关于教师的名言警句和古诗【精选51句】

关于教师的名言警句和古诗

1、你还记得那个教你书写汉字的人吗？你还记每个传来朗朗读书声的清晨吗？

2、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

3、1如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克〈教育漫话〉(关于教师的名言警句和古诗)。

4、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

5、——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

7、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

8、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

9、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

10、(学无常师)求学没有固定的老师。指凡有点学问、优点的人都是老师。   

11、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

12、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士

13、1好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

14、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

15、见到别人好的道德品质，就应该虚心向他学习、看齐，见到别人不好的品德表现，就应该自我反省(自己有没有与他相似的错误)。

16、例如：《论语》中说：“子曰：‘君子周而不比，小人比而不周。’告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心，小人则结d营私。”

17、例如： “举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，某种情愫总会油然而生。 

18、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

19、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——(德国)黑格尔

20、用欣赏的目光关注孩子，用诚挚的赞美鼓励孩子。

21、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

22、2教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

23、1阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

24、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意! 　　

25、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》

26、一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。做人要守信用。

27、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

28、如果这个都可以忍，那还有什么不可容忍的呢？是：这个；孰：哪个。

29、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

30、A.问渠那得清如许，为有源头活水来B.等闲识得东风面，万紫千红总是春

31、 鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。(论语 泰伯)

32、1教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于教师的名言名句大全春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

34、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。

35、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们

36、 玉不琢，不成器；人不学，不知道。(礼记 学记)

37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

38、——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。

39、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

40、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。    

41、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

42、三个人一起走路，其中必定有人可以成为我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。  

43、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

44、1教育不是一门科学,而是一门艺术,是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术。——乌申斯基

45、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。——佚名

46、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

47、反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪

48、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

49、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

50、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。