不以为然造句短句【精选41句】

不以为然造句短句

1、民谣圈更是强行押韵的重灾区，有网友戏谑的称，掌握了“流浪、姑娘、远方、希望、信仰、梦想、光芒……”这些词，民谣作词就基本可以算入门了。的确是个门道，毕竟韵脚都明摆在这，就剩自由组合了。

2、宣和七年冬，金人来侵，州将以下惶惧不可终日，只有姚孝锡投床熟睡，不以为意。不以为然的意思和造句不以为然(byǐwirn)

3、(4) 也许你是有理的，但如此咄咄逼人，有失厚道。

4、It is a truth universally acknowledged/thatasinglemaninpossessionofagoodfortune/mustbeinwantofawife.(“/”处是比较合理的停顿的地方)

5、教师语言的形式美是通过语法手段和修辞手段，做到准确、鲜明、生动，从而将具有内容美的语言用优美的“包装”展示给学生。换言之，准确、鲜明、生动是教师语言形式美的标准。为此就得讲究词语的推敲，选择适当的句式，考虑各种修辞方式的运用。

6、    根据前面的前提条件，第三分句的结果也就很顺理成章“他就被人当成了自己这个或那个女儿一笔应得的财产”。在这里，奥斯丁的机智幽默又再一次展现了出来。设想一下，一个男子受欢迎，当然会很高兴，会觉得自己很有魅力，但连未来的丈母娘、老丈人还不认得，就被莫名其妙当成了热门抢手给他们女儿的(财产)(property)，而且还是(应得的)(rightful)财产，就很滑稽令人哭笑不得了。

7、   经典文学之所以经典正在于此，我们能从中不断挖掘出新的东西，能不断品读出新的意义，取之不尽，用之不竭，正如卡尔维诺在《为什么读经典》(Perché leggere i classici)中所说 “经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书”(D’un classico ogni rilettura è una lettura di scoperta come la prima)。

8、   好的歌词作品应具备原创性。我们的歌词写作之所以叫做创作，因为它是创造性的劳动，我们不反对初学者起步阶段去临摹一些成功的作品，但最终要成为一个优秀的作者，得到社会的广泛认可，就要坚持这种原创精神，只有这样才不至于被浩如烟海的同类作品淹没。同时，它他也是我们生存的价值所在。

9、听完我的介绍，她不以为然地笑了笑：这种方法我早就试验过。。微笑不以为着成功的经典心情短语问世间情为何物，两岸猿声啼不住。

10、天冷了，有的人穿着毛裤已经冻死了而有的人穿着黑丝袜居然还活着。

11、虽然是我穷追不舍才打听到的消息，他却不以为然。

12、完全不放在心上：别人都在替他着急，他却～。

13、殷商末年，商朝的个别政治人物已经预感危机，向商纣王提出警告，而纣王则认为他受大命于上天，不以为意。

14、一些人的确关注这个问题，但另外一些人却不以为然。

15、偶有朝参，大臣们在殿上大摇大摆，高声喧哗，随地吐痰，冒渎君威，不以为意。

16、对于地球环境污染的加剧，仍有些人不以为然，漠不关心。

17、我肯定我造的这个句子是对的，但有些人却不以为然。

18、好东西都是相对的，你所谓的好东西别人也许不以为然，但别人的好东西你或许也觉得不值一钱。我们大多数人穷其一生都在追寻着别人眼中的垃圾。

19、听他说洋人不是，口虽不言，心下却老大不以为然。

20、一辈子全心全意爱我的人是世界上最聪明的人！

21、上任后已经使用了106名球员，朱广沪不以为然："多吗？不多，以后国家队还要继续对球员进行考察。"。

22、教师用语言反映社会现实时要明白，表达自己的思想感情时要明朗，态度鲜明，爱憎分明，是非不能含糊。在不同的学科类中鲜明具有不同的表现，在社会科学类课程的教学中，鲜明就是明朗。如讲社会发展史就是要有理有据，言之凿凿地讲明“劳动人民创造历史”、“生产方式是社会历史发展的决定力量”、“阶段斗争是阶级社会发展的直接动力”。在讲自然科学类课时，鲜明就是明白，如生物课讲蛋白质，通过大量的生物现象，再归纳为它是生物体的主要组成物质之是一切生命活动的基础。最后点明“这是一种由多种氨基酸结合而成的高分子化合物”。由此可见，鲜明就是在准确性的基础上明白晓畅，深入浅出地把讲解内容表达出来。

