用既又既又写一个句子【精选72句】

用既又既又写一个句子

1、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。　　

2、对于我而言，虽然作文写的不好，但是至少很少跑题；我想这多少得益于阅读理解能力，而阅读理解能力源自阅读那些话语结构完整、情节合情合理的文学作品。

3、一个静止的横切镜头。奇特而有效。我们看不到面孔或表情，也不需要看到——菜单一角，僵硬的肘部，侍者制服上的钮扣(金色？)，全都散发出微妙的焦躁与等待。我们感到无以名状的愉悦。这是一种奇异的愉悦：它既熟悉又陌生。熟悉的是，这种愉悦显然是文学性的，它与词语的组合方式有关，与这种方式带来的意象与氛围有关。陌生的是，它似乎只与词语有关，它似乎停留在那些意象与氛围表面——仿佛那已经足够——从而消除了一般文学所蕴含的心理和道德意味。在某种程度上甚至可以说，凭借神秘的天赋和孤傲的勇气，詹姆斯·索特创立了一种新的文学价值观，它与《光年》中芮德娜的人生价值观形成完美的对应：本质即表面，文学即语句，形式即内容。

4、方法技巧|20种思辨法用在作文里，瞬间深刻(用既又既又写一个句子)。

5、心态决定生活的质量，保持积极乐观的生活态度等。如2014年山东卷《开窗看生活》，2014年湖南卷《心在哪里风景就在哪里》。

6、王兆信给我提供了一扇门，对呀，那些总是读不进去文本的孩子，那些总是一提笔就不知如何是好的孩子，武侠小说就是最好的启蒙仙丹呀！

7、今天，人们的大脑反应有什么新特征？每个人的自主性越来越强，给别人留的时间越来越少，大家瞄一眼视频，喜欢就接着看，不喜欢就直接滑过去。就像面试官常常在面试的前40秒里就决定了要不要聘用这个人了。按照书里的话是：第一印象是你唯一的机会，你的第二次机会在下一个项目。

8、我从来都不掩饰自己的一段阅读经历，大学时候特别迷恋安妮宝贝的书。

9、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

10、在1993年《巴黎评论》的采访中，詹姆斯·索特说，“我相信人应该有正确的活法和死法”。芮德娜的人生，显然，是对这句话的最佳阐释。而在芮德娜看来，“正确的活法”中必须要做的一件事，便是离婚，去独自生活。

11、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

12、法律文书中的陈述句一般较多，但在辩论类的法律文书中适当地使用设问句或反问句往往可以引起注意、突出语气。但应当注意的是实际上这些问句并不是真正意义上的问句，其答案早已在论述过程的内容或情理之中，否则等于将自己应当回答清楚的问题向其他人提出质询，而这恰恰是你自己应当完成的工作，显然与代理词一类法律文书的本意不符。

13、做了中学语文老师，最发愁的莫过于孩子们的作文。因为作文写作涉及到一个关键问题，语言的积累。而语言积累又极其缓慢，且仅仅依靠课堂教学远远不够。所以中学生必须广泛阅读才能逐渐提高语言素养，进而提升写作水平。

14、《猎手》自不用说，它的故事背景就是高空。《独面》，他的另一部小说杰作，同样与真实的高度有关。以美国传奇登山家加里·赫明(GaryHemming)为原型，它改编自一部遭拒绝的电影剧本，却因其逼真可信而受到专业登山者的极度推崇。(“你简直可以攀着那些句子往上爬。”一位评论者说。)而《寻欢》——也许是索特最有名的小说——处理的则是另一种高峰：性高峰。被誉为二十世纪最性感的情色小说之它从一个不确定的、谜一般的旁观者视角，偷窥并想象了一个美国年轻人和一位法国少女间的情爱关系。无论是法国还是性爱，虽然这两者都是老生常谈，但在文学上，索特都将其提升到了一个不可思议的新水平。而在他的代表作，《光年》中，芮德娜则仿佛一名高贵的战士。她超脱、轻盈而无敌，她决意要击败那些平庸的世俗规则，而她的武器——正如我们之前提到的——同样既珍贵又平凡，那就是纯粹的、生理性的日常生活本身：“食物，床单，衣服”，或者，“午餐在一块蓝色格子布上，有点盐撒落到上面”。

