求知欲【精选63句】

求知欲

1、应当使每个人的见识和知识，比他的父亲和祖父的见识和知识更多。

2、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。——美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦(求知欲)。

3、很多知识点并不是孤立存在的，而对于孩子们来讲，针对性和单一性的答案反而会让他们的思维产生局限性。

4、说到求知欲，自然就想到我们这一代教育的失败。

5、有了大学教育的体验，再去反观美国学龄前儿童的教育，就更有助于自己看到教育理念的全景。为什么身边从小受过西方教育的成人，总能有很多靠谱的主意，甚至有能辨别谣言的能力呢？

6、以上的内容就是晨宁在陪孩子玩耍过程中的所思所想了，看完这篇文章你会发现，在晨宁的眼中陪伴不只是物理陪伴，更要用心用脑的。

7、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

8、好奇心造就科学家和诗人。——法国作家法朗士

9、为了考级学钢琴，那就意味着枯燥练习琴谱，考级表演。那时，没有人告诉我学钢琴的终极目标是体会音乐带来的美妙，无论是自创乐曲还是与人合奏，音乐和语言都是一种自我表达方式。当我高中一住校，我的珠江钢琴就永远搁置在房间里吃灰了。

10、关于求知欲，好奇心这个话题确实值得讨论一下。于是，我对他说，那我们来说说为什么吧。于是，我们围绕着求知欲、好奇心我们展开了一点小讨论。

11、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁(意大利诗人)在这科学日益发展的时代里，如果我们及我们的子孙不加速求知，怎能赶上时代的剧变呢?库特·阿尔德(德国化学家)

12、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉(法国小说家)

13、其实在搜“河豚”这个关键词时，页面就自动跳到“河鲀”这个页面上来了。不过，当时我没有太在意，“河豚”是一个多义词，第一个词条就是“河鲀”的别称，还有其他几个词条。

14、这时，请务必要先深呼吸，保持良好的心态，每个妈妈都是被孩子一堆问题问过来的。其实，孩子不断向大人提问，不单单是因为他们对这个世界充满好奇，同时也是他们与生俱来的求知欲和探索欲正在蠢蠢欲动。

15、(求知若渴)：知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。

16、谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人;然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。——英国诗人哥尔德斯密斯

17、看来，他还是很明白的。虽然平时所讲的一些道理，看他有时候待听不听的，以为他根本没往心里去，但从这幅图来看，还是有一定效果的。这让我很开心！

18、知道了这个知识，纠正了原来认知上的一些误区，我特别开心，兴奋之情就溢于言表了。

19、(解释)书里的农夫是个男孩，那女孩可以吗？

20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

21、如果这时候孩子的问题能得到回答，不仅会提升孩子的求知欲，还能帮助他们提升——逻辑思维能力与思考辨别能力。

22、谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人;然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家地游玩，那和流浪又有何二致。——哥尔德斯密斯

23、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

24、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒

25、谁不想做一个爱吃的瘦子呢？(香港好吃餐厅推荐)

26、这是我第一次才知道的知识，原来一说起“河豚”，自然就想起“拼死吃河豚”的掌故来了，自然觉得它是鱼类，从没有想过和白鳍豚等有什么关系。

27、其实科学思维的本质就是发现事物之间的因果关系。孩子通过发现现象、提出问题、探究寻找答案、再进行拓展性思考，这是多么完美的思维路径，它可以帮助孩子建立思维模式，让孩子学会高效处理自己在生活中接触到的千千万万的信息，并能够更快速地习得重要的知识。

28、就像当初追奴隶社会的《遇见》，男主在矛盾要大爆发，女主和小三抉择巅峰之间，竟然猝死了。我自己在心里非常生气地想什么结局，作者也太草草了事了吧。后来才知道，这原来是个真实的人生啊。遂久久不能释怀人生的无常。

29、JustMercy:AStoryofJusticeandRedemption《正义的慈悲：美国司法中的苦难与救赎(中译本)》

30、单单把主观的东西同客观的东西拼凑在一起，决不能确定真正的知识。

31、人工智能与自动化突飞猛进的时代，个人的学习能力、而非既有知识成了企业越发重视的核心技能。是否拥有“成长思维模式”或许很快会成为招聘人才和衡量现有员工的关键指标。随着在线学习的兴起，教育界和企业界也希望发挥数据的力量，找到更有创意、更高效的培训方法。

32、实际上，在学习中，内外动机并非彼此孤立，而是可能并存的，有些人外在动机多些，有些则刚好相反，而且两种动机之间也可能互相转化。

33、在争取幸福的问题上，求知欲比追求财富的欲望是更加可取的。

34、好奇心造就科学家和诗人。——法国作家法朗士

35、问高阶问题的风险在于，我们把孩子推离他们的「舒适圈”。就连我们自己，在面对挑战也难免有突如其来的挫败感，而在搭积木轰然倒塌，或者橡皮泥没有变成他想象的样子时，缺乏情绪管理能力的他们随时都会崩溃。

