急功近利【精选85句】

急功近利

1、属兔：做事不会慌张急躁，不会急功近利，会很耐心去做好事情。

2、赤壁之战后，荆州七个郡被刘备、曹操、孙权三家瓜分，刘备入蜀(四川)，留关羽镇守占据的荆州五郡(南郡、长沙、零陵、桂阳、武陵)，其中南郡是刘备向东吴借的。刘备得到蜀川后，将长沙、桂阳两郡还给了孙权(相当于还了南郡)，但是孙权还是贪得无厌。

3、教育是什么？这个问题乍看起来似乎很简单，其实真的追问起来，这个问题却又并不那么简单。说其简单，因为权威性的《辞海》中就有这样的定义：“所谓教育，广义指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。”

4、结果到十二三岁的时候，作的诗不能与从前的名声相称了。又过了几年，仲永完全如同常人了。

5、咖啡厅一角，是个裁缝店；咖啡厅中间，挂了一堆衣服。可能老板本身是开服装店的。但整体看起来，不伦不类，全无漫咖啡的感觉了。尽管桌子还是以前的桌子，椅子还是以前的椅子。

6、二是造，工作没做，材料自然没有，这不要紧，对照标准，将材料造出来，而且造得滴水不漏。

7、多年后我才明白，倾尽全力去做一件事本无可厚非，但如果心态不好，总想着赢，就很容易输。想成就一件非凡的事情，得先修好一份平常的心态。

8、［典故出处］清·吴承恩《西游记》第二十回：大王深谋远虑，说得有理。(急功近利)。

9、这些大家已经司空见惯因而习以为常的说法和提法，我们只要仔细琢磨，便会觉得不对劲儿——

10、师父：欲速则不达！急功近利的人注定无法成功。

11、不同年龄有不同的心理特征，不同的心理特征适合不同的学习方式。仅以孩子的思维发展来看，其规律是从直观动作思维到形象表征思维，再到符号抽象思维，而幼儿正处于直观思维与形象思维的阶段，其学习是基于直观感知、动手操作、亲身体验，也就是说，他们的知识是基于直接经验的，是借助实物的操作或头脑中的表象来解决问题的，到了学前晚期才有可能出现一些简单的符号表征，但遇到复杂问题时仍然要借助形象表征，甚至回到实物操作。以小学的方式教小学才开始的书面符号知识，即脱离生活实际地教幼儿去解题，对幼儿来说是很难理解的，孩子在理解不了的情况下，就只能借助机械记忆来学习，囫囵吞枣式地死记硬背了很多知识。

12、作业之弊，不仅在于作业之多，更在于作业的五花八门、千奇百怪。学生答不出，专家也束手无策。网上有一年级的数学作业，难倒了许多网友：小明钓鱼回来，小玲问他钓了几条鱼？小明答曰：6条没头，9条没尾，8条只有半个身体。小明到底钓了几条鱼？正确答案为0。这样的答案估计只有出题者本人才知道。这样的练习到底要训练什么？除了难为学生，加重学生的负担之外，其他一无是处。

13、面对教育中的急功近利的种种现象，我们还得回过头来追问教育的本质是什么？这个问题不清楚，我们就会找不准教育前进的方向，我们就会犯南辕北辙的错误，热情越高，事情做得越多，就会离教育的本质越远。

14、如现在的检查评估名目繁多，其目的是为了促进教育工作，本亦无可非议。但许多评比往往把材料呈现作为重要的标准之不管你办学的历史长短如何？不管你办学的底蕴深浅如何？不管你工作的质量高低如何？只要你能拿得出量多而美观的材料来，优秀的荣誉是基本没有问题了。

15、　　由于家长往往以孩子弹到哪本教程，考了几级等方面作为孩子的学琴标准，很多老师也出于无奈的选择，拼命的赶进度、学曲子、考级!由于孩子的时间和精力有限，一旦进入这样的模式，便会也因为考级而学习，沿着考级的路子走下去，而无暇顾及其他。视唱及乐理知识都是一片模糊，节奏节拍不够明确。只懂得模仿，而不具备自己视谱即兴演奏同级别乐曲的能力。考到十级，以为大功告成便不再碰琴，导致以后一首乐曲也不会弹，这么多年来的精力和努力都白费了。(急功近利)。