15、一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

16、胡晶和黎伟杰的留言，几乎让我们看到一个事实，那便是离开了硬性的作文训练后，成年的孩子也许会有更崭新更时髦的观点，但就作文能力而言，有了不少退化。甚至可能退化到，不知写东西为何物的原始状态。故，写作能力的保持，除了阅读的坚持，还有书写的坚持。

17、先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

18、阅读就是寻找对象的过程，而写作也就是告白。向每一个读到的精心刻画的人物告白，向每一个读到的令你难以忘怀的画面告白，向每一句读到的真情流露的话告白，向每一个读到的耐心推敲的字告白，向那刚劲有力的一撇一捺告白。

19、写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

20、心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

21、果他没有进入过电影业，《光年》中会出现这样的句子：

22、这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。

23、什么是好文笔，从张爱玲到安妮宝贝，再到汪曾祺，掏心掏肺来说，我真是有坐过山车的有惊无险。在网上看见网友提供的三段文字，恰巧就是最佳的对照例子。

24、被动句式的使用，主要因为这种句式强调的是被动者及其接受的动作，并不十分注重主动者，如“嫌疑人已被依法逮捕”，说明了被动者及其接受的动作，至于谁是主动者并不重要。另一方面，在复句、长句中，法律文书中的利益各方反复出现，为保持主语的一致性从而避免重复、便于阅读和判断，也常用被动句，否则会给人以眼花缭乱、断断续续、零零碎碎的感觉。如“被告遂向被害人勒索钱财，遭拒后即殴打被害人致重伤”，如改成主动句则为：“被告遂向被害人勒索钱财，被害人拒绝了被告，被告遂殴打被害人致重伤。”不仅语气不尽流畅、主语不一致，也影响了表达的效果、干扰了读者的注意力。

25、我在大一大二时，都是模仿安妮宝贝，写点心情随笔糊弄世界，打发少女情绪。大三那年，忽然想写长篇了。看了好多书之后，有一口气藏不住了，终于想要来好好折腾一下这个世界。

26、对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

27、不回避，是因为真实地存在过这段青春记忆。不常提起，是因为到了现在，哪怕她更名为“庆山”后也不再读她的书。爱过她又放下她。

28、妈妈买的西瓜既大又圆既甜又无籽，我们全家都喜欢。

29、这位语文老师叫汤成慧，是海南一所重点中学的语文组组长。她任教只有13年，带过8届毕业班，带出了2个总分状元和3个语文单科状元，今年高考带出了海南省理科语文第二名，9位学生考入海南省语文前四十名。

30、如果我们将索特的长篇小说看成某种远距离飞行，那么他的短篇小说就是花式飞行表演。虽然数量不多——大约只有二十几篇，分别收录于两部短篇集，《暮色》和《昨夜》中——但他被广泛认为是一位短篇小说大师，并对这一体裁做出了耀眼的创新。1989年，《暮色》获得美国笔会的福克纳奖。“年轻时他就会飞。”著名非虚构作家菲利普·古雷维奇在《暮色》的前言中写道，“……而且他一直在飞，事实上，是永远在飞”——只不过，后来是用句子在飞。他接着指出，阅读詹姆斯·索特的最大乐趣之便是“他似乎允许自己做任何事”，以至于有时“连他自己笔下的人物也感到震惊”。奇特的、毫无准备的突然离题和插叙。闪电般照亮一切(但又立刻熄灭)的真相。大幅度、犹如时空黑洞的情节省略。的确，读索特的短篇小说就像在飞，就像坐在正进行花式表演的飞机副驾驶座：猛烈转向，垂直上升和下降，瞬间提速和停顿——我们的肾上腺素会急速飙升，或者，按《华盛顿邮报》的说法，“他用一句话就能让你心碎”。

