古人名言名句大全和批注【精选50句】

古人名言名句大全和批注

1、③精读就是鉴赏：如对人物语言特点的细致分析、对细节描写的分析、对环境描写在小说中的作用等应品读鉴赏。

2、2018年高考议论文分类素材大全11-15,满分作文必备！

3、在我的家里，有一个安静而美丽的角落——书香小屋。

4、韩愈曾经写过：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。这句诗告诉我，如果想要爬上知识的山峰，勤奋就是唯一的路；如果想要遨游在知识海洋，认真的态度就是前行的小船。

5、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。-刘禹锡。

6、作文是一个很开放的东西，只要有想法，都可以用自己的笔写出自己想说的东西来。但实验毕竟是实验，千万别在高考做实验(如果你之前的实验成功了并且屡试不爽，那你可以用之前的实验成果来写)。

7、书籍是人类进步的阶梯，是人类智慧的结晶，是历史文明的传承，他就像理想的灯塔，希望的种子。一个没有书的家，就像一个没有窗户的房间。我设立了“阶梯书屋”读书角，那里有温暖的阳光，淡淡的茶香，安静的想像空间，可以和姐姐一起阅读和讨论，也可以一个人独处，虽然空间有点小，没有漂亮的书架，没有舒服的沙发，但我相信阅读的魅力会让我忘记这些小“瑕疵”，让我的精神世界富足起来。

8、古今往来的英雄们本就不多，却因时间的流逝而淹没，再也难找到像刘邦、秦始皇那样的英雄。

9、读书时，除了在书中直接圈点批注，还可以做一些摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。

10、99%的学生家长后悔太晚看到！30年总结出36条教育金规！

11、我有一个美丽的书角，那里有好多书，每本书里有着好多有趣的内容，书桌上满满都是知识，我像壁虎一样吸附在书桌四周阅读。书桌上不仅有中国作家作品，还有外国作家作品。其中我最喜爱读《大头儿子小头爸爸》，每当我读起它都爱不释手。

12、体会诗歌的理性美，诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如弗罗斯特《未选择的路》，表面上写林中之路，实际上是在写人生之路；选择不同的路，是指选择不同的人生道路。雪莱的名句“如果冬天来了，春天还会远吗”(《西风颂》)，歌颂西风，表现出对社会变革的呼唤与期待。借助特有的意象，以拟人的手法、清新的语言，道出了耐人寻味的哲理。

13、一记者问一家锅具品牌的负责人：“你们造的锅说能用一百年，卖出一口锅，也就失去了一位顾客。因为没多少人能活一百年。你看别人造的锅，五年十年就足够了，这样一来，顾客就得经常来买。你们把产品的使用期搞短一点，不是可以赚更多钱吗?”

14、2018年高考议论文分类素材大全1-5,满分作文必备！

15、分析人物形象。早期长篇白话小说，人物有类型化的倾向，部分人物又有各自的待点。如《三国演义》中曹操的奸诈、刘备的仁厚、诸葛亮的多智、关羽的忠义、张飞的好勇等，无不个性鲜明，呼之欲出。《水浒传》成功塑造的人物形象就有几十个。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李達是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。

16、这句话意思是：我曾经整天苦思冥想，但还不如学习一会儿收获大；我曾经踮起脚跟远看，但还不如登高之后看得宽广。也就是说，当我们遇到困难或问题时，应该把这当作学习的契机，有思考但不是闭门造车；要善于主动寻找已有的知识经验来丰富自己、并向更高处攀登。牛顿有一句话流传甚广——如果说我比别人看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。

17、我的图书角名叫“儒雅书阁”，为什么叫这个名字呢？因为读书本就是件儒雅的事情，给有书的阁楼称作书阁也不是没有道理的。有句俗语叫“读书不趁早，将来徒懊恼”，意思是读书要趁着年少好好读，不然将来就只有懊悔的份儿了。对于我们来讲就是“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，水可以一日不喝，但书不可一日不读”，而且读书还可以拓宽知识面，何乐而不为呢？我希望在我的“儒雅书阁”享受每一份静好时光！

18、高二时，我的语文成绩有了明显的进步，开始在110分到125分之间波动。事实上，成绩的进步需要“阅读量”和“训练量”的积累，如果不是高一时在老师指导下的阅读及大量做高考题、积累字词，成绩是不可能进步的。

19、 “斜杠”身份意味着更多的可能性与更多的路径去接近自由，然而它同时要求更多的付出与修炼。为”斜杠”而”斜杠”的肥皂泡很容易吹大，也很容易破碎。

20、语文复习首先应该抓住基础知识，这部分的分数占的很多，并且阅读题里也贯穿着基础知识。阅读部分难度较大，只有靠多读多分析多思考，提高自己的逻辑思维能力。作文方面我觉得只要抓住了套路就不太容易出错。议论文第一段一定要有简洁明确的立论，正文部分不管是采用层进式还是并列式一定要有翔实可信的例子，最好能举出三个例子，因为据心理学家分析这是最容易让人信服的。结论部分非常关键，最好不要简单地重复开头的论点，而应在它的基础上有所升华，最好能联系身边的实际，指出应该怎么做。我写作文一般采用“图表列举法”，同学们不妨一试。中间画一个圆圈写上标题，然后开始搜索与之有关的话题、例子、引语等，用一些放射线写在周围，这样看起来较乱，但能让你充分发挥想象力，思想不会受到约束，然后从这里面理出头绪，在另一张纸上或同一张纸上标明顺序、详略程度等，做到心中有数。这样写起来就会胸有成竹，不会随心所欲、主次不分了，而且也可以省掉另外打草稿的时间。作文的文风以事实为主，不要华而不实、堆砌词藻。

