位卑未敢忘忧国的意思【精选60句】

位卑未敢忘忧国的意思

1、既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(位卑未敢忘忧国的意思)。

2、我是个语文老师，也是一个班主任。教育部下发“停课不停学”通知，我有自己的思考，我想这个“学”，一定不是让学生们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，除了知识的学习，更应该让孩子们学习爱国、责任、感恩、好的习惯、健康的心理┄┄这是毋庸置疑的，是教育的初心，我必须把这方向定好。

3、所谓的“痴”就是黄老这一生他的理想、信念和核潜艇的研制工作紧密地结合在一起，他今年已经94岁高龄了，仍然在工作。所谓的“乐”，我理解就是不怕困难，克服困难，我们说的革命的乐观主义这样一种精神。

4、我们说“中国梦”，正是每个中国人的梦。从上学就业到买车买房，尊严的保证、事业的成功、价值的实现，每个人向着梦想的努力，描绘出一个时代最为壮阔的梦想图景，更汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。从这个角度上来说，“位卑未敢忘忧国”，正是要求每个公民都为国家富强、民族复兴尽一份力。毛泽东同志曾说，“世界是我们的，做事要大家来”。d的十八大强调，“团结就是大局，团结就是力量”。面对利益关系调整带来的矛盾，面对思想观念多元的状态，特别需要全体中华儿女以共同之理想，凝聚共同之力量，以共同之奋斗，追求共同之目标。正如习近平同志强调的，实现中国梦必须凝聚中国力量。这是全国各族人民大团结的力量，是13亿人心往一处想、力往一处使汇聚起来的力量。(来源：《习近平用典》)

5、我要让我的学生们有集体归属感，无论在什么时候、什么情况下，他们是有集体的。疫情带来了人与人之间的空间隔离，孩子的内心也会泛起无聊、恐慌甚至焦虑，我就利用视频开班会，老师同学实时见面，亲切而轻松。开学的第一天，我就先开班会，还有什么比“灾难”更好的教材呢？灾难就是一本最好的教科书。班会上，我们共同讨论了几个问题：关注社会，看官方新闻了解疫情，不因为各种小道消息而恐慌，也不去玩那些什么音、什么视频之类的毫无意义的纯娱乐的东西；练好字、读好书、背诵爱国古诗词；锻炼好身体，在以后我们网络学习的过程中，要勤做眼睛保健操，利用这段时间和家长一起学习二十四式太极拳，等开学就进行展演活动；做到自律，严格按课表课堂签到，按时学习，按时作息。班会让每个学生有了动力、有了方向、有了热情。

6、疫情期间，数千人、上万人舍弃春节期间与家人的团聚投入到防疫一线，火神山和雷神山医院火速完工，十多家方舱医院快速建成，多项疫情防控科研攻关项目迅速启动，人民群众把个人生活与国家利益紧紧地联系在一起，克服种种困难和不便，主动配合防控工作，争做文明家庭。同学们在家开展云端学习，发扬“宅”家美德，这种舍小家为大家的忘我精神，彰显出无比深沉的家国情怀。

7、“位卑未敢忘忧国”是人们非常熟悉的一句常用语，意思非常明了：一个人的地位虽然很低微，但是，也不敢忘记忧念国事。这句话与“天下兴亡、匹夫有责”有异曲同工之妙。

8、全省师生抗击新冠肺炎疫情主题文学作品选登㉔

9、其实每一个人都在用自己的独特的方式，在树立理想信念，在报国，在树立这样的志向。有什么样的理想信念，决定着一个人人生的高度、深度、广度。对于中国共产d，对于中国共产d人来说，有什么样的理想信念，也决定着为人民服务的高度、深度和广度。所以习近平总书记非常重视对广大d员的理想信念的教育。接下来，我们一起走近一位94岁的老人。他的名字相信大家应该都不是很陌生了，他就是中国工程院院士、中国第一代核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华老人。黄老是我们的学习榜样，他的一生充分践行了一名共产d员的理想信念。共产d员的理想信念是什么？就是为共产主义事业而奋斗！

10、纵观历史，中华五千年，忠臣三千位。易水河边，荆轲满眼泪水，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；鲁迅弃医从文，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。爱国者在历史的长空中闪烁不落，不是说，名将总在动荡的时代诞生，和平年代的我们也有着一颗火热的爱国心！