31、第三条是用“特写镜头”洞察人心。就是把镜头推进，具体到你要击中的那个明确的对象，清楚地够到对方的特征。我们经常看到这样的推送标题“显高的穿衣效果”，这就是镜头没有推到位，到底是谁想显高？当然是对自己身高不满意的人，以女性居多，那么这些女性一般有多高？所以这句话要改成“150-165cm的女生怎样穿能变高挑？” 

32、寸，在最好的时候，其美妙程度，会让人恍若置身于克洛岱尔所说的——“必要性的天堂”。

33、早早到来的春天既美丽又可爱，既温罄又多彩。

34、白昼之光，岂知夜色之深。我或许败北，或许迷失自己，或许哪里也抵达不了，或许我已失去一切，任凭怎么挣扎也只能徒呼奈何，或许我只是徒然掬一把废墟灰烬，或许这里没有任何人把赌注下在我身上。无所谓。有一点是明确的：至少我有值得等待有值得寻求的东西……

35、一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

36、而詹姆斯·索特缺乏这“唯一的证明”。那就是这一质问被频频提及的原因——詹姆斯·索特不出名。被普遍认为是二十世纪最被低估和忽略的美国小说家，他严格符合身为“作家的作家”的标准条件：写得极好，卖得极差。与同时代的索尔·贝娄、厄普代克、菲利普·罗斯这些闪亮的名字相比，詹姆斯·索特这个名字黯淡得犹如正午的星光。虽然在许多同行看来(他们大部分都比他更有名)，他在文学上的造诣和影响丝毫不输于那些大师。苏珊·桑塔格称他属于极少数自己“渴望阅读其全部作品的北美作家”。至今保持最年轻普利策小说奖得主纪录的裘帕·拉希莉，说自己一直在“无耻地向《光年》偷师”。而与雷蒙德·卡佛同为“肮脏现实主义小说”主将的理查德·福特，则在企鹅现代经典版的《光年》前言中宣称，“这已成为一种坚定的信念，那就是詹姆斯·索特写的句子好过当今美国任何一个作家。”那么，他为什么不出名？事实上，这也正是《纽约客》杂志对詹姆斯·索特的长篇特写，《最后一本书》的副标题。

37、阅读对于初学写作，词不达意的写手而言颇为有效。

38、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

39、既然……就……虽然……但是……不但……而且……

40、大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。

41、我小时候是被放养生长。所读到的书，都是见一本，便读一本。从未经过挑选。记忆中有几个节点，让我真正感觉什么是阅读，什么是写作。

42、《完美的合同》直播课完美谢幕，合同技能训练营隆重推出

43、第一条是多用疑问句。我今天的标题就用上了。我们看到的很多爆款视频标题都用这一招，像“怎能只花3000元，就在泰国玩疯了？”“如何1个月学会10000个超级单词？”得到的很多课程标题，也都用了疑问句。问句天然带有对话的性质，能让对方读到标题的时候就像和你在聊天，既感到亲切，又能引起好奇心。问问题要明确，后面也要给这个问题提供答案。这里有个金句“没问题是个大问题，问什么是核心问题”。

44、“太阳马上就要落山了，天边红通通一片，它的光芒照耀大地，给人们带来安详和快乐。”

45、自从工作后，写东西的主题基本就是两大块。教育和爱情。在狭窄的教师圈子里，用文字去自娱自乐，美其名曰，记录职业生活。

46、读到什么好东西，都想引到自己的作文里，都想变成自己的作文素材，以及名人名言。这其实也是一种品位的腐败化。我希望孩子们离开了中学校园，应该尽快脱离这种“低级趣味”。

