共同发展，符合题意。BC体现了要止于至善，D体现了要重视道德建设，都不合题意。故选：A。

66、(译文)：进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。

67、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》

68、　　不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

69、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

70、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。仁义道德的人生格言义以生利，利以丰民。——《国语·晋语》

71、出自《孟子·离娄上》。不使用圆规、曲尺，没法画成圆形和方形……不使用校正乐器的律吕，就校正不了音阶……不对天下人施行仁政，就做不到平治天下。这句话是说，做任何事都要遵循一定的规矩、标准和原则。

72、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。——康德

73、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁

74、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

75、　　0庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰

76、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

77、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

78、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语卫灵公》

79、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

80、(译文)：即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。

81、1修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

82、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信d是民主的扞卫者。——乔吉拉德

83、先义而后利者荣，先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》

84、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸道德修养的名言警句篇一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。——赫拉克利特

85、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。《增广贤文》

86、晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。《辛弃疾》