16、经过几番请求，养由基同意教他射箭并交给他一根细细的针，要他把针放在离眼睛几尺远的地方，然后一直盯着针眼看，那个人照做了。

17、属狗：目光看得比较长远，而且很有格局，从来都不会急功近利。

18、她本来送孩子去学钢琴是为培养孩子兴趣，提高孩子艺术修养，没想到一进去之后老师拼命赶进度，学曲子，考级。

19、再如幼儿园提前上小学的课程。这也不是新鲜的事了。有些幼儿园让幼儿学拼音，背古诗，算算术，练写字，读英语，课堂设置齐而丰富，许多和小学的课程雷同，幼儿的这种过度“早教”引发的后果是严重的。固然，这一方面是迎合了一部分家长“不能让孩子输在起跑线上”的片面观点；另一方面反映出幼儿园以“提速教育”来显示成果的不当做法。学前儿童的生活就是玩耍，边玩边探索世界，每时每刻动个不停，从而满足幼儿的好奇心。若要孩子安静、坐住、听讲、写算，那是扼杀天性。复旦大学原d委书记秦绍德就说过：“学龄前儿童犹如一张白纸，千万不要急着在上面‘写字算数’，好好打上好奇心和观察力的‘底色’，会让孩子受益终身的。”这是一个十分形象的比喻。幼儿园的教学内容应该给予孩子心智特色和思维发展方式的培育，而不是简单的知识填鸭。那种拔苗助长式的提速教育只能摧毁孩子们最具创造力的“人之初”。

20、我给自己制定了月度计划，每个月啃完一本名著，坚持了三个月也没有觉得自己精进成“有文化”的人。

21、　　有什么样的思想认识，往往就会有什么样的价值追求和行为状态。一个人如果汲汲于眼前利益，缺乏整体大局观，就很容易一叶障目，导致安于现状、故步自封或者因小失大。现实中，有的d员干部就患上了干事创业“短视症”。他们或是虎头蛇尾，开始时还能保持三分钟热度，一段时间见不到明显成效，便自乱阵脚、发生动摇；或是挑肥拣瘦，对个人利益精打细算，专挑那些付出少、周期短、见效快的事做，一旦事与愿违，便失去动力、怨天尤人；或是见异思迁，总是这山望着那山高，看到别人成功了就盲目跟风，结果往往事倍功半。这些人的问题，就出在心浮气躁、急于求成，凡事都把功利放在首位，即便获得一时的“小确幸”，但想取得长足进步可就难了。

22、加盟一家有名的店，学习一笔经验，积攒一批客户，然后自己换个牌子单干，这是典型的中国式的奸商行为。我个人对此是极度鄙视的。

23、从表面上看，这些孩子在学前做了大量知识上的准备，在入学初似乎有一个好的开始，起点就比别人高，处在一个优势地位上。但实际上恐怕很多家长都没有想到，孩子获得的这种抢跑式的领先是以什么为代价，我们认为，急功近利地提前灌输知识和训练技能，至少危害有四：

24、当下的教育存在着欲速则不达的现象，值得我们深刻反思。

25、学者张文质有一句话平易朴素而意味深长：“教育是一种慢的艺术。”佐藤学在谈到教育变革时，这样写道：“它决非是一场一蹴而就的革命。因为教育实践是一种文化，而文化变革越是缓慢，才越能得到确实的成果。”可惜，这些符合教育规律的话，今天似乎没多少人听得进去。

26、教师会观察每个孩子的游戏行为，发现一些孩子在游戏中的有意义的学习行为，会向全班孩子进行分享，重现解决问题的情景，帮助他们梳理和提升经验。

27、属羊：不会急功近利，会奔着自己的目标而奋斗。

28、　　我为成功拼了命，而它却没在我的成长路上留下多少烙印。

29、　　她平时学习成绩并不拔尖，却考入了重点高中；高中的时候成绩平平，却在高考时发挥出色，考入了心仪的大学。复读的同学曾向她请教“逆袭”的秘诀，她回答说：“没啥秘诀，该吃吃，该睡睡，反正水平在这，结果就不会差到哪里去。”

30、调查还了解到，兰山区现有9家供热企业，除1家为垃圾发电企业、1家为企业自备热电外，其余7家主要为下游板材企业供应蒸汽。其中，除奥博特热力因设备故障于8月24日停产检修外，其余6家热力公司分别以设备损坏检修或例行检修等各种名义，于8月26日至28日先后停产，导致下游使用蒸汽企业被迫全面停产，企业苦不堪言，社会反映强烈。