36、必须有所知，否则不如死。罗曼·罗兰(法国作家)

37、因为我觉得想让孩子学习成绩好，思维能力的培育必不可少。简单地说，一个孩子会背数学公式、会心算速记样样都会，但是上了小学后理科成绩却总是跟不上呢？很多时候，都是因为孩子从小思维能力没有打好基础。

38、好比说搭高的积木轰然倒塌，孩子非常挫败开始扔积木，我们的第一反应都会是「停！不能扔！」，可是这么说根本不能帮助他排解自己的生气呀。当我们把眼光放到正面的事情上时，待情绪稳定时，再问「你看起来好生气啊！你能告诉我为什么吗？我们怎么搭下次就不会倒呢？」

39、“因为他什么都不知道啊，什么对他来说都新鲜啊！”儿子刚经历过这个阶段，他这是最切身的感受。

40、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。(苏霍姆林斯基)

41、(判断)如果我们把每个板子头尾相接，会发生什么事情？

42、宁要知道得少些，但要知道的好些；与其知道的不好，不如完全不知道。

43、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心，我认为要做能解开那些疑问的东西才行，虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下，那些活在当时的孩子们，我们应该给他们什么样的电影，这次我必须抱着这想法去做。——宫崎骏

44、在甩出自己的问题时，先观察一下作品的细节，与其草率地说：「哇，你搭得真高！你搭了什么啊？」，不如多描述出一些细节，以示我很重视你的作品：「我看到你用不同材料搭了高塔，你能告诉我为什么要用这些材料吗？」

45、感受动物世界的神奇与美好，学会尊重、爱护动物。

46、单单把主观的东西同客观的东西拼凑在一起，决不能确定真正的知识。

47、天知道一个看着这种不用打打杀杀电影可以有N个脑回路的人，跟从小被marvels漫画喂大，跟游戏机PS4做朋友的人是如何拍了五年拖，还可以愉快地亲个不停的。

48、心理学家BenjaminBloom的思维模式以一个金字塔般的形式呈现，由较低级的记忆、理解、应用，逐渐向上发展到较高级的分析评价和创造。大白话就是说，我们在问问题前稍微想一想，多问高级问题，避免低级问题。

49、当我们怀着追求某个问题答案的强烈好奇心和求知欲而去学习时，我们获得的每一点知识都会让自己感到快乐和满足，从而更加乐于追求越来越多的知识。因此，可以这样说，好奇心和求知欲是我们主动学习的两大法宝。

50、然后再在一边加上一枚硬币，发现尺子会向有两枚硬币的那头倾斜，可是当把那两枚硬币同时往中间移动后，就又会找到一个平衡点让它们重新恢复平衡。

51、“那爸爸问你一个问题，你知道恐龙生活的什么侏罗纪、白垩纪、三叠纪之类的，这些距今多少万年怎么算出来吗？”

52、人的一种内在的精神需要──认知的需要。人在生活、学习和工作中面临问题或任务，感到自己缺乏相应的知识时，就产生了探究新知识或扩大、加深已有知识的认识倾向。

53、从19世纪末开始，发展心理学就认为遗传与生物学因素以及生活中的社会各方面因素对我们的发展是很重要的。

54、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——前苏联教育家苏霍姆林斯基《教育的艺术》

55、所有的人，生下来就希望懂得一切。亚里士多德(古希腊哲学家)

56、为了能在知识王国内实现一切目标，人们不得不作出超越现实能力的允诺。尼采(德国哲学家)

57、求知是人类的本性。亚里士多德(古希腊哲学家)

58、当孩子邀请我们一起玩的时候，永远记住，游戏需要他们即兴发挥，我们只是守望者和引路人。众人如我，在孩子的慢节奏中总有一颗急切想帮忙的心，经常自己主导了游戏，「哇，你在做雪糕，我也要这个，这个，那个材料！」，而游戏是孩子的，不如说「我也想要一个雪糕，你能给我做一个我从来没吃过的味道吗？」

59、为了守护孩子的好奇心和探究精神，小伴龙团队创作了海洋动物 系列内容。从孩子的视角出发，将海洋动物卡通化，以孩子能理解的方式，介绍9种海洋动物的生活习性和丰富的海洋知识。

60、上周我吸取了教训，叫一个不是那么喜欢爬山的人爬山是强人所难，所以我吆喝组织了一个三语爬山团，普通话、广东话、英语。有人只会讲广东话和英语，有人只会讲普通话和英语。还有人只会讲英语，还有人三种语言都会。十个人浩浩荡荡的在阴冷沉沉的下午两点的港岛集合，走了港岛径第五段。天气不好，全港降温，不过我们却心情大好。回来后收到信息说要我快点点再组织这堆人爬山，因为大家很有趣，好想再见面。

61、当孩子提出这个问题时，我们不用着急给答案，不妨来做个简易的跷跷板，和孩子探究一下答案。

62、从遗传上来说，不同的孩子在不同的阶段，求知欲的强弱和表现形式都是不一样的。