47、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良，一定有很多爱慕者。

48、最后的最后，我想说，阅读不该仅仅是为了写作，阅读，更应该成为一种生活的方式，他能改变一个人太多太多！！

49、那时，他学这一课时不过虚岁七岁，可是已经能够感受到“飞入芦花都不见”的美。他还说他后来写散文、小说所用的方法，也许就是从“飞入芦花都不见”悟出的。

50、借着这个契机，这位老师想谈谈培养语文素养中的关键环节：从阅读这个“输入”，到写作这个“输出”，这两者之间的跨越是如何实现的。

51、到底这位教师妈妈有什么小方法教育孩子？其实她只是走了这三步……

52、保持本心、洗涤心灵的尘埃、自我反思、找回最初的梦想等，如2010年江西卷《找回童年》。

53、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗。

54、在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。写游记有如下一些要求。

55、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

56、有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是“讲故事”，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。

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58、(9)想要文字精炼，就多读古文。古文不害人，当代许多文章才害人。

59、状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

60、有的读者对这本书有点儿意见，说：一位创意大师，怎么总教小东西呢？前五分之一的内容全是教人怎么拟一个小标题。这就是我们开头聊的：如今，一上来就“道可道，非常道”的，是骗子的概率比是老子大。能一招一式地从入门说起，讲清楚一字一句的道理和来历的，才是最难看到的真功夫。而且我们细看的话，里面也是有大道理的。

61、除了秋天，这两段里另一个共同的意象是“光”。事实上，“光”是这部小说里出现最多，也是最关键的意象——它照亮了小说的每个角落(同时也暗示了黑暗的存在)。光，也许是所有自然现象中最具神性的(以至于有时候它让人感觉就像神本身)，它几乎不言而喻地象征着一种来自更高力量的启示。但并非所有人都愿意，或能够面对这种启示。同样的光，让芮德娜“看见了一切”，却令维瑞晕眩。这正是他们之间最本质的区别，也是使芮德娜成为他们婚姻——以及这部小说——“神圣核心”的原因：她身上有一种维瑞所缺乏的，古希腊式的英雄主义。

62、当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告诉孩子：“你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。”

63、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

64、在日常生活中，要发动自己的感官，敏锐地去“捕捉”一些气味、声音等等。在写文章时，用文字把它们向读者呈现。

65、更重要的是，《贾行家·文化参考》第二季已经开启火热预售啦，原价2目前早鸟价249元，先到先得，优惠截止到9月23日23点59分。 

66、毕业两年了，似乎从毕业后再也没有写过作文，对高中作文和随笔的记忆也寥寥无几。

67、利用风力发电，既可节约能源，又能保护环境。

68、描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？

69、适用于时间如流水，一去不复返；认真过好每一天；人生的厚与薄等作文立意。如2010年湖南卷《早》。

70、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既能够认识有同样爱好的朋友又能够愉悦心境。

71、是的，这里面还少了点什么——如果简单地将名声视作伟大的“唯一证明”，那么伟大就会变得像名声一样不可信任。(正如在小说的结尾部分，芮德娜对一位终于成名的画家朋友的评论：“只是很难相信有真正的伟大，”她说，“尤其是朋友之间。”)当然，跟所有正常人一样，索特也渴望名声。也无可否认，在维瑞身上，能看到些许索特的身影，但他真正的精神化身无疑是芮德娜。(就像福楼拜说“包法利夫人就是我，我就是包法利夫人”。)所以詹姆斯·索特不出名的根本原因也许是他并不那么渴望名声——他不愿改变风格去吸引众人的眼光，就像芮德娜不会为了他人的认可而循规蹈矩。在他们的生命之书里，最重要的永远是风格。他们相信伟大(甚至也相信“伟大会为自己所有”)，但他们并不相信名声必须是伟大的一部分，他们相信真正的伟大不是依靠外在，而是来自内心，来自每个人生命最深处、某种根源性的东西——也就是芮德娜所说的，这里面还少了点什么。