23、因学校学费催缴机制的不完普，使得学生在拖欠学费上不以为然，没有及时地警醒欠费学生的愧疚心理，没有及时的鞭策措施，学生可能会迟延缴费，产生能拖便拖的想法。

24、前些时日和写作的朋友闲聊，说到一个作者如果能学好一门外语，对他用纯正的中文写作会有很大帮助，朋友很不以为然。但这个问题太复杂，没法在网上用一句话两句话解释清楚，索性开篇动笔，把这些想法整理出来。我不是学者专家，只是作为一个学过英文、做过基础英语教学，并且现在用中文写作的作者有一点个人感悟，记录并分享在此，全当是给爱好写作、学习英语的朋友们做个参考，有不当之处，还望读者谅解包涵。当然我也只是学习过英语，所以下文中所列举的翻译腔的例子，主要是以英语翻译腔为参考，不再另作强调。

25、福特和通用都对这些担忧不以为然，并对今年的在华业务表达了乐观。

26、例句：他嘴上虽没说什么，心里却大不以为然。

27、等我有钱了，我会买两根棒棒糖，一根我吃着你看，一根你看着我吃。但我就不给你吃～

28、  许多心理实验和研究都表明，幼儿言语的发展是幼儿整个智力发展的基础，是幼儿接受各方面教育的前提。因为，正是由于言语加入幼儿的认识过程，才使感知对象被知觉得更清晰、完善，使得注意有意性更强，想象具有更大的独创性，抽象逻辑思维也得以萌芽、发展。也正是由于言语能作为人们交际的工具，传达思想的中介，老师与幼儿间的交往，无论是知识技能的传授，还是道德品质的培养，才可以成为可能。因此，为了幼儿言语的发展，更为了幼儿整个智力的发展，使他们接受更多的知识、技能，形成良好的道德品质，在儿童言语发展的关键期——幼儿期，我们还是抛弃“自然”说，重视幼儿言语的培养吧。

29、斯科普里有许多迷人之处，人们通常对它的建筑却不以为然。

30、   并且奥斯丁这种郑重其事、一本正经大谈特谈这个(真理)，不容置疑，又增添了一丝滑稽、幽默、诙谐、风趣的味道，就像说某某人(郑重其事地打喷嚏)(一本正经地胡说八道)，越是郑重其事、一本正经，就越是好玩儿，所谓“冷面滑稽”，正是如此。

31、    饶有家资的单身男子必定想要娶妻室，这是举世公认的真情实理。

32、把握了它。专门的语法学习，对幼儿来说，既很困难，也没必要。

33、而任何人都不愿意被这样对待，因此，为了避免陷入这种局面，小权力的行使者也就会对手中的这份权力表现出更加歧视和不以为然的态度来，这样的话，我们怎么还能够期望这份权力会得到有效的运用呢?

34、人们很关注这个问题，但政治家们却不以为然。

35、   《傲慢与偏见》开篇第一章其实还有点篇幅，需要更多的文章一步一步慢慢解剖，但仅仅通过对前两段浅薄的解剖，就能发现奥斯丁确实是一个名副其实艺高胆大的作家，开篇两段写得非常精致精巧，引人入胜，看似平淡无奇，实则暗潮涌动，处处都藏着锋芒与玄机——正话反说，反话正说，这种多重的讽刺正是最大的玄机。走马观花地读虽然也能知道个大概故事，但又确实会丢失许多精彩有趣的内容，而通过文本细读，我们能进一步领略文学经典的魅力所在，同时也可以借此机会锻炼自己阅读能力。

36、小明说吃苹果时一定不要削皮，我不以为然的说：胡说!

37、在美国，有钱永远可以使鬼推磨，但我对此不以为然。

38、你也许会对一条鱼或者一只螃蟹不以为然，但是它们也能成佛。

39、    另外，与第一段相比，第二段遣词造句并不是极端的精炼，而是追求了一种略微油嘴滑舌的感觉，也正好与第一段严肃提出真理的口吻形成前后的反差，就好像有人一张严肃的脸突然憋不住笑场了，格外的滑稽有趣。

40、一些人的确关注这个问题，但另外一些人却不以为然。