11、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。

12、这两句出自宋代陆游的《病起书怀》。全文为，病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

13、在录制《开学寄语》时，我反复了很多遍，因为我觉得这是一件很有仪式感的事情，所以必须表现得更加完美。因此，我一遍一遍地去录音，一遍遍地去尝试，直到达到最好的效果，等到录音结束，我的嗓子已经沙哑了。但是，当我把这段录音发给孩子、看到他们幸福笑脸的瞬间，沙哑的嗓子犹如涌入一股清泉，滋润甘甜。

14、既是贬官，又生了一场大病，一般人在这种情况下会不会感伤呢？一定会感伤的，陆游也很感伤。但是，他感伤的不是个人的前途命运，而是“京华父老望和銮”，或者说“死去元知万事空，但悲不见九州同”。那时候陆游还活着，但是他也非常悲愤，九州何时才能一统啊？这个就不是一般的伤春悲秋，而是一种对国家，对民族前途命运的大关怀。陆游这样忧心忡忡，他是皇帝吗？当然不是。他是宰相吗？他也不是。他就是一个罪臣，是一个无能为力、无权无势的人。但是，他仍然知其不可而为之，这个就是“位卑未敢忘忧国”，是一种伟大的精神力量。

15、“位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺”。这句话的意思是：即使官位卑微,我也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。

16、历史何其相似。人们想起了马关条约，想起了巴黎和会，想起了我们这个古老民族曾经经历过的无数屈辱。

17、我们都知道，黄老其实一直默默无闻地为国家做着这件大事。当年他参加到核潜艇科研项目时，领导是这么跟他说的：要时时刻刻保守国家机密，绝不允许泄露工作任务和单位；一辈子隐姓埋名，当无名英雄；进入这个领域就要准备干一辈子，就算是犯了错误，也只能留在单位里打扫卫生。面对这样的要求，黄老毫不犹豫地答应了，就此隐姓埋名三十载，没有回家。非不为也，实不能也。

18、“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。诗句出自宋代陆游的《病起书怀》，全诗内容为：

19、以你的游泳技能，加上在你身旁拼命游动的伙伴、爱犬，你完全能够借助自己和别人的力量生存下来，可是你断然拒绝了这种选择。人在舰在，既然生死与共的致远号已沉入水中，那莫名的悲愤想必让你痛不欲生。你恨狡黠的敌手吉野最后施放的那枚鱼雷，也恨自己躲闪不及，壮志未酬，撞志未酬呵，弹尽后的最后一次攻击，大无奈和大无畏的一击，被鱼雷无情地阻隔了，否则舰与舰相撞的刹那，定然是惊天动地的另一种景象。

20、从春节开始，每天早晨起床我都会想：我的孩子们，他们过得怎么样？身体好吗？今天，开心吗？

21、叙利亚外交官在联合国的落地窗边低头沉思，面前的水杯已经空了，良久都没有抬起头来。当人们看到外交官落寞的身影，那句「弱国无外交」骤然响起，振聋发聩。

22、众所周知，陆游是一个爱国者，他生在宋金对峙之际，一生就渴望收复失地，还我河山。但是，我们也知道，当时的南宋政权并没有勇气和实力去北伐，所以陆游一直请缨，在宋朝的朝廷并不讨好，因此他也一直被贬官。这首《病起书怀》，其实也是一次贬官之后的作品。

23、深潜的当天，南海的海面风平浪静，但是水底却是惊心动魄。当潜水艇按照既定程序慢慢下沉到既定的深度时，海底万籁俱寂，没有任何声音，能够听到的只有巨大的水压在不停地压迫艇体发出的“咔嗒、咔嗒”的声音，在海底听来尤其是惊心动魄，让人心惊胆战。黄老在这样的寂静当中，在这样极为紧张的气氛当中，镇定自若地根据各个部门汇总来的信息，做出各种决策和进一步的判断。当潜水艇按照既定程序下潜到既定深度，然后又上浮到安全深度的时候，深潜试验正式宣告成功，艇上的所有人沸腾了，拥抱、握手、欢呼。