31、(近义词)：急于求成、拔苗助长、操之过急、好高骛远

32、经不起失败的打击。如果事情没有像希望的方向发展，可能会容易出现失望失落，抑郁的情况。

33、调查发现，临沂市兰山区及部分街镇生态环境保护“一刀切”问题突出。主要表现为：

34、如针对过去“千校一面”的状况，学校创建特色是非常有必要的，但许多学校为了“特色”而特色，为了“形象”而特色，为了“时髦”而特色，却失掉了教育的本色，这就得不偿失了。学校特色不是校长喊几句口号就能喊出来的，也不是校长拍拍自己的脑袋就能拍出来的。有一所学校，前任校长喜欢下棋，就将学校特色定为棋类。后任校长喜欢书法，就否定了前任校长的做法，将学校特色由棋类转为书法。三任校长喜欢打球，就再否定上任校长的做法，将学校特色由书法转为球类。

35、拔苗助长：古时候宋国(今为商丘)有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成,但是总是觉得禾苗长不高。他等得不耐烦，便将稻苗拔高几分。经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人说："今天可我可累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截了1他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。

36、　　努力化为泡影，我不甘心，却又无可奈何。经理并没有怪罪我，只是说，以后还有机会。他劝我好好放松，有时候心态比努力更重要。

37、孩子在游戏中不仅获得了经验、提高了解决问题的能力，更重要的还培养了一种学习的品质。由于游戏是孩子自主的活动，所以兴趣浓厚，遇到问题时表现出强烈的好奇心，解决问题时特别专注，不轻易放弃，与同伴合作协商解决问题，这些都是以后学习应当具备的基本品质。

38、最后店长打圆场，说他也看不出来，送我一壶红茶。我谢绝了。店员们也不容易，不难为他们。再者说，他们的生普也还不差，不像是台地茶。

39、　　接下来的时间，我认真整理客户信息，制订洽谈计划，调整广告方案，几乎每天都在加班。

40、　　到了接待客户的那一天，我突然说不出来话了。由于压力过大，再加上休息不足，我得了急性咽喉炎。经理没办法，只好派另一个同事去接待洽谈。

41、原标题：生态环境部：临沂部分街镇急功近利搞环保“一刀切”

42、　　以前他每次成功表演，想的只是走钢丝本身，从不去管表演带来的效果如何。而当他太过在意表演的结果时，便无法保持平稳的心态。

43、部分街镇餐饮企业大面积停业。生态环境部调查人员实地查看兰山区银雀山街道和义堂镇，发现餐饮企业大面积停业。银雀山街道辖区设有1个国控空气监测站点，街道城管部门于8月26日以口头通知方式，要求站点附近区域餐饮企业于8月27日停业整顿，因随之出现的反对声音，该街道于8月28日开始纠偏。但8月29日下午调查人员暗查发现，商城路、开阳路沿街仍有近半数餐饮企业关门停业。

44、(解释)：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。

45、中外许多教育家对教育都作过精辟的论述，如“教育是授受知识、开启智慧、点化或润泽生命”、“教育的核心是人格心灵的唤醒”、“教育就是激发生命、充实生命”、“教育是培养既能行动又能思想的人”等等，这些论述虽各有千秋，但都从不同角度揭示了教育的本质问题。由此看来，教育的本质就是教人求真、求善、求美。教会学生做人是教育的根本所在，其应当是教育的核心和灵魂。不符合教育本质的任何做法都是应该抛弃的。

46、针对临沂市兰山区环保“一刀切”问题，生态环境部高度重视，已要求当地立即整改，汲取教训、举一反并进一步查明情况和原因，依纪依法严肃问责。截至8月31日调查组离开时，银雀山街道、义堂镇已逐家通知达标餐饮企业恢复经营并诚恳解释，部分餐饮企业已开门营业；已有4家热力公司开工供汽，其余3家预计5日内能够开工供汽，保障下游企业尽快复产；对已落实大气污染防治措施的停车场，允许边使用边完善手续，同时拟在城区周边规划布局一批停车场，有序引导物流企业向外转移。

47、一心：听过呢，以前上学的时候好心疼那些幼苗......

48、　　我自己也有过亲身体验。刚开始学吉他时，我的神经高度集中，总想着快速弹奏成曲，可越想越弹得一塌糊涂。而当我放下这些焦燥，心境却被打开了，越是把弹奏过程当成一种享受，越能弹得流畅。

49、三是不作为、慢作为问题突出。兰山区d委政府对部分街镇采用“一刀切”方法治理大气污染问题默许纵容，对部分街镇供热企业和板材行业全面停工停产、停车场全部停业整顿行为纠正不及时，处置不到位，特别是在8月27日银雀山街道餐饮企业大面积停业已引起负面舆情的情况下，仍未组织排查处理，导致义堂镇类似问题持续存在，不作为、慢作为问题突出。

