孔子说的教育名言赏析【精选81句】

孔子说的教育名言赏析

1、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

2、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

3、解题指津：紧扣原诗标题、充分利用注释、准确抓住意象并反复揣摩、把握情感主旨、咀嚼体味语言。

4、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

5、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

6、译文：曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”

7、孔子对颜渊说：任用我，就干起来；不用我，就隐起来，只有我和你能这样吧！子路听了说：那么，您率领三军打仗，找谁共事呢？孔子说：那种赤手和老虎搏斗，赤足横涉黄河，即使死了也不知后悔的人，我是不会找他共事的。我一定要找临事知道恐惧谨慎，善于谋划并能作出决定的人。孔子名言君子坦荡荡，小人长戚戚。

8、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》

9、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。——孔子《论语》

10、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

11、不在其位，不谋其政。《论语·泰伯》译文：不在那个职位上，就不要过问那个方面的政事。

12、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。

13、翻译：有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

14、周监於二代，郁郁乎文哉！吾从周--孔子语录

15、成语复习最好将范围圈定在常见的成语上，要把握成语的准确意思，不要含含糊糊。此外，考生还要注意词语在不同语境中的感情色彩，特别要注意那些原本有感情色彩的词在使用时的变色情况。

16、翻译：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

17、苟正其身，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？——孔子语录

18、十子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》

19、(解读)尺虽比寸长，但和更长的东西相比，就显得短，寸虽比尺短，但和更短的东西相比，就显得长；事物总有它的不足之处，智者也总有不明智的地方。人或事物各有长处和短处，不应求全责备，而应扬长避短。

20、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

21、象征式：列出所托之物——描写“物“的特征--抓住相似之点，转入写人--综合抒情写志。

22、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

23、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。

24、翻译：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候，说出来的话也是善良的。

25、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

26、(解读)流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。这句话形象地说明了“动”的重大意义：生命在于运动，脑筋在于开动，人才也需要流动，宇宙间万事万物都在运动，没有运动就没有世界。腐：腐臭。户枢(shū)：门的转轴。蠹(dù)：蛀蚀。

27、子曰：“视其所以，观其所由，察其所安。人焉叟哉?人焉叟哉?”

28、《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)

29、结尾部分：总结：苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。

30、子曰：始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

31、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》——释义：所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。

32、子见南子，子路不说。夫子矢之日：予所否者，天厌之！天厌之！(见《论语-雍也》)。

33、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

34、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。——孔子《论语》

35、“生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖激起一圈圈涟漪。(《真没想到……》)

36、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。——《晏子春秋·杂下》

37、(解读)爱人的人别人总是爱他，尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱，必须敬爱他人。恒：常常。

38、未能事人，焉能事鬼。——摘孔子《论语》——释义：连人都不能很好地事奉，还怎么能事奉鬼呢?

39、妙笔生花 | 初中20篇作文范文及老师点评

40、人无远虑，必有近忧。——摘孔子《论语》——释义：一个人若没有长远的考虑，便一定会有眼前的忧患。

41、翻译：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

42、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

43、割鸡焉用牛刀?——释义：杀鸡何必用宰牛的刀呢?

44、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

45、语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。

46、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。

47、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》——释义：见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。

48、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

49、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

50、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

51、子曰：由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

52、(总)诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁--因为，诚实就是财富。

53、依据词语结构析字：“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确，应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确，应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应，而“事”与“非”，是不能对应的。

54、《有多少_可以_来》仿《有多少爱可以重来》

55、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。——孔子

56、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。《论语·公冶长》译文：真像是腐朽的木头不能再雕刻什么了，粪土的墙壁不能再粉刷了。

57、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

58、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

59、13)与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。孔子教学方面的`名言1)有德者必育言，有言者不必育德。

60、使民敬、忠以劝，如之何？子曰：“临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。”

61、公西华曰:“由也问闻斯行诸，子曰，有‘父兄在’;

62、道听而涂说，德之弃也!——释义：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。

63、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》

64、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子《论语》

65、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

66、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！

67、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

68、孔子说：默默地将(所见所闻)记在心里，学习从不满足，教导别人从不疲倦这些事情我做到了什么呢？

69、(4)成分赘余。成分赘余指的是成分多余。一个句子，缺成分不行，多成分也不行。

70、子曰:“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”

71、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》

72、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

73、过而不改，是为过矣。《卫灵公》译文：有了错误而不改正，这才是真正的错误呢。

74、16)君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。孔子教学方面的名言1)富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

75、复习记叙文时，要注意其记叙顺序、记叙线索、表达方式和描写手法。

76、子夏曰：博学而笃。志，切问而近思，仁在其中矣

77、(解读)经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

78、知者不失人，亦不失言。——释义：对可以交往的人而不与之交往，是错失了人;对不可以交谈的人而与之交谈，是失言。”他认为只有聪明人(知者才能做到既不失人又不失言。

79、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便辟佞，损矣。

80、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。“插科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”，就写错了。“牒”，从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。