24、　　病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。

25、2020春节，新冠病毒疫情爆发，把我“隔离”在了老家。

26、次年，北伐还没能成行，幕府就解散了，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。范成大是陆游的上司，二人经常以文会友，无视上下级之间的规矩(以文字交，不拘礼法)。

27、“位卑未敢忘忧国”意思是说，虽然我的职位和地位都很卑微，但从来不敢忘记忧念国事，心怀百姓。一句话不仅表达出了作者强烈的爱国情怀和责任感，抒发了诗人忧国忧民之情，以及爱国伤时之情，亦表达了对君主收复国土的信心以及自己向往如诸葛丞相般忠心报国的决心。

28、位卑未敢忘忧国，语出陆游《病起书怀》诗：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”位卑：地位低微。职位、地位虽然卑微，但也不敢忘记忧念国事。诗句表达了作者强烈的爱国责任感。

29、这份爱的传递，来自一线的英雄们，来自我作为一名幼儿老师、一名共产d员的责任。这些日子里，我无时无刻不被那些奋勇争先的白衣天使和无数处在抗“疫”一线的普通人感动。除了日常教学外，我还成为了一名维明社区志愿者，在老旧小区门口执勤、给小区居民测量体温、记录出入人员、宣传防疫知识……这些工作看似简单，却让我离危险更近了。但我想，如果能为社区居民增添一份安心，为我们的社会传递一份正能量，我的付出就是值得的。

30、这句话同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”意思相近，虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。它的主旨就是热爱祖国，它总结了中华民族热爱祖国的伟大精神，揭示了人民与国家的血肉关系。

31、每天，我都会在班级群里跟孩子们互动，让他们知道，老师一直没有忘记他们，每天都在关心着他们，帮助他们树立信心，告诉他们，有老师陪伴他们度过这段有些无聊、有些忐忑的抗“疫”期。

32、这次的直播上课有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前在教室上课的时候家长看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，一声声“谢谢老师!”“老师辛苦了!”真的让我们非常感动，虽然隔着屏幕无法面对面，但我们的心在一起。

33、给学生们布置完阅读任务，我看着《斑羚飞渡》的封面，有些出神。在这个非常时期，幸亏我们存了一套沈石溪的动物小说，可以够我们看上一段时间了。我希望孩子们通过阅读，真正懂得每一个生命都值得敬畏，我们和大自然是和谐相处的关系，我们人类并不凌驾于任何生物之上。

34、就这样，在和儿子的相互鼓励中，我们规律作息、加强运动，保持身体和心理的健康，保持自己最好的状态。

35、萤火星光，汇成星河。我的家庭只是千千万万个普通家庭中的一员，我们积极生活，努力工作，位卑未敢忘忧国，与国家同呼吸，共命运，共克时艰。

36、作为一名70后中学教师，我从未想到会成为“网红”中的一员，对于一个连快手、抖音都不会看的人来说，从正月初十接到停课不停学的通知开始，就手忙脚乱地开始了网课的准备工作。值得欣慰的是，到正月十七正式上课，“翻转课堂”“钉钉”这些以前都没接触过的新生事物，我已经能驾轻路熟地使用了。

37、2020年，我迎来了自己职业生涯的第11个年头。而这个年头，从春节开始就显得有些不一样——一场突如其来的疫情席卷了整个中华大地，也让我们每个人心中都多了一份牵挂。

38、4月12日上午，就在战斧导弹划破大马士革凌晨夜空的前几日，在南海海域，中国人民解放军进行了新中国历史上规模最大的海上阅兵。

39、少年兴则国兴，少年强则国强。你们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，你们要努力学习，掌握科学文化知识，为建设我们伟大的祖国做出贡献。

40、阖棺的意思就是盖上棺材,意思是死亡了,比喻彻底下了结论。

41、“停课不停学”开始以来，我们摸索前行。也许我们太着急了，所以很累，但让孩子们从生活大课堂中学习知识也许是更重要的。于是，我给学生们布置如下作业：我们来拍微视频！让我们以抗击疫情为主题，一家人共同写剧本，大家一起当编剧、当演员。期待优秀的作品诞生！为什么语文的学习就得上语文课，写剧本就不是语文学习？写、演的过程同时就让孩子学会社会担当。