50、上有政策，下有对策，于是许多急功近利的单位或个人不是用材料真实记录工作，而是把材料作为装饰自己的工具。虚假材料便应运而生：一是补，材料不齐，这不要紧，将没有的材料，遗漏的材料，一股脑儿补出来，而且补得天衣无缝。

51、没想到，海淀的漫咖啡也关门了。当时写着装修，我过一阵来看，发现换成了另外一个品牌。

52、三是借，什么也没有，这不要紧，“空麻袋背米”，通过关系向兄弟单位借材料，封面、标题换一换，材料便是自己的了，而且借得以假乱真。这种以材料唯一化的浮躁做法有失评价的公平，助长了庸俗的风气。害教育不浅！

53、一心： 是啊，感觉急功近利是现代人的通病。

54、一心：好可惜啊，如果那个人坚持练下去，可能跟养由基一样厉害了！

55、一是学案无论由谁来写，只要用于教师的教学，即成教案，即便是学生上台教，也还是教案，那么“学案”这个名称还存在吗？

56、看来我要时刻警醒自己：三十功名尘与土，八千里路云和月。

57、所以，当那些让孩子提前小学化学习的家长，在为这般教育的成果而欣喜和得意时，是否想到：孩子眼前的学业成绩是以牺牲情感、社会性、智慧的发展为代价的；孩子的眼前发展是以长远发展的牺牲为代价的。

58、　　心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达之前表演走钢丝都是万无一失，却在一次重大的表演中惨遭失败。

59、茶的品质不多说，毕竟人家是咖啡厅，不是茶馆。关键是里面的布局。

60、进一步调查发现，兰山区制定的停车场整治方案只要求停车场停业整顿，对停车场停业后货车停放去向和管理等问题研究不多、考虑不够，缺乏配套措施和政策，大量货车被迫在城区周边道路违规停放，造成的扬尘污染问题和交通安全隐患更为突出，给当地群众正常生产生活带来极大不便。

61、三是符合学习规律吗？有什么人是自己为了学习或阅读，先写出学案，然后再来学习或阅读的？我以为，无论是“教案“还是“学案”，只是一个名称而已，也说不上哪个是先进的，哪个是落后的。关键要看课堂实践中，学生的主动性发挥了没有？学生创新精神引发了没有？

62、是的，当今中国，浮躁的社会催生了浮躁的教育。各种任务、指标、课题、评比、验收、督导、检查……笼罩在学校上空，压迫得教师们近乎窒息。局长压校长，校长压教师——一道一道的“军令状”，一级一级的“追责制”，一层一层的“承诺书”……每一个人都说自己是“无奈的”“违心的”，都说“我也没有办法呀”，于是无论局长、校长还是教师，人人都焦灼不安，心神不宁，争分夺秒，只争朝夕，在这严酷的教育生态中，还有多少孩子有纯真、幼稚、梦幻、撒欢、发呆甚至傻乎乎望着天空发呆的童年？

63、临沂市开始逐步加大蓝天保卫战工作力度。8月25日，在全市蓝天保卫战攻坚行动动员大会上明确：36个市级领导干部盯在一线办公，市级机关干部要下到基层网络、乡镇；纪检、组织部门5天内查实大气治理工作排名后两位的乡镇，d委书记应予免职。

64、游戏就好像是实验室，孩子们在解决实际问题的过程中会进行假设、比较、验证，然后体验解决问题的成功。比如有三个孩子在游戏中尝试玩“保龄球”，他们搭了一个轨道，试图用一个圆木盘击倒更多的木桩。第一次，圆盘滚落的力不大，只击倒两个木桩，于是他们尝试将轨道的坡度变大。实际上在尝试的过程中，他们已经获得了“坡度越大速度越快，速度越快圆盘冲下来的力就越大”的经验。

65、属马：不管什么时候都不忘初心，不会急功近利。

66、板材企业集中停产停业。临沂市是全国最大的板材生产和交易基地，板材企业主要分布于兰山区，是该区主要特色产业，历来是当地大气污染治理的重点。调查发现，兰山区为降低大气污染物排放，临时采用“停供蒸汽”的方式，导致下游400余家已开展过多轮环境整治的板材企业被迫停产停业。

67、近年来，临沂市大气污染治理工作不力，蓝天保卫战形势严峻。2019年上半年，全市空气质量综合指数达到在全国168个重点城市中排名倒数第在山东省排名倒数第综合指数同比恶化2%。山东省委、省政府对临沂市实施了约谈。