21、“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”在古代，伟大的爱国主义诗人屈原已为我们说明，坚持自己的信念，不因环境的变化而变化。 

22、英语1600个词汇分类速记表，小学到高中都有用！赶紧收藏！

23、有人说，国人之间几乎没有辩论，只有争吵。这是因为“中国式辩论”忽略了辩论的两个最基本要素：事实和逻辑，而专注于姿态与声势。“中国式辩论”中的常见问题如：偏离论点、情绪激动、攻击对方人品、滥用比喻、使用嘲笑和反问句等等。

24、(解析)试题分析：斜杠青年是一个新生词，其含义是我们审题立意的切入点，由此可以有如下角度：从其特点谈“多元思想与多元生活”“生活需要多样化”；从赞美的角度看，“斜杠青年”的出现有其必然性，从专家的角度看，可以分析“斜杠青年”的意义；从反对的角度看。“斜杠青年”对职业的专注度值得思考。

25、小升初择校从三四年级开始准备？一点也不夸张

26、我国古哲有言：“水之积也不厚,则其负大舟也无力。风之积也不厚,则其负大翼也无力。”“适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础,对于现代社会的远行人,是载送航船的海水,是举托鹏翼的扶摇。

27、②上校一定要过，而你却慢吞吞地一板一眼回答他说：“没那么容易。”(“慢吞吞地”和“一板一眼”能否去掉其中一个？为什么？)

28、应对语文考试要研究题型，对症下药，各个击破。

29、(审题提示)评价过程中要紧抓任务指令：“以两、三句为基础”，多或少都要降类。“合理引用”，不引用者降类，引用生硬者酌情扣分。

30、反省自己。反省自己脆弱的心理，反省自己权益受损却缺乏必要的斗争手段。

31、这一点，当代教育家魏书生的做法值得借鉴。魏老师教学生写作文，一般不帮助修改，但他教的学生特别喜欢写作，而且语文成绩很好，探其奥秘，竟是引导鼓励学生坚持写日记。魏老师说，从1998年开始，他每学期只批改两篇作文，相应的是让学生多写日记，效果非常理想。短短两年时间，学生便在省级以上刊物发表文章30余篇，语文成绩也有了长足进步。只要喜欢上了写日记，学生的写作兴趣就会潜移默化地养成了，从而有效促进了语文总体成绩的提高。

32、康德说：“有两样东西，我们对它们的思考越是深沉和持久，它们所唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。”

33、如果是①③组合，可以照③⑦组合拟题，也可这样拟题：“退隐不可取，责任价更高”……

34、阅卷老师最讨厌的几种字体！怎样写字才能得高分?

35、化虚为实。比如“靠”这个话题，往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠。

36、有人认为开发商的逐利思维太浓；有人认为家庭监管缺失；有人认为政府欠缺行业规范化指导；也有人认为玩家缺少自律。

37、上述三位长辈关于“ 共同记忆”意义的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其写一篇文章。

38、点睛：这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，进行辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意辩证的分析材料中的原因。

39、　　邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。——老子《道德经》

40、世界这么大，请你微笑远离身边的“垃圾人”。

41、我们应当以什么态度面对生活？是英勇无畏地敢冲敢闯？可有时止步放弃也不失为一种智慧。是以年轻澎湃的心不断地尝试挑战？可顺从旁观者与过来人的意见有时也可以避免我们撞得遍体鳞伤。

42、这样的坚持让王伟在平时考试中的出错率大大降低，在进入第三轮复习之后，文言文选择题部分他每次保持全对，就是在高考中文言文阅读的选择题部分也是一分都没溜走，并且整个文言文部分只丢掉了一分。

43、②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

44、圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，便于复习、巩固、考察,也是一种学习方式。

45、语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。

46、经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。为消除隔膜，可以查阅作者传记资料或相关评论，了解作者作品的一些情况，或者观看相关的影视作品，注意课内外学习的沟通。

47、人生多坎坷，命运也多舛，现实有时确让人很无奈。但是，在面对祖国与黎民遭逢灾难的时刻，个人的遭际算得了什么，岂能“躲进小楼成一统”？

48、人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。——苏轼《留侯论》

49、坚持信念，绽放和平之花。《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，他无论出于什么身份，处在什么地位，都在坚持自己的信念，为和平而战斗，直至生命的最后一刻。他从事了各种职业，受过无数次伤，忍受过无数次痛苦。不管是精神上的，还是肉体上的痛苦，都没有打败那个顽强的他，因为他坚持自己的信念，终于在最后看到和平的曙光。