42、「位卑未敢忘忧国」，八百多年前的陆游是，今天作为普通人的我们亦是。

43、据说，光绪帝为邓大人写下过「此日漫挥天下泪，有公足壮海军威」的挽联。

44、读过此诗后，令我对诗人的豪情壮志感到赞叹，于是我查阅了它的写作背景，原来，这首诗是在陆游被贬谪到四川时写的，当时的他正在患病期间写诗抒发自己的感受。在诗中，他仍未忘记自己是国家的臣子，即使是无人看重的孤臣也罢。当诗人把“忧国”一事视若决不敢弃的职责时，又何分什么地位尊卑呢？

45、庚子新春，一场规模空前的新冠肺炎疫情突然爆发。于是，全国上下同心，众志成城，打响了一场气壮山河的人民战争。

46、正当我们不知所措的时候，学校向我们传达了教育局的精神：要求老师录制网课、微课，学生按计划完成假期作业，做好线上授课和听课的准备，一切为了停课不停学！

47、黄老曾被家里的兄弟姐妹们埋怨，不要家、忘记养育他的父母的不孝儿子。面对亲人的误解，黄老轻声但笃定地回答，对国家尽忠，就是我对父母最大的孝。

48、➅ 刘铁芳：走向整全的人：个体成长与教育的内在秩序

49、曾几何时，“天下兴亡，匹夫有责”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这些名言对我、或对大多数人来说只存在于书本中，离我们很遥远。但当84岁的钟南山院士亲临武汉、再次出征，当大年初一迷彩汇聚闻令而动、部队集结、空降一线，当四万余名白衣天使纷纷请战逆行、发出不获全胜绝不收兵的铿锵誓言，我理解了什么是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"；当知道宅在家中就是给国家做贡献时，我懂得了什么是“天下兴亡，匹夫有责"；当我和我的家人为抗“疫”做些力所能及的工作的时候，我体会到了什么是“位卑未敢忘忧国"。

50、到了明末清初，有一位伟大的思想家叫作顾炎武，说过一句话：“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这句话后来被梁启超精炼成了“天下兴亡，匹夫有责”。所以无论是“位卑未敢忘忧国”也罢，还是“天下兴亡，匹夫有责”也罢，正是这种普通人默默无闻的责任与担当，才挺起了中华民族的脊梁，值得我们永远发扬光大。

51、“位卑未敢忘忧国”出自陆游的《病起书怀》，其全诗内容如下：

52、窗外下起了雪，洋洋洒洒的小雪花仿佛在一瞬间把大地覆盖。

53、我是15号选手，今天，我演讲的题目是：“位卑未敢忘忧国”。谈到这句诗，它源自宋代诗人陆游的一首《病起书怀》：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺"。它的意思是：虽然职位低微，却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。

54、“位卑未敢忘忧国”，这是南宋爱国诗人陆游的一句名言，出自于他的一首诗，叫作《病起书怀》。这首诗本身并不特别流行，但是，“位卑未敢忘忧国”这一句却是当之无愧的诗眼，无人不知，无人不晓，无人不受感动。

55、我虽然在使用电脑和教学方面有一些经验，但是接触网络直播还是第一次。因为不能真正面对学生，只是自己一个人面对电脑上课，学生是否能够跟上你的思路？面对电脑，在讲解过程中学生是否能听懂你表达的意思？是否能够达到预期的效果？面对这些疑惑，我的内心很忐忑。

56、这就是一位老共产d员——“中国核潜艇之父”黄旭华的动人故事。

57、所谓的“痴”，我觉得就是对我们核潜艇事业的痴心不改、一心一意的一生的追求。所谓的“乐”就是苦得其所，乐在其中的“乐”。这两个字也是出自黄老在1988年参加我国核潜艇第一次深潜试验时，试验成功以后他写的一首诗，他这首诗是这样说的，“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中”，这两个字就出自于黄老的这首诗。

58、陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年)，应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。

59、这些天我也深深体会到了直播不容易，看不到屏幕对面的学生，就要努力去调动氛围，要不然就会是一潭死水。通过视频传递热情是比较有挑战性的，所以，讲课时我在注重课程逻辑的同时，也注重情感的表达，经常用高低起伏的声音，搭配合适的表达感情的语气，再配上恰如其分的表情、动作。