68、师父：现实中也有很多这种故事呢，前段时间一妈妈来诉说她的苦恼：

69、(出自)：明·罗贯中《三国演义》第45回：“二都督道：‘急切不得下手！’”

70、有时并不是我们不够努力才看不到希望，也有可能是因为我们用力过猛，让希望偏离了轨道。

71、当然了，即便是一个品牌，朝阳的店的感觉，也比海淀高出一个档次。了解北京的朋友，都知道我这句话意味着什么；不了解的，无感，不多解释。总之，朝阳是城市，海淀就是农村，而且还是城乡结合部。

72、都说“教育是农业”，而农业者，春风化雨顺其自然也。真正的农夫，在其一亩三分田里，总是根据农时，也依据庄稼的特点，该播种播种，该施肥施肥，该除草除草，该松土松土；不慌不忙，不急不躁，从从容容，淡淡定定，春华秋实，静待丰收。这就是农业。如果农夫以“快出人才”的心态对待秧苗，非要用人工让庄稼“实现跨越式发展”，那叫“揠苗助长”，自然事与愿违，颗粒无收。

73、再如，少先队队干部标志分别为“三道杠”“二道杠”和“一道杠”，分别对应于少先队大队委员会委员、中队委员会委员和小队长。而有人为了“创新”，为了“特色”，在原有的基础上，增加了“五道杠”，让一些少先队干部佩戴着，虽然很夺人眼球，但却带来了“功名观”和“权力观”的负面影响。如果我们在孩子们中一味强调“杠杠”的多少，那么孩子们就会自然而然地认为，三道杠比两道杠神气，两道杠比一道杠神气，一道杠比没有杠的神气。在无形中带来“官本位”的负面效应。这样的“创新”要警惕！

74、［成语解释］指计划得很周密，考虑得很长远。

75、　　太过关注结果时，往往难以对过程全力以赴。因此，越是在意的东西，越要随意一点，试着将结果看淡一点。只有在大事面前能静下心来，才能做到不慌不忙、全神贯注。

76、有专家对“学案”提出许多质疑，其中三点是值得我们思考的：

77、(出自)：汉·董仲舒《春秋繁露·对胶西王》：“仁人者正其道不谋其利，修其理不急其功。”

78、一是平时不作为，急时滥作为。近两年来临沂市大气污染防治工作力度明显减弱，产业结构调整、工业企业治理、餐饮油烟整治等工作长期滞后，一些早该开展的工作直至约谈后才真正启动。面对大气环境质量恶化的严峻形势和市委、市政府严肃考核问责的要求，兰山区及其部分街镇“病急乱投医”，为确保8月份大气环境质量改善，紧急要求餐饮企业、供热企业等全面停产停业，用简单粗暴的治污措施，来追求短期大气环境质量改善，造成极为恶劣的社会影响。

79、王安石笔下的方仲永，五岁能诗，全乡秀才赞赏。有的人请他父子做客，还有的人用钱求仲永题诗。他的父亲不是去认真培养孩子，认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。结果到十二三岁的时候，作的诗不能与从前的名声相称了。又过了几年，仲永完全如同常人了。这都是仲永的父亲急功近利的结果。

80、有一节英语课，教师为了展示国外圣诞习俗，在教室天花板上精心布置了一机关，时间一到，白色纸片纷纷扬扬落下，营造下雪感觉，学生看得眼花缭乱。为了达到课堂热烈气氛，师生互动有好的效果，不少教师在课前“埋桩”。教师集导演、道具、美工等身份于一身，学生们个个成了小演员。彩排是常有的，甚至精确到了每一句话都是定点定人的程度。这样的课，离教育的真谛已经有十万八千里了！

81、一连看了三天的针眼，然后实在忍受不住了，就问养由基说：“我是来向你学习射箭的，你为什么让我整天盯着针眼看？您还是赶紧教我射术吧。”

82、银雀山街道和义堂镇工作简单粗暴，尤其是义堂镇在群众反映强烈的情况下，仍然我行我素，直至生态环境部调查组要求当地必须尽快整改后，才开始组织纠偏工作，平时不作为、急时滥作为问题十分突出。

83、调查还发现，8月26日义堂镇以排放不达标、卫生不合格为由，要求该镇区范围内270家经营性餐饮企业全部停业整顿。调查组8月30日现场检查时，当日中午和晚上用餐高峰期间，在义堂镇镇区范围内竟找不到一家开门营业的餐饮企业。

84、想要有超常的结果，就要用平常的心态去努力。不必担忧还没发生的事，不要焦虑已无法改变的事，静下心来，把每一步走好，结果往往出不了多大的意外。