用既又既又造句六年级优美【精选54句】

用既又既又造句六年级优美

1、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

2、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

3、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

4、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

5、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

6、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

7、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

8、(寒假预习)部编版六年级语文下册全册1-5单元知识点归纳(用既又既又造句六年级优美)。

9、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。对未来，我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。因果关系

10、(出处) 《史记·天官书》：“此其荦荦大者，若至委曲小变，不可胜道。”

11、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

12、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

13、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

14、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

15、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

16、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

17、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

18、(成语解释)视：看待；敝：破旧；屣：鞋。看得像破旧的鞋子一样。形容轻视到了极点。用于对事物的态度。

19、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

20、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

21、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

22、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。

23、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

24、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

25、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

26、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

27、(出处) 《淮南子·说林训》：“骨肉相爱；谗贼间之；而父子相危。未所以养而害所养；譬犹削足而适履；杀头而便冠。”

28、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

29、(成语解释)枘：榫头；圆凿：圆榫眼；卯眼。方形的榫头；圆形的卵眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。

30、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

31、(成语解释)魑魅：也作“螭魅”；古代传说中山里湖沼里的鬼怪妖精；魍魉：亦作“罔两”；古代传说中的山川精怪。

32、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

33、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。

34、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

35、我们是少先队员，也是优秀的小学生。回忆是美好的，也是痛苦的。父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

36、(出处)宋·郭茂倩《乐府诗集·陌上桑古辞》：“使君从南业，五马立踟蹰。

37、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

38、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

39、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级

40、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

41、知识堂既好玩又有趣,既增长知识又能得礼物。

42、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

43、知识堂既好玩又搞笑，既增长知识又能得礼物。

44、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

45、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

46、(出处) 先秦《左传·隐公六年》：“长恶不悛；从自及也虽欲救之；其将能乎？”

47、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

48、(成语解释)稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。联合式；作谓语、定语；形容人没有发展前途

49、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

50、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

51、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。　　

52、造句：成功，需要我们用水滴石穿一般的磨练造